成長的那些事兒-新教師教育教學(xué)感悟

成長的那些事兒——新教師教育教學(xué)感悟成長的那些事兒——新教師教育教學(xué)感悟20xx年5月，我是晉江市教師招聘考試?yán)飱^然前行的一員；7月，我成功地打贏這場戰(zhàn)役，為自己交上一份滿意的答卷；9月，我站上了三尺講臺，成為了一名傳播陽光與希望的教師。而現(xiàn)在，我在這個人杰地靈的靈水中心小學(xué)，度過了一年的時光。都說時間是一把利劍，磨練你我。是的，在這一年的華年里，我經(jīng)歷過迷茫與困惑，經(jīng)歷過忙碌與壓力，但是我想說的是，作為一名人民教師，我所能做的是把陽光和鮮花帶給孩子，我將深深地?zé)釔圻@份充滿愛與智慧的事業(yè)?！救松亩鱾€起步】20xx年9月，開學(xué)兩周多了，我漸漸地在適應(yīng)著與這些孩子們的相處，每天都在苦思冥想如何更好地把知識傳授給他們；每天一有時間就向辦公室資深的老師們請教教學(xué)上的經(jīng)驗，為的是要更好地教好這些孩子。這段時間我收獲了——愛使人精神富有。20xx年10月，靈源教育辦舉行了新教師素質(zhì)課聽課活動?，F(xiàn)在回想起來，真的是一節(jié)活生生的常態(tài)課，沒有借助動態(tài)的多媒體，用一個詞來形容就是很普通。但是經(jīng)過了一個學(xué)期的鍛煉，如何有效備課，如何設(shè)計更具豐富的教學(xué)內(nèi)容，如何對學(xué)生更有教育啟迪，對于我來說更游刃有余了。這一年來我收獲了——每天進(jìn)步一小步。20xx年11月，學(xué)校組織年輕的教師參加晉江市舞蹈大賽。說實話，跳舞這件事對我來說好像是小學(xué)時代那么久遠(yuǎn)的事兒，但是，為了以最好的姿態(tài)參加舞蹈大賽，我們總是利用課余時間抓緊訓(xùn)練。這段時間我收獲了——付出總有回報。【且思且行去悟】20xx年12月，晉江市教師進(jìn)修學(xué)校郭主任為新教師舉行了《如何更有效地對話》的講座。他告訴我們，作為一名老師一定要有自己的特色，如果老師沒有自己的風(fēng)格和特色，他教育的學(xué)生就不會有任何特色。對此，我總會思考：怎么才能形成自己的特色？作為一名新教師，在我身上所特有的應(yīng)該就是活力，那么，我將以自己對教學(xué)的這份熱情去感染學(xué)生們。20xx年3月，靈源教育辦舉行了教研成果展示課活動，來自各個學(xué)校的優(yōu)秀教師為我們上了一節(jié)節(jié)豐富多彩的公開課。每個教師教學(xué)風(fēng)格迥異，各有自己出彩的地方，這對于新老師的我，無疑收獲沉甸甸，學(xué)會去吸取百家之好，運用在自己的教學(xué)上。20xx年4月，學(xué)校安排我到永春師范參加班主任培訓(xùn)。此次，班主任培訓(xùn)之行讓我收獲頗多：方元山教授的快樂哲學(xué)——不要為打翻的牛奶哭泣，經(jīng)常保持微笑；徐敏教授——讓學(xué)生生活的天空常藍(lán)，讓自己工作的天空常暖的寄語；屏屏老師的陽光之窗——陽光教育是一種讓孩子走進(jìn)陽光的教育。一遍遍感動著我的心，鞭策著我前行。20xx年4月，晉江市舉辦的小學(xué)教壇新秀的比賽中，參賽教師們的精彩演繹無不吸引著我和在場的老師們。教師們在課堂上傾心傾情，讓我不僅僅看到他們?yōu)檫@堂精彩紛呈的語文課付出的辛勤汗水，也看到了他們對教師這份事業(yè)的熱忱。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師這條路才剛剛開始，我將在這條名為“愛”的路上毅然前行。第二篇：新教師教學(xué)反思700字新教師教學(xué)反思作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只知道學(xué)生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是組長和教研組其他老師的課，同年段居多?，F(xiàn)在我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。除此之外,平時我也經(jīng)常向組長及其