習(xí)作六-輕叩詩歌的大門1剖析

天空顏色斑斕得讓人窒息。腦海中曾經(jīng)幸福卻短暫的奇妙彷佛經(jīng)受褪色的催襲。夢醒了,故事完畢了。回憶最終留在了腦海，用手中的筆記錄生活中的事，讓那些淡淡墨跡在蒼白的紙上放縱地笑著………淡墨如詩小組成員：組長：李子揚(yáng)副組長：蔡嘉健組員：侯少華、黃厚瑾、蔣曉攀、劉鵬輝、許景彥〔無視小數(shù)點(diǎn)不計(jì)〕任務(wù)安排：李子揚(yáng)：制作課件蔡嘉健：搜集圖片〔靜、動態(tài)〕蔣小攀、侯少華：搜集古詩詞、詩歌趣話劉鵬輝、黃厚瑾：搜集現(xiàn)代詩歌許景彥(再無視不計(jì))：打醬油卷首語詩歌是文學(xué)寶庫中的燦爛明珠。古今中外的詩人，用生花妙筆寫下了很多美麗的詩篇。經(jīng)過時間的篩選，流傳下來的優(yōu)秀詩歌已經(jīng)成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。這次綜合性學(xué)習(xí)就讓我們一起踏進(jìn)詩歌藝術(shù)的殿堂，在豐富多彩的詩歌世界里進(jìn)一步感受詩歌的魅力，查找屬于我們的那份感動。目錄詩海拾貝與詩同行詩歌學(xué)問……6臨安春雨初霽………………40六月二十七日望湖樓醉書…41水調(diào)歌頭……42天凈沙·秋思………………43趣味故事……44趣味巧對……45現(xiàn)代詩歌……46詩歌趣話……50成長…54愛……55四季之歌……………56童年…57未等一世秋…………58自創(chuàng)詩歌(1)…………59自創(chuàng)詩歌(2)…………60自創(chuàng)詩歌(3)…………61自創(chuàng)詩歌(4)…………62自創(chuàng)詩歌(5)…………63古詩詞問答…………64詩歌有著悠久的歷史，在二千多年前，我國就有了第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》。詩歌在中國文化的寶庫中，就像一顆閃亮的明珠，散發(fā)出燦爛的光芒。詩歌知識詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開頭詩和歌不分，〔詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌〕中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及很多詩人的作品。西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。詩歌的起源詩歌的特點(diǎn)

詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮亮的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，留意構(gòu)造形式的美。

詩歌有以下幾個根本特點(diǎn)：第一，高度集中、概括地反映生活；其次，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，有豐富的想象、聯(lián)想和夢想；第四，語言具有音樂美。詩歌的表現(xiàn)手法

詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”?！睹娦颉氛f：“故詩有六義焉：一曰風(fēng)，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌?！?/p>

這“六義”中，“風(fēng)、雅、頌”是指《詩經(jīng)》的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現(xiàn)手法。

◆賦：是直接陳述事物的表現(xiàn)手法?！舯龋菏怯帽确降姆椒枥L事物，表達(dá)思想感情?！襞d：是托物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。這三種表現(xiàn)手法，始終流傳下來，常常綜合運(yùn)用，相互補(bǔ)充，對歷代詩歌創(chuàng)作都有很大的影響。在詩歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。象征，簡潔說就是“以象征義”，但在現(xiàn)代詩歌中，象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應(yīng)予留意的。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來說，詩歌塑造形象的手法，主要的有三種：中國古代詩歌的分類

１、詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。⑴古體詩：包括古詩〔唐朝之前的詩歌〕、楚辭、樂府詩。“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的進(jìn)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。①楚辭體：是戰(zhàn)國時期楚國屈原所創(chuàng)的一種詩歌形式，其特點(diǎn)是運(yùn)用楚地方言、聲韻，具有深厚的楚地顏色。東漢劉向編輯的《楚辭》，全書十七篇，以屈原作品為主，而屈原作品又以《離騷》為代表作，后人因此又稱“楚辭體”為“騷體”。②樂府：本是漢武帝時掌管音樂的官署名稱，后變成詩體的名稱。漢、魏、南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌，簡稱為樂府。魏晉和唐代及其以后詩人擬樂府寫的詩歌雖不入樂，也成為樂府和擬樂府。如《敕勒歌》《木蘭詩》《短歌行》。一般來說，樂府詩的標(biāo)題上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。③歌行體：是樂府詩的一種變體。漢、魏以后的樂府詩，題名為“歌”“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)分，都是“歌曲”的意思，其音節(jié)、格律一般都比較自由，形式承受五言、七言、雜言的古體，富于變化，以后遂有“歌行”體。此類詩歌，至李白、杜甫而大有進(jìn)展。如，杜甫的《悲陳陶》、《哀江頭》、《兵車行》、《麗人行》，白居易的很多作品，其形式承受樂府歌行體，大多三言、七言錯雜運(yùn)用。⑵近體詩：與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律體詩，分為兩種，其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。①一種稱“”，。

②一種稱“”，絕句每首四句，五言的簡稱五絕，七言的簡稱七絕律詩每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律〔或長律〕。⑶詞：又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長調(diào)〔９１字以上〕、中調(diào)〔５９～９０字〕、小令〔５８字以內(nèi)〕。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕或上片，其次段叫后闕、下闕或下片。⑷曲：又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金，興盛于元，體式與詞相近。特點(diǎn)：可以在字?jǐn)?shù)定特別加襯字，較多使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)〔套曲〕兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必需同一宮調(diào)。現(xiàn)代詩的寫法

１、明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象：

云

云像一個勞碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個貪玩的小搗蛋

常常忘了回家２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽媽是一個鬧鐘

每天早晨叫我起床

媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯３、法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動場４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢玩耍５、擬人法──活潑得意、好玩：

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最厭煩了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

假設(shè)我變成風(fēng)

假設(shè)我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干８、夸大法──制造特殊效果、加深印象：

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

由于他有“氣功”

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動也不動了９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個頂個兒，香又甜。

狐貍觀察往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。１２、圖象詩──借圖增加趣味，加深印象：湖畔之夢

我是山，我才是山你有我的倒影，你是我的幻影綠樹是我的秀發(fā)，綠樹是我的羅裙；白云從我頭上飄過，白云從我腳下拂過

鳥兒在我身上跳動，鳥兒在我身上倒立

我是宏偉的山，我是奇妙的山

你是騙子？你才是騙子１３、呼告法──不管是否面對面相見，直接呼叫對方，使內(nèi)容更深刻、生動。

換新裝

媽！

花園更換了

彩色鮮美的春裝；

樹木也換了

淡綠色的新衣裳；

遠(yuǎn)山脫去灰色的外套，

穿上淺綠色的襯衫；

小草也穿著新的綠裙子，

在春風(fēng)里搖擺著呢！

媽！您看看，

都換了新裝啦！

媽！人家都換了新裝啦?。保?、對話法──平易近人，如在眼前耳邊，易承受。

玩耍

小弟弟

我們來玩耍

姊姊當(dāng)教師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會做。

我看──

讓她當(dāng)校長算了１５、比照法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色比照、外形比照、動作比照、大事比照、人物比照、空間比照等。

路燈

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花臨安春雨初霽陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家?！咀g文】世態(tài)人情這些年來薄得像透亮的紗，誰讓我還要騎著馬來客居京華呢？只身住在小客樓上，夜里一聽到春雨淅淅瀝瀝，明天早上，深幽的小巷中就會傳來賣杏花的聲音。短小的紙張斜著運(yùn)筆，閑時寫寫草書，在小雨初晴的窗邊，望著煮茶時水面呈白色的小泡沫。作為一介素衣，不要興起風(fēng)塵會沾污我衣的感慨，等到清明就可以回家了。詩海拾貝六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！咀g文】烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點(diǎn)似珍寶亂蹦亂跳竄上船。卷地而來一陣大風(fēng)突然間把雨吹散，風(fēng)雨后望湖樓下波光粼粼水天一片。【解析】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中的“未遮山”以及“跳珠”、“亂入船”這幾處寫出了雨下得很急，烏云還沒有完全遮住天空，白花花雨點(diǎn)便似乎珍寶一般亂蹦亂跳地竄上了船。雨才剛剛下了一會兒，突然卷地而來的一陣大風(fēng)就把雨和烏云吹得無影無蹤，風(fēng)雨后望湖樓下波光粼粼水天一片。這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆忙的暴雨。第一句寫黑云翻滾，其次句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么快速，詩人用筆又多么奇妙。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟?！咀g文】明月什么時候消失的？我端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，今夜是哪一年哪一日。我想乘著清風(fēng)回到天上，我又生怕來到玉石砌成的美麗月宮，自己在高空中經(jīng)受不住嚴(yán)寒。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里比得上在人間！月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不該對人有什么怨恨，卻為何偏偏要在親人離別之時又圓又亮？人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望自己思念的人安康長壽，雖然相隔千里，也能共享這奇妙的月亮。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天際?！举p析】全詩頭兩句枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清爽幽靜的境地，這里的枯藤老樹給人以凄涼的感覺，昏，點(diǎn)出時間已是黃昏，小橋流水人家，給人感到幽雅閑致。12個字畫出一幅深秋偏僻的村野圖景。古道西風(fēng)瘦馬，詩人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為偏僻的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩人把十種平淡無奇的客觀景物，奇妙地連綴起來，通過枯，老，昏，古，西，瘦六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中。最終一句斷腸人在天際是點(diǎn)睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，消失了一位漂泊天際的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷。馬致遠(yuǎn)趣味故事有一次，紀(jì)曉嵐伴隨乾隆皇帝外出游玩。在休息的時候，乾隆皇帝觀察桌子上放著兩碟豆，就想考考紀(jì)曉嵐。于是出了一句上聯(lián)：“兩碟豆。”紀(jì)曉嵐環(huán)顧四周，略一思考就對出了下聯(lián)：“一甌油?！鼻∫婋y不倒紀(jì)曉嵐，便改口道：“我說的是——兩蝶斗。”紀(jì)曉嵐隨即說：“我說的是——一鷗游?！鼻』实凼莻€很聰明的皇帝，他見紀(jì)曉嵐又對上了，就在上聯(lián)前加了兩個字：“林間兩蝶斗?！奔o(jì)曉嵐道：“水上一鷗游?！鼻￠_懷大笑。就這樣，他們在游玩過程中以對對聯(lián)為樂，布滿了情趣。趣味巧對

1.上聯(lián)：南通州，北通州，南北通州通南北；下聯(lián)：東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。2.上聯(lián)：笑面虎；下聯(lián)：磕頭蟲?！靶γ婊ⅰ保好嫔菩暮葜恕！翱念^蟲”：舊時對小官的謔稱。3.上聯(lián)：回信；下聯(lián)：漢書。“回”對“漢”，民族名相對；“信”對“書”，上聯(lián)為常用詞，下聯(lián)為古籍?，F(xiàn)代詩歌

微笑我想，在光下微笑

嗅出晨風(fēng)中的花香

花萼閃爍

跳動青春的夢，晶瑩如幻

我想，在光下微笑

喚出第一縷的光

在云霧縈繞的湖面邂逅

不是夢，不做七秒的游魚我想，在光下微笑

晨起的楊柳憔悴狼藉

夏的記憶停留風(fēng)中

不做冬的降臣

我想，在光下微笑

放飛，你的記憶

清空，我的思緒

學(xué)會

含淚，在光下微笑蝸牛蝸牛走路的時候天上打起雷來蝸牛嚇得要命就趕快伸出避雷針不再怕打雷連續(xù)趕他的路程雪花的歡快(節(jié)選)徐志摩假設(shè)我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我肯定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向。不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——你看，我有我的方向！船船啊船啊你是只巨大的熨斗想把大海熨平可是越熨越遭瞧熨過的地方都留下了皺痕1.相傳蘇東坡與蘇小妹兄妹二人再閑暇之余互開玩笑，戲弄對方。蘇小妹見哥哥胡須很多，便脫口說道：“口角幾回?zé)o覓處，忽聞毛里有聲傳?！碧K東坡看妹妹額頭很大，就還擊到：“未出庭前三五步，額頭先到畫堂前。”蘇小妹立刻抓住蘇東坡臉長的特點(diǎn)挖苦道：“去年一點(diǎn)相思淚，至今流不到腮邊?！碧K東坡見小妹眼窩深陷，就嘲諷說：“幾回拭眼深難到，流卻汪汪兩道泉?！毙置枚艘娬l也占不到廉價，便相視一笑，就此作罷。詩詞趣話2.新婚之夜，蘇小妹將新郎秦觀關(guān)在洞房門外，出一上聯(lián)：“閉門推開窗前月”為題考婿，同樣才情非凡的秦觀許是喜酒喝高了，或是心思不專，倉促間佳對難覓。月移西宮，水華銀練，就連蘇東坡也急得不行，只得向池水中扔了一粒石子而嘆惜。秦觀恍然大悟，對出“投石擊破水中天”確實(shí)定。3.蘇東坡19歲時娶了17歲的妻子王弗，王弗賢惠柔情，兩人感情甚深。然而，王弗卻與東坡沒有天長地久，年僅27歲就撇開蘇東坡而去。這一打擊令蘇東坡哀思欲絕，以至于久久難以忘記。蘇東坡在密州做官時，有一次夜間突然夢到亡妻，在百感交集，無比傷悲之下寫下了這首悼念王弗的詩詞：“十年生死兩茫茫。不思考，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗?！笔?，陽間與陰間，生與死，兩重天，盡管無盡的相思，但卻已是相隔兩茫茫了。與詩同行

不知從哪天起我覺察爸爸的肩膀不再那么的寬大背影不再那么的高大媽媽告知我那是由于我長大了我長大了我的個頭越來越高我的書包越來越重我的想法越來越多……成長是一段奇異的“旅程”我像一棵小樹每天迎著陽光和雨露不停地長大頭上是無邊無際的藍(lán)天腳下是寬闊肥沃的土地陽光和雨露催促著我成長就讓那歡唱著的百靈讓那奔騰的溪流陪伴我一起成長播撒希望收獲明天成長愛

愛，就在我的身邊，媽媽為我織毛衣。愛，就在我的身邊，爸爸給我講故事。愛，就是給媽媽倒杯水；愛，就是給爸爸揉揉背。愛，在哪兒都有；愛，無處不在。四季之歌春風(fēng)吹過春花開了春柳綠了春耕開頭了春天是希望的季節(jié)夏雨落了雷聲響了荷花開了青蛙叫了夏天轟轟烈烈楓葉紅了落葉飄了金菊傲霜怒放農(nóng)民糧食滿倉秋天碩果累累雪花飄舞寒風(fēng)如割走在上學(xué)的路上冬天熬煉了我們的“傲骨”在四季里成長我們是祖國的棟梁我們是祖國的花朵我們是祖國的希望肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任我們斗志昂揚(yáng)；我們一路高歌！童年童年，假設(shè)說是幸福、歡快的，童年是一根繩子，我們享有父母的關(guān)心那，絕不是束縛。父母的愛護(hù)。當(dāng)我們童年，回憶起童年的趣事，是自由、無憂的，那是多么歡快。和風(fēng)兒追趕與小草玩耍。假設(shè)說童年是一杯咖啡，那，絕不苦澀。

未等一世秋旖(yí)旎(ní)半月秋余落半江水一盞燈愁，照不亮你的身影暮然回首燈影搖曳未等一世秋，你已走遠(yuǎn)金戈鐵馬人未滿幾場云涌天不亂幾次腸斷，挽不回你的腳步炊煙裊裊夜色濃如墨未等一世秋，你卻繁華門外雨飄渺紅葉串成蝶你愛這一世悲涼的秋黯然神傷未等一世秋你已走遠(yuǎn)風(fēng)掛落一層憂愁籬外小道踏上一層紅葉結(jié)局不改繁華照舊只是，未等一世秋……書里的世界拿起一本童話書，書中的小鳥，把你帶進(jìn)童話世界。和騎驢的阿凡提一起體驗(yàn)歡快的人生。拿起一本科技書，帶我們在科技的海洋中游覽。在那奇妙的宇宙中，探究、覺察。拿起一本古詩，眼前的李白，正坐在石頭上悄悄地作詩。讀書，豐富了我們的生活；讀書，讓我們懂得更多；書里，有讀不完的生命啟迪。劉鵬輝假設(shè)我有一支神筆蔡嘉健假設(shè)我有一支神筆我會給農(nóng)村每人畫只牛讓他們不要在刮風(fēng)下雨時拉重重的犁假設(shè)我有一支神筆我會給鳥兒畫一個窩讓他們不會在冷颼颼的冬天再無家可歸假設(shè)我有一只神筆我會給媽媽畫一只下金蛋的雞讓媽媽不再辛苦地工作再日夜操勞假設(shè)我有一只神筆那也得等我長大呀……四季黃厚瑾春天，吹過緩緩微風(fēng)；夏天，烈日炎炎；秋天，“蝴蝶”一片；冬天，下起大雪，潔白的地上，有很多孩子在玩玩?！覑勰赣H侯少華假設(shè)我是一本相冊，我會把母親的照片放入我的懷抱，讓母親永久在我心里。假設(shè)我是一名畫家，那么第一幅畫將是我的母親，當(dāng)翻開畫冊時映入眼簾的是和氣的母親。假設(shè)我是一名歌手，第一首歌將是《母親》我唱出母親的胸懷寬闊。是您，指引我走向正道；我的世界，因您而異。星星蔣曉攀那是，夜空上的