完形填空試題及答案

完形填空試題及答案一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwas1andwhenIwas14hesaid,"You'renevergoingtobe2butafailure."

Afterfiveyearsof3jobs,Ifellinlovewithaverynicemiddle-classgirl.Itwasthebest4thatcouldhavehappenedtome.I5Iwantedtodosomethingpositive(積極地)withmylifebecauseIwantedtoproveto6thatwhatpeoplesaidaboutmewas7.Especiallyhermother,whohadsaidtome,"Let's8it,you'vefailedateverythingyou'veeverdone."SoItriedhardwithmy9andwenttocollege.Myfirstnovel10whileIwasatcollege.

AftercollegeItaughtduringthe11inhighschoolsandattendedeveningclassesatLondonUniversity,whereIgota12inhistory.Ibecamealectureratacollegeandwasthinkingof13thatjobtowritefulltime14Iwasofferedapart-timejobatLeedsUniversity.Ibegantofeel15ofmyself—herewasaworking-classboywho'd16schoolearly,nowteachingattheuniversity.

Mywritingcareer(職業(yè))tookoffwhenIdiscoveredmyownstyle.NowI'mrichand17,havebeenonTV,andmetlotsoffilmstars.18whatdoesitmean?I19wishallthepeoplethathaveputmedownhad20:"Ibelieveinyou.You'llsucceed."1.A.brightB.simpleC.uselessD.hopeful2.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing3.A.lowB.poorC.goodD.useful4.A.supportB.happinessC.surpriseD.thing5.A.agreedB.decidedC.plannedD.told6.A.meB.themC.herD.it7.A.wrongB.rightC.stupidD.faulty8.A.seeB.knowC.faceD.understand9.A.experimentB.practiceC.writingD.composition10.A.cameonB.cameinC.cameoutD.cameback11.A.dayB.nightC.monthD.year12.A.graduationB.passC.degreeD.success13.A.givinginB.givingbackC.givingoutD.givingup14.A.whileB.ifC.whenD.or15.A.shyB.proudC.happyD.surprised16.A.leftB.attendedC.changedD.graduated17.A.tiredB.calmC.nervousD.famous18.A.AndB.ButC.HoweverD.Well19.A.justB.exactlyC.soD.very20.A.praisedB.saidC.answeredD.advised【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）C；（9）C；（10）C；（11）A；（12）C；（13）D；（14）C；（15）B；（16）A；（17）D；（18）B；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者小時候，學(xué)業(yè)很差，處處失敗，周圍的人瞧不起作者，認(rèn)為作者將是一個一事無成的人。在經(jīng)歷了幾年的失敗之后，作者愛上了一個女孩兒，為了要證明給這個女孩兒，尤其是她的母親看，周圍的人對作者的看法是錯誤的。作者靠著寫作上了大學(xué)，并且又拿到學(xué)位，現(xiàn)在作了一個專職的作家，并且富有，也很有名氣。（1）考查形容詞。句意：在學(xué)校里面，我做得很差。校長認(rèn)為，我是一個無用的人。由做得差，可推知應(yīng)是一個無用的人。bright”明亮的，聰明的“；simple”簡單的“；useless”無用的“；hopeful”有希望的“。故選C。（2）考查代詞。句意：當(dāng)我14歲的時候他說，你將一事無成，只能是一個失敗者。此處為做不成任何事情。anything”任何事情“；something”一些事情“；everything”一切事情“；nothing”沒有任何事情“。故選A。（3）考查形容詞。句意：在五年的糟糕的工作之后，我愛上了一個女孩兒。low”低的“；poor”差的，弱的，貧窮的“；good”好的，優(yōu)秀的“；useful”有用的“。根據(jù)上文可知學(xué)業(yè)很差，周圍的人都認(rèn)我是一個失敗者可知，所有的事情是很糟糕的，故選B。（4）考查名詞。句意：我愛上了一個女孩兒，這對我來說，幸福的事情可能就要到來了。support”支持，維持“；happiness”幸?！埃籹urprise”吃驚，驚訝“；thing”事情，情況“。故選D。（5）考查動詞。句意：我決定，我要去做一些積極的事情以證明……。agree”同意“；decide”決定“；plan”計劃“；tell”告訴“。故選B。（6）考查代詞。句意：我要做一些積極的事情以證明給她和她的母親看。根據(jù)下文的”especiallyhermother“可知，此空應(yīng)填her，故選C。（7）考查形容詞。句意：我要做一些積極的事情以證明周圍的人對我的看法是錯誤的。wrong”錯誤的“；right”正確的“；stupid”愚蠢的“；faulty”有缺點的“。周圍的人總認(rèn)為我是一事無成的，所以我要證明給他們看是錯誤的，故選A。（8）考查動詞。句意：她的母親對我說過，讓我們正視這一點吧（別人對我的看法）也就是說去面對別人對我的這種貶低。see”看見“；know”知道“；face”面對“；understand”理解“。故選C。（9）考查名詞。句意：因此我努力的去寫作上了大學(xué)。由下文的，我的第一部小說發(fā)表可知，此處為寫作。experiment”實驗“；practice”實踐，練習(xí)“；writing”寫作，作品“；composition”作文“。故選C。（10）考查動詞短語。句意：當(dāng)我還在大學(xué)的時候，我的第一部小說發(fā)表了。comeon”加油，快點“；comein”進來“；comeout”出版，發(fā)行“；comeback”回來“。故選C。（11）考查名詞。句意：大學(xué)畢業(yè)之后，白天我在高中教書，晚上上了倫敦大學(xué)的夜校。根據(jù)下文參加eveningclass可知，與其相對應(yīng)的是白天的時間。day”白天“；night”晚上“；month”月“；year”年“。故選A。（12）考查名詞。句意：在倫敦大學(xué)，我取得了歷史學(xué)的學(xué)位。graduation”畢業(yè)“；pass”及格，經(jīng)過“；degree”學(xué)位“；success”成功“。故選C。（13）考查動詞短語。句意：我在大學(xué)成了講師時，同時我也正在考慮放棄這份工作去全職的寫作。givein”屈服，讓步“；giveback”歸還“；giveout”分發(fā)，公布“；giveup”放棄“。根據(jù)下文的fulltime寫作可知，應(yīng)是放棄這份工作。故選D。（14）考查連詞。句意：當(dāng)我在一所大學(xué)得到一份兼職工作的時候，我正考慮放棄做講師的工作。bedoingsthwhen…固定句式，”正在做……這時……“，故選C。（15）考查形容詞。shy”害羞的“；proud”驕傲的“；happy”快樂的“；surprised”驚訝的“。根據(jù)下文句意：這就是一個早早的離開學(xué)校的男孩子，現(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)。故作者對自己很自豪，選B。（16）考查動詞。句意：早早的離開學(xué)校，靠寫作上了大學(xué)。leave”離開“；attend"參加"；change”改變，改換“；graduate”畢業(yè)“。leaveschool固定短語，”離校，退學(xué)“。故選A。（17）考查形容詞。句意：當(dāng)我找到自己的寫作風(fēng)格的時候，我的寫作生涯開始飛黃騰達(dá)了，現(xiàn)在我很富有也很出名了。tired”累的，疲倦的“；calm”沉著的，平靜的“；nervous”緊張不安的，焦慮的“；famous”著名的“。與rich相對的應(yīng)是famous。故選D。（18）考查連詞。句意：現(xiàn)在我很出名，也認(rèn)識很多的電影明星，但是這又能意味著什么呢？是主人公對名利和金錢的淡薄。故選B。（19）考查副詞。句意：我的這些努力，只是希望讓所有那些貶低我的人說……。just”僅僅，只是“；exactly”完全地，準(zhǔn)確地“；so”如此，這么“；very”非?！啊９蔬xA。（20）考查動詞。句意：我只是希望所有貶低我的人能夠說，我相信你，你會成功的。praise”稱贊，贊揚“；say”說，講“；answer”回答“；advise”建議“。故選B。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(A、B、C、和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項。

IntheclosetownofWhitesburg,Kentucky,MickPolly,wholiveswithhisteenagedaughterCarolinainahouse,isknownasthebikeman.Overthepastfiveyears,Mickhas1

hundredsofbicyclesforpoorkids.

Onedayin2011,a13-year-oldboywitha2

bikewalkedbyMick'shouse."Iwasworkinginmygarage,andheaskedifIcould3

it,"saysMick,now53.Theboy4

hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.Thetown'sformerpolicechiefsawthe5

anddonatedtwousedbicycles.Micktookpartsfromeachtoengineeranewsetofwheelsforthe6.

Soonafter,Mick,who7

atoybusiness,repairedabikefortheboy'sbrotherandmadeoneforhissister.8

spread,andwithintheyear,hehadfixedupdozensofbikesfor9

kidswhoseparentscouldn't10

tobuynewones.

"Peoplewere11

bikesdayandnight,"saysMick.Mickstoredthebikesandbikepartsinhisgarage."Itakeoffthe12

tiresorthehandlebarsortheseatsand13

them,"hesays.

Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand14

nearly700newlybuiltbikes.They're15,butthekidsmustagreetotwothings:They'vegotto"rememberwho's16

them'',andthey'vegottomake17

inschool.Ifakid'sgradesare18,Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.

Mickalsohopesthebikeswillgetkidsoffthe19."WhenIwasgrowingup,weallrodeourbikes,"hesays,"20

thesekidscangetsomeexercise."1.A.lostB.lentC.foundD.built2.A.stolenB.wornC.brokenD.shone3.A.rideB.fixC.checkD.hide4.A.leftB.soldC.choseD.paid5.A.advertisementB.reportC.storyD.post6.A.bikeB.policeC.boyD.town7.A.quitB.ownedC.neededD.expanded8.A.WordB.GossipC.MessageD.News9.A.politeB.carefulC.lovableD.local10.A.refuseB.dareC.affordD.fail11.A.caringaboutB.throwingawayC.dealingwithD.sortingout12.A.goodB.roundC.safeD.solid13.A.transportB.exportC.donateD.use14.A.brokenupB.packedupC.givenawayD.cutout15.A.colorfulB.freeC.strongD.fashionable16.A.raisingB.ignoringC.disturbingD.tricking17.A.apologiesB.judgmentsC.effortsD.discoveries18.A.lowB.specialC.differentD.ordinary19.A.groundB.couchC.lonelinessD.concern20.A.HopefullyB.LuckilyC.CertainlyD.Frankly【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）D；（6）C；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；（11）B；（12）A；（13）D；（14）C；（15）B；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了米克·波利免費幫助社區(qū)的孩子維修和組裝自行車的善舉。（1）考查動詞。句意：在過去的五年里，米克為貧窮的孩子們制造了數(shù)百輛自行車。A.lost“丟失”；B.lent“借”；C.found“發(fā)現(xiàn)”；D.built“建造”。根據(jù)下文“Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand___14___nearly700newlybuiltbikes.”可知，米克為貧窮的孩子們制造了數(shù)百輛自行車。故選D。（2）考查形容詞。句意：2011年的一天，一個13歲的男孩騎著一輛破自行車經(jīng)過米克的家。A.stolen“被偷的”；B.worn“疲倦的，用舊的”；C.broken“壞掉的”；D.shone“被照亮的”。根據(jù)下文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，小男孩騎著一輛破自行車。故選C。（3）考查動詞。句意：當(dāng)時我在車庫里工作，他問我能不能修一下，”現(xiàn)年53歲的米克說。A.ride“騎”；B.fix“修理”；C.check“檢查”；D.hide“藏”。根據(jù)下文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，小孩問米克能不能修一下他的自行車。故選B。（4）考查動詞。句意：男孩把他那輛支架壞了的自行車留給了米克，米克在Facebook上問他的朋友們有沒有缺的那部分。A.left“留下”；B.sold“賣”；C.chose“選擇”；D.paid“支付”。根據(jù)下文“whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart”可知，米克要給小孩修自行車，所以小孩應(yīng)該是把自行車留給了米克。故選A。（5）考查名詞。句意：該鎮(zhèn)的前警察局長看到了這個帖子，并捐贈了兩輛二手自行車。A.advertisement“廣告”；B.report“報告”；C.story“故事”；D.post“帖子”。根據(jù)上文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，該鎮(zhèn)的前警察局長看到了Facebook上的這個帖子。故選D。（6）考查名詞。句意：米克從每輛自行車上取下零件，為這個男孩設(shè)計了一套新的輪子。A.bike“自行車”B.police“警察”；C.boy“男孩”；D.town“城鎮(zhèn)”。根據(jù)上文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，米克給這個男孩修的自行車。故選C。（7）考查動詞。句意：不久之后，擁有一家玩具公司的米克為男孩的弟弟修理了一輛自行車，為他的妹妹也做了一輛自行車。A.quit“放棄”；B.owned“擁有”；C.needed“需要”；D.expanded“擴大”。根據(jù)“business”可知，此處指米克擁有一家玩具公司。故選B。（8）考查名詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.Word“消息”；B.Gossip“流言蜚語”；C.Message“信息”；D.News“新聞”。根據(jù)語境及選項可知，此處指米克給孩子修自行車的消息傳開了。故選A。（9）考查形容詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.polite“禮貌的”；B.careful“小心的”；C.lovable“可愛的”；D.local“當(dāng)?shù)氐摹?。根?jù)上文“IntheclosetownofWhitesburg,Kentucky,MickPolly,wholiveswithhisteenagedaughterCarolinainahouse,isknownasthebikeman.”可知，此處指米克給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃拮孕熊?。故選D。（10）考查動詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.refuse“拒絕”；B.dare“敢”；C.afford“負(fù)擔(dān)得起”；D.fail“失敗”。根據(jù)常識可知，米克為買不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。故選C。（11）考查動詞短語。句意：“人們經(jīng)常把自行車扔掉，”米克說。A.caringabout“關(guān)心”；B.throwingaway“扔掉，丟棄”；C.dealingwith“處理”；D.sortingout“整理，挑選”。根據(jù)下文“Mickstoredthebikesandbikepartsinhisgarage.”可知，人們經(jīng)常把自行車扔掉，所以米克把這些自行車和自行車零件存放在他的車庫里。故選B。（12）考查形容詞。句意：他說：“我把好的輪胎或車把或座位卸下來，然后使用它們。”A.good“好的”；B.round“圓的”；C.safe“安全的”；D.solid“堅固的”。根據(jù)上文可知，米克用的是一些廢舊自行車上能用的零件，所以米克把好的輪胎或車把或座位卸下來以備用。故選A。（13）考查動詞。句意：他說：“我把好的輪胎或車把或座位卸下來，然后使用它們?！盇.transport“運輸”；B.export“出口”；C.donate“捐贈”；D.use“使用”。根據(jù)下文“To

date,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand___14___nearly700newly

builtbikes.”可知，米克用那些卸下來的好的輪胎或車把或座位去修自行車。故選D。（14）考查動詞短語。句意：到目前為止，這個修理自行車的人已經(jīng)修理了數(shù)百輛自行車，并贈送了近700輛新造的自行車。A.brokenup“分解”；B.packedup“打包”；C.givenaway“贈送”；D.cutout“切除”。根據(jù)下文“They're___15___,butthekidsmustagreetotwothings:They'vegotto“rememberwho's___16___them'',andthey'vegottomake___17___inschool”可知，米克不只是修自行車，而且還贈送了很多新造的自行車。故選C。（15）考查形容詞。句意：它們是免費的，孩子們必須同意兩件事：他們必須“記住是誰在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.colorful“多彩的”；B.free“免費的”；C.strong“強壯的”；D.fashionable“時尚的”。根據(jù)上文“Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand___14___nearly700newlybuiltbikes.”可知，這些自行車是免費的。故選B。（16）考查動詞。句意：它們是免費的，孩子們必須同意兩件事:他們必須“記住是誰在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.raising“撫養(yǎng)”；B.ignoring“忽視”；C.disturbing“打擾”；D.tricking“欺騙”。米克希望孩子們懂得感恩，所以他讓孩子們要記得誰在撫養(yǎng)他們。故選A。（17）考查名詞。句意：它們是免費的，孩子們必須同意兩件事:他們必須“記住是誰在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.apologies“道歉”；B.judgments“判斷”；C.efforts“努力”；D.discoveries“發(fā)現(xiàn)”。根據(jù)下文“Ifakid's

gradesare___18___,Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.”可知，米克要求他們在學(xué)校必須努力。故選C。（18）考查形容詞。句意：如果一個孩子的成績很低，米克需要一張老師的紙條，老師在紙條上注明他已經(jīng)盡力了。A.low“低的”；B.special“特殊的”；C.different“不同的”；D.ordinary“普通的”。根據(jù)下文“Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.”可知，如果一個孩子的成績很低，米克需要一張老師的紙條，上面寫著他已經(jīng)盡力了。故選A。（19）考查名詞。句意：米克還希望自行車能讓孩子們離開沙發(fā)。A.ground“地面”；B.couch“沙發(fā)”；C.loneliness“孤獨”；D.concern“擔(dān)心”。根據(jù)下文“WhenIwasgrowingup,we

allrodeourbikes,”hesays,”___20___thesekidscangetsomeexercise.”可知，米克希望這些自行車能讓孩子們離開沙發(fā)，去騎車鍛煉。故選B。（20）考查副詞。句意：“我小時候，我們都騎自行車，”他說，“希望這些孩子能得到一些鍛煉?！盇.Hopefully“有希望地”；B.Luckily“幸運地”；C.Certainly“確定地”；D.Frankly“坦誠地”。根據(jù)上文“Mickalsohopesthebikeswillgetkidsoffthe___19___.”可知，米克希望這些孩子能得到一些鍛煉。故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Onthenightoftheplay,Jackwasatthetheatreearlyandhewasalreadydressedinasuitofpoliceman'sclotheslong1theendofthefirstscene.Hecertainlylookedthepartallright,hethoughtashe2himselfinthemirror.

Thenhesuddenlyfeltnervous.Afterall,itwashisfirsttimeto3apartinaplay.4couldhefaceallthosepeoplewatchingtheplay?Heputhisheadinhishandsandtriedto5hislines（臺詞）,butnothing6tohismind.

Aknockonthedoormadehimlook7.Hewastogoonstage（舞臺）inthesecondscene."HaveI8mypartandruined（破壞）theplayforeverybody？"hethoughttohimself.But9wasonlythemanager.

She10hownervoushewasand11heshouldstandnearthestage12hecouldwatchandfollowtheplay.Itwasagood13ofgettingridofhisnervousness,shesaid.Shewasright;itseemedto14.Infactthemorehewatchedtheplay,the15hefelthimselfpartofit.

Atlastthe16cameforhimtoappearonthestage.

Butsuddenlythemanagercametohimagain,17worriedassheplacedahandonhisarmto18himback."Hasanythinggone19？"Jackasked."I'mafraidyou'regoingtobe20,"shesaid."They'vejumpedthreepagesoftheplayandhavemissedyourpartoutcompletely."1.A.beforeB.byC.afterD.at2.A.lookedB.admiredC.showedD.enjoyed3.A.makeB.joinC.haveD.give4.A.WhereB.WhyC.WhenD.How5.A.readB.rememberC.understandD.learn6.A.cameB.wentC.happenedD.got7.A.awayB.outC.downD.up8.A.passedB.leftC.missedD.failed9.A.thisB.thatC.sheD.it10.A.wonderedB.imaginedC.noticedD.examined11.A.agreedB.suggestedC.persuadedD.encouraged12.A.whereB.whenC.whichD.there13.A.wayB.ideaC.pathD.plan14.A.doB.winC.workD.act15.A.lessB.harderC.betterD.more16.A.hourB.minuteC.momentD.period17.A.feelingB.lookingC.soundingD.growing18.A.holdB.takeC.catchD.push19.A.badB.lateC.madD.wrong20.A.frightenedB.excitedC.disappointedD.pleased【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）D；（5）B；（6）A；（7）D；（8）C；（9）D；（10）C；（11）B；（12）A；（13）A；（14）C；（15）D；（16）C；（17）B；（18）A；（19）D；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，Jack第一次登臺表演，在上臺之前非常緊張，經(jīng)理建議他走近舞臺觀看表演來消除緊張情緒，最終他不再緊張了。但就在他登臺之前卻被告知他的角色被跳過去了。（1）考查介詞。A.before“在之前”；B.by“到時為止”；C.after“在之后”；D.at“在時”。Jack在第一幕結(jié)束之前就穿上了警察的服裝，做好了表演的準(zhǔn)備。說明他渴望參加表演的心情非常急迫，故選A。（2）考查動詞。A.looked“看見”；B.admired“羨慕，欽佩，欣賞”；C.showed“展示，顯示”；D.enjoyed“喜歡，享受”。根據(jù)上文可知他已經(jīng)穿上了表演的服裝，他欣賞著鏡子里的自己，突然就緊張了起來，因為這是他第一次參加表演。故選B。（3）考查動詞。A.make“生產(chǎn)，制作”；B.join“加入”；C.have“有”；D.give“給予”。他欣賞著鏡子里的自己，突然就緊張了起來，因為這是他第一次在劇里有角色。選C。（4）考查連詞。A.Where“何地”；B.Why“為什么”；C.When“何時”；D.How“如何”。這是他第一次登臺表演，如何才能夠面對觀看戲劇的所有觀眾呢？how說明他的非常緊張。故選D。（5）考查動詞。A.read“閱讀”；B.remember“記得”；C.understand“理解”；D.learn“學(xué)會”。他變得很緊張，雙手捂住臉努力地記住臺詞，但是什么也沒有進入他的大腦。B項與上下文語境一致，說明他緊張的已經(jīng)記不住臺詞了。故選B。（6）考查動詞。A.came“來”；B.went“走開”；C.happened“發(fā)生”；D.got“得到”。他變得很緊張，雙手捂住臉努力地記住臺詞，但是什么也沒有進入他的大腦。選A。（7）考查副詞。根據(jù)上文“Heputhisheadinhishands…”可知因為緊張忘記臺詞了，他雙手捂臉。聽見敲門聲，他抬頭向上看。lookup固定短語，“抬頭看”。故選D。（8）考查動詞。A.passed“經(jīng)過”；B.left“離開”；C.missed“錯過”；D.failed“失敗”。他很擔(dān)心輪到他上臺演出了，也很害怕自己會錯過表演把整個戲劇毀掉了。故選C。（9）考查代詞。此處it可以指代前文說過的同一個事物，也可以指在電話里交流的人或敲門的人。本句使用it指敲門的人是經(jīng)理。故選D。（10）考查動詞。A.wondered“想知道”；B.imagined“想象”；C.noticed“注意到”；D.examined“檢查”。經(jīng)理敲門進來以后注意到Jack非常緊張并建議他站在舞臺旁邊在那里他可以看到并隨著表演的節(jié)奏進入表演的內(nèi)容。故選C。（11）考查動詞。A.agreed“同意”；B.suggested“建議”；C.persuaded“說服”；D.encouraged“鼓勵”。經(jīng)理敲門進來以后注意到Jack非常緊張并建議他站在舞臺旁邊在那里他可以看到并隨著表演的節(jié)奏進入表演的內(nèi)容。這是經(jīng)理建議他所做的事情，消除緊張情緒。故選B。（12）考查定語從句。本句是一個定語從句先行詞是thestage，后面定語從句的結(jié)構(gòu)很完整，因為thestage表示地點，所以應(yīng)該使用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句修飾先行詞。故選A。（13）考查名詞。A.way“方法”；B.idea“主意，觀點”；C.path“道路”；D.plan“計劃”。經(jīng)理告訴他這是一個消除緊張情緒的好方法。的確這個方法很有效。故選A。（14）考查動詞。A.do“做”；B.win“贏的”；C.work“工作，起作用，有效”；D.act“行動”。經(jīng)理告訴他這是一個消除緊張情緒的好方法。的確這個方法很有效，他變得不太緊張了。他越看，對自己在劇里的角色感覺越多。故選C。（15）考查形容詞。A.less“更少”；B.harder“更困難”；C.better“更好”；D.more“更多”。的確這個方法很有效，他變得不太緊張了。他越看，對自己在劇里的角色感覺越多。故選D。（16）考查名詞。A.hour“小時”；B.minute“分鐘”；C.moment“時刻”；D.period“時期”。最后的時刻來臨了，輪到他上臺表演了。選C。（17）考查動詞。A.feeling“感覺”；B.looking“看見，看起來”；C.sounding“聽起來”；D.growing“成長”。輪到他上臺的時候到了，但突然經(jīng)理走了過來，看起來很擔(dān)憂。故選B。（18）考查動詞。A.hold“握住”；B.take“帶走”；C.catch“抓住”；D.push“推開”。holdback固定短語，“阻礙”。經(jīng)理走了過來攔住了他。他就問經(jīng)理出了什么事情？故選A。（19）考查固定句式。句意：經(jīng)理走了過來攔住了他。他就問經(jīng)理出了什么事情？Hasanythinggonewrong?意為“出了什么事情？”故選D。（20）考查形容詞。A.frightened“害怕的”；B.excited“興奮的”；C.disappointed“失望的”；D.pleased“高興的”。經(jīng)理告訴她“恐怕你要失望了，他們跳了三頁內(nèi)容，錯過了你的角色”。根據(jù)句意可知Jack的角色被跳了過去，經(jīng)理過來安慰他。故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，介詞，副詞，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Whenmydaughterwasingradeschool,onedayshe1homefourtinytwigs(枝條).Theyweretreesgiventothestudentsbytheschooltoplant.2ofthemlookedverystrongbutwithahopeforthefuture,Igotaspadeandplantedtheminourbackyard.Overtheyearsa(an)3withthelawnmower(割草機)andpoorsoilbroughta(an)4tothreeofthem.Allthatwasleftwasa(an)5evergreen.

Itgrewbentandvery6.Itnevergotverytallandtilted(傾斜)tooneside.Intheenditlookedmorelikeafatbushthanatree.Inoticedafewyearsagotoothatitwasstartingto7.Thelowerbrancheswerebecoming8.Theneedlesonthebranchesalittlefurtheruphadturnedbrown.Onlythetopthirdofthetreewasstillgreen.LastsummerIdidmybesttosaveitby9italotoffertilizerbutmyefforts10.

ThismorningIwentoutandlookedatitagain.Iwas11whetheritwouldbebettertojustcutitdown.ItsurewouldmakemowingthelawneasierandIwouldnolongerhavetowatchitslowlygo12.AsIwalkedovertotakeacloserlookatit,13,Inoticedsomethingmovingwithintheneedles.Itwasarobin(知更鳥)patientlybuildinganestinthetopmostbranches.I14whenIlookedatitanddecidedthatmaybethisoldtreehadsomelifeand15leftinityet.Itmaynotbehealthyorprettybutitwasstillgivingabird(a)16andoxygentothisworld.

Thistree17meofsomethingtoo.Allofourliveshavepurpose.Allofourliveshave18

.Itdoesn'tmatterifweareyoungandstrongoroldandsickly(病弱的).Untilourlast19,Godhasthingsforustodo,loveforustogive,andjoyforusto20.Untilourlastmomentherewecanhelptomakethisworldabetterandmorebeautifulplace.1.A.gotB.broughtC.rushedD.returned2.A.NoneB.AllC.EachD.Three3.A.failureB.incidentC.accidentD.character4.A.damageB.deathC.endD.hurt5.A.onlyB.specialC.uniqueD.single6.A.slowlyB.violentlyC.quicklyD.wildly7.A.stretchB.growC.fallD.die8.A.greenB.bareC.lostD.powerful9.A.deliveringB.feedingC.spreadingD.laying10.A.failedB.workedC.replacedD.deserved11.A.dreamingofB.disappointedatC.decidingonD.sorryabout12.A.madB.tiringC.regularD.bad13.A.thereforeB.thereafterC.howeverD.besides14.A.criedB.smiledC.laughedD.shouted15.A.usefulnessB.energyC.beautyD.strength16.A.protectionB.warmC.stageD.home17.A.expectedB.curedC.changedD.reminded18.A.meaningB.beautyC.passionD.inspiration19.A.doubtB.lifeC.breathD.appearance20.A.enjoyB.shareC.appreciateD.offer【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）C；（5）D；（6）A；（7）D；（8）B；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；（16）D；（17）D；（18）A；（19）C；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者種樹的故事，告訴我們所有的生命都有意義，不管我們是老弱病殘，還是年輕強壯，我們都可以幫助這個世界變得更加美好。（1）考查動詞。句意：我女兒讀小學(xué)的時候，她帶回了4只細(xì)細(xì)的小樹枝。A.got“得到”；B.brought“帶回”；C.rushed“沖”；D.returned“返回”。根據(jù)下文“Theyweretreesgiventothestudentsbytheschooltoplant.”可知，這些樹枝是學(xué)校發(fā)給學(xué)生們的，讓他們帶回家種植，因此女兒帶回家來。故選B。（2）考查代詞。句意：他們看上去都有些弱不禁風(fēng)。A.None“沒有一個”；B.All“所有的”；C.Each“每個”；D.Three“三個”。根據(jù)下文“butwithahopeforthefuture”可知，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，他們看上去都有些弱不禁風(fēng)，不過我還是心存著一絲希望。故選A。（3）考查名詞。句意：數(shù)年時間過去，一起與割草機有關(guān)的意外事件，加上貧瘠的土壤，讓4棵小樹中的3棵都不幸夭折了。A.failure“失敗”；B.incident“事件”；C.accident“事故”；D.character“性格”。根據(jù)下文“withthelawnmower(割草機)andpoorsoilbroughta(an)___4___tothreeofthem.”可推斷，割草機的意外傷害導(dǎo)致小樹夭折。故選C。（4）考查名詞。句意：數(shù)年時間過去，一起與割草機有關(guān)的意外事件，加上貧瘠的土壤，讓4棵小樹中的3棵都不幸夭折了。A.damage“毀壞”；B.death“死亡”；C.end“結(jié)束”；D.hurt“傷害”。bringanendto固定短語，“結(jié)束”，故選C。（5）考查形容詞。句意：唯一幸存下來的是一株常青藤。A.only“僅僅”；B.special“特別的”；C.unique“獨特的”；D.single“單一的”。根據(jù)上文可知，三顆小樹夭折了，剩下了一株常春藤。故選D。（6）考查副詞。句意：它長得歪歪扭扭，長勢也十分遲緩。A.slowly“緩慢地”；B.violently“激烈地”；C.quickly“快速地”；D.wildly“瘋狂地”。根據(jù)下文“Itnevergotverytallandtilted(傾斜)tooneside.”它從未長到很高的高度，還總是歪向一邊，可知，它長得很慢，從來沒有長得很高。故選A。（7）考查動詞。句意：數(shù)年前我就注意到，它已經(jīng)開始衰老死去。A.stretch“伸展”；B.grow“生長”；C.fall“落下”；D.die“死”。根據(jù)下文“Theneedlesonthebranchesalittlefurtheruphadturnedbrown.”上端的枝條上，那些尖尖的樹葉也開始變成棕色，可知，數(shù)年前我就注意到，它已經(jīng)開始死去。故選D。（8）考查形容詞。句意：下層的樹枝開始變得光禿禿的。A.green“綠色”；B.bare“光禿禿的”；C.lost“失去的”；D.powerful“強大的”。根據(jù)語境可知，樹開始衰老，因此樹枝開始變得光禿禿的。故選B。（9）考查動詞。句意：去年夏天，我竭盡全力想要救活它，給它喂了一大堆肥料，結(jié)果卻無濟于事。A.delivering“遞送”；B.feeding“喂養(yǎng)”；C.spreading“展開”；D.laying“產(chǎn)卵，下蛋”。根據(jù)下文“alotoffertilizer”可知，我盡我所能給它喂了很多肥料來挽救它，但似乎沒用。故選B。（10）考查動詞。句意：去年夏天，我竭盡全力想要救活它，給它喂了一大堆肥料，結(jié)果去無濟于事。A.failed“失敗”；B.worked“起作用”；C.replaced“代替”；D.deserved“應(yīng)得，值得”。根據(jù)but可知，我竭盡全力想要救活它，給它喂了一大堆肥料，但是我的努力失敗了。故選A。（11）考查動詞短語。句意：我做出決定是不是應(yīng)該直接把它砍掉為好。A.dreamingof“夢想”；B.disappointedat“對……失望”；C.decidingon“做出決定”；D.sorryabout“對……遺憾”。根據(jù)下文“whetheritwouldbebettertojustcutitdown”可推斷，這是我做出的決定。故選C。（12）考查形容詞。句意：這樣一來修剪草坪也會比較容易，我也再不用看著它慢慢枯萎。A.mad“瘋狂的”；B.tiring“令人疲憊的”；C.regular“有規(guī)律的”；D.bad“不好的”。根據(jù)上文可知，樹開始衰老，因此我決定直接砍掉它，不用看著它慢慢枯萎。故選D。（13）考查副詞。句意：然而，當(dāng)我慢慢走近它，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)樹葉叢中有什么東西在移動。A.therefore“因此”；B.thereafter“此后”；C.however“然而”；D.besides“此外”。此處與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，我原本認(rèn)為樹開始衰老死去，想要砍掉它，但是當(dāng)我走進仔細(xì)看時，發(fā)現(xiàn)樹葉從中有什么東西在移動。故選C。（14）考查動詞。句意：我看著它微笑了，斷定或許這棵老樹還有一絲生機尚存，也還有些用處。A.cried“哭”；B.smiled“微笑”；C.laughed“笑”；D.shouted“喊叫”。根據(jù)下文“maybethisoldtreehadsomelife”可推斷，我認(rèn)為這棵老樹還有一絲生機尚存，因此我微笑了，看著它。故選B。（15）考查名詞。句意：我看著它微笑了，斷定或許這棵老樹還有一絲生機尚存，也還有些用處。A.usefulness“有用，有益”；B.energy“精力”；C.beauty“美麗”；D.strength“力量”。根據(jù)上文“maybethisoldtreehadsomelife”可知，或許這棵老樹也還有些用處。故選A。（16）考查名詞。句意：或許它并不健康，也不夠漂亮，但它還能給鳥兒提供一個家，還能給世界一些氧氣。A.protection“保護”；B.warm“取暖”；C.stage“舞臺”；D.home“家”。根據(jù)上文“Itwasarobin(知更鳥)patientlybuildinganestinthetopmostbranches.”可知，它還可以為鳥兒提供一個家。故選D。（17）考查動詞。句意：這棵樹讓我想起了什么。A.expected“期待”；B.cured“治愈”；C.changed“改變”；D.reminded“使想起”。根據(jù)下文“Allofourliveshavepurpose.”可推斷，這棵樹讓我想起了什么。故選D。（18）考查名詞。句意：我們的生命都有內(nèi)在的意義。A.meaning“意義”；B.beauty“美麗”；C.passion“激情”；D.inspiration“鼓舞”。根據(jù)上文“Allofourliveshavepurpose.”可知，每個人活著都有自己的目標(biāo)，我們的生命都有內(nèi)在的意義。故選A。（19）考查名詞。句意：直到我們停止呼吸前最后一刻，上帝都有事情讓我們?nèi)プ?，我們都還懷著愛可以給予別人，還能分享自己的快樂。A.doubt“懷疑”；B.life“生活”；C.breath“呼吸”；D.appearance“外貌”。根據(jù)上文的“Itdoesn'tmatterifweareyoungandstrongoroldandsickly(病弱的).”可推斷，直到我們呼吸停止前的最后一刻，上帝都有事情讓我們?nèi)プ觥?。故選C。（20）考查動詞。句意：直到我們停止呼吸前最后一刻，上帝都有事情讓我們?nèi)プ?，我們都還懷著愛可以給予別人，還能分享自己的快樂。A.enjoy“喜歡”；B.share“共享”；C.appreciate“感激”；D.offer“提供”。根據(jù)上文的“Godhasthingsforustodo,loveforustogive”可推斷，上帝都有事情讓我們?nèi)プ?，我們都懷著愛可以給予別人，還能分享自己的快樂。故選B?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個選項(A、B、C和D)中,選出可以填入空白處的最佳選項。

Iusedtohavewhateveryonemightcallagoodlifeafewyearsago,whichwasbecauseIhadapermanent1thatpaidthebills,IhadagoodfamilythatIwasreallycloseto,andIhadaplacetoliveinandmoneyinthebankfortripsand2.However,Iwasboredeveniftherewasnothingmuchwronginmylife.Iwantedmore.Ireallywantedtolive3andmakesharpmemoriesinsteadofthe4onesofeverydaylife,5Iwasalittleafraid.Ihadneverhadany6inmyself.WhenIwasachild,evenbuyingsomethinginashopcausedmeagreatdealof7,andeventhoughIdidgetbetterasIgotolder,Inever8thatchildhoodshyness.AndItriedeverything,likereadingbooksaboutconfidence.Itooktinystepstowardsmygoals.Butnoneofthemreally9.

Asaresult,I10thatthesmallstepsweren'tenough.Soonafterwards,Isignedupforaninternship(實習(xí)工作)teachingEnglishinVietnam,ahugestepwhichseemed11,onethatfrightenedmeasmuchasit12me.Iwaslookingforwardtoit.AndtheneventuallythedaycameandIleftmyhomeaswellasmylovedones.Istayedallaloneinadistantcountrywherethelocalfoodwas13andthestreetsweredirty.IhadnoideawhetherIcould14everythingthisverystrangeenvironmentwould15

atme.

IhadbeeninVietnamformorethanfivemonths,teaching,exploringandlaughing.Ihadlearnedto16myself,myskills,myabilitiesandmydecisions.Afterthatperiodoftime,Ireturnedhomeandwas17

,eventomyself,nottomentiontoothers.The18

thathadcontrolledmylifeandtheself-doubtcompletely19.Thatonebigchance20

everythingforme,andinme.1.A.jobB.homeC.addressD.solution2.A.finesB.medalsC.rewardsD.treats3.A.selflesslyB.easilyC.brightlyD.peacefully4.A.valuableB.sweetC.unforgettableD.ordinary5.A.butB.soC.orD.and6.A.shameB.prideC.confidenceD.doubt7.A.amazementB.stressC.joyD.responsibility8.A.employedB.doubtedC.inspectedD.overcame9.A.helpedB.failedC.survivedD.continued10.A.imaginedB.decidedC.predictedD.promised11.A.equalB.reasonableC.impossibleD.unimportant12.A.excitedB.disappointedC.impressedD.ignored13.A.perfectB.necessaryC.tastyD.strange14.A.addtoB.giveupC.dealwithD.sufferfrom15.A.pointB.shoutC.throwD.aim16.A.acceptB.trustC.excuseD.forgive17.A.unrecognizableB.unreliableC.unconcernedD.unsatisfied18.A.respectB.fearC.courageD.tiredness19.A.pickedupB.heldonC.brokeoutD.wentaway20.A.drewB.changedC.madeD.bought【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）D；（5）A；（6）C；（7）B；（8）D；（9）A；（10）B；（11）C；（12）A；（13）D；（14）C；（15）C；（16）B；（17）A；（18）B；（19）D；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者擁有大多數(shù)人所說的美好生活。工作穩(wěn)定，家庭美滿，生活沒有什么大問題。但是，卻感覺不滿足。因為作者從小是個有恐懼感，害羞不自信的人，想改變這一切。于是報名到越南教學(xué)，自己在陌生的環(huán)境中克服了這些缺點，變得連自己都不認(rèn)識自己了。就像她自己說的，是一個巨大的機會改變她和她的一切。（1）考查名詞。句意：幾年前，我擁有人們所說的美好生活，因為我有穩(wěn)定的工作可以支付賬單，我離家很近，有地方住，銀行里有錢去旅行和招待（朋友）。A.job“工作”；B.home“家”；C.address

“地址”；D.solution“解決方案”。根據(jù)“paidthebills”支付賬單，可知，我有穩(wěn)定的收入，進而可推知我有穩(wěn)定的工作。故選A。（2）考查名詞。句意：幾年前，我擁有人們所說的美好生活，因為我有穩(wěn)定的工作可以支付賬單，我離家很近，有地方住，銀行里有錢去旅行和招待（朋友）。A.fines“罰款”；B.medals“獎?wù)?，勛章”；C.rewards“獎勵，回報”；D.treats“樂趣，款待”。故選D。（3）考查副詞。句意：我想活得更加精彩，擁有美好的回憶，而不是每天普普通通的生活，但是我有點害怕。A.selflessly

“無私地”；B.eas