高二歷史三第一單元第4課 第一次世界大戰(zhàn)的后果 教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第4課第一次世界大戰(zhàn)的后果【教學(xué)目標】知識與能力=1\＊GB3①通過學(xué)習(xí)，了解第一次世界大戰(zhàn)的后果，認識第一次世界大戰(zhàn)對人類歷史發(fā)展的影響。=2\＊GB3②通過小組討論,培養(yǎng)人際交往能力，在交流合作中尋找歷史的智慧。過程與方法學(xué)會從歷史圖片、歷史資料中獲取相關(guān)的信息，認識歷史,理解歷史，感悟歷史;學(xué)會獨立思考，在感性認識的基礎(chǔ)上不斷深入上升為理性認識,進一步加深對歷史史實的理解。學(xué)會用討論法分析歷史現(xiàn)象的影響。情感、態(tài)度與價值觀=1\*GB2⑴感悟追求和平、關(guān)愛生命的人文精神。=2\＊GB2⑵引發(fā)“人類如何遠離戰(zhàn)爭?”的思考，激發(fā)為和平而不斷努力的斗志.【教材分析】本課是人教版選修三《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》第一單元第一次世界大戰(zhàn)中的第四課。1918年11月11日，伴隨著《貢比涅森林協(xié)定》的簽定,歷時四年的一戰(zhàn)最終以同盟國的失敗而告終。曠日持久的戰(zhàn)爭造成了難以計數(shù)的損失和傷亡,深刻改變了世界的格局，也對人類社會的各方面都產(chǎn)生了重大影響.結(jié)合課標和教學(xué)指導(dǎo)意見，本課主要以第一次世界大戰(zhàn)的后果為依托，著重認識第一次世界大戰(zhàn)對人類歷史發(fā)展的影響，從而更深入認識戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，感悟追求和平、關(guān)愛生命的人文精神。【重點難點】重點：第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果、影響難點：大戰(zhàn)對世界格局及人類社會的影響【教學(xué)方法】本課內(nèi)容多為結(jié)論、認識,應(yīng)該在課堂上多注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,多提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑.讓學(xué)生在學(xué)思中主動探求、獲得知識。同時配合提問、概括分析等手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力?！菊n時安排】一課時【導(dǎo)入新課】1918年11月11日，伴隨著《貢比涅森林協(xié)定》的簽定，歷時四年的一戰(zhàn)最終以同盟國的失敗而告終。戰(zhàn)爭結(jié)束了，它留給我們什么？今天，我們來看一戰(zhàn)的后果。【講授新課】一、規(guī)模空前的帝國主義戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，對交戰(zhàn)雙方來說都是非正義的戰(zhàn)爭.為什么這樣說呢，就交戰(zhàn)雙方的主要國家來看，德國的目的是實現(xiàn)世界霸權(quán)，它企圖建立一個從北海、波羅的海到亞得里亞海，從柏林到巴格達的“大德意志帝國”，這個大帝國的核心部分是一個“中歐帝國”即把德國的領(lǐng)土向西擴大到比利時和法國的部分領(lǐng)土,向東擴大到波蘭全境。德國還要摧毀英國的海上霸權(quán)，奪取英法的殖民地。奧匈帝國的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國，鞏固民族矛盾異常尖銳、搖搖欲墜的帝國。英國的目的是保住世界霸主的地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地，在西亞肢解奧斯曼帝國，奪取伊拉克和巴勒斯坦等地。法國的目的是收復(fù)在普法戰(zhàn)爭中被割去的阿爾薩斯和洛林，進而奪取德國的薩爾工業(yè)區(qū)，樹立法國在歐洲的霸主地位。俄國的目的是摧毀德奧在土耳其和巴爾干的勢力,確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治，建立一個從易比河到中國，從亞得里亞海到北冰洋的“大斯拉夫帝國"。日本的參戰(zhàn)，是為了奪取德國在太平洋上的屬地和攫取德國在中國山東的權(quán)益,進一步侵略中國.意大利則要瓜分北非沿岸和阿爾巴尼亞等國家和地區(qū)，在地中海地區(qū)建立霸權(quán).在戰(zhàn)爭期間,帝國主義國家簽訂了一系列的秘密協(xié)定，也充分說明了第一次世界大戰(zhàn)的帝國主義性質(zhì)。如：1915年4月意大利同英、法、俄簽訂了倫敦密約,以犧牲奧地利和土耳其的領(lǐng)土，換取了意大利的參戰(zhàn)。綜上所述，交戰(zhàn)各國都是在為謀求自己的霸權(quán)。帝國主義爭霸戰(zhàn)爭的性質(zhì)顯而易見.盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權(quán)和獨立而戰(zhàn)，它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放的性質(zhì)，這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性.二、戰(zhàn)爭催生了新世界1。歐洲統(tǒng)治地位動搖第一次世界大戰(zhàn)從1914年8月4日全面爆發(fā)到1918年11月11日結(jié)束,前后持續(xù)了4年零3個多月，參戰(zhàn)的有30個國家，約15億人，占當(dāng)時世界人口總數(shù)的67%。戰(zhàn)爭中雙方動員了約7351萬人走上前線，其中協(xié)約國方面達4835萬,同盟國方面為2516萬。主要交戰(zhàn)國中被動員入伍者在有勞動能力的男性公民中所占比例高達50％，在某些國家,例如法國，甚至超過半數(shù)。在整個戰(zhàn)爭中，在長達幾千公里的戰(zhàn)線上，大規(guī)模會戰(zhàn)不下幾十次,每次會戰(zhàn)幾乎都是一場大屠殺。交戰(zhàn)各國不僅動用了全部新型武器，而且動員了所有的政治、經(jīng)濟和宣傳輿論力量。戰(zhàn)爭所帶來最直接、最明顯的后果是人力、物力的巨大損失和破壞。直接死于戰(zhàn)爭的軍人即達900萬，另有2000多萬受傷，350萬成為終身殘廢，餓死、疫死者大約1000萬.直接經(jīng)濟損失約1805億美元，間接經(jīng)濟損失約2。美國崛起第一次世界大戰(zhàn)的重大后果，不僅使歐洲的衰落.也使美國、日本的興起.在第一次世界大戰(zhàn)前夕已經(jīng)興起的美國和日本卻利用戰(zhàn)爭之機大大發(fā)展了自己的力量。美國除未遭受戰(zhàn)爭破壞外，其戰(zhàn)爭費用也比其他國家低。英國的戰(zhàn)爭費用占國民財富的32％,法國占30％，德國占22％，美國只占9％.戰(zhàn)爭中,美國接受了各國的大批訂貨單，從1914年6月到1917年6月,美國共輸出了69億美元的商品，美國的貿(mào)易順差由1914年的4.3億美元激增到1917年的35。6億美元。出口的猛烈擴大帶動生產(chǎn)的急驟發(fā)展。從1915年起，美國進入了一個為時5年的新的“戰(zhàn)爭繁榮"周期。以制造業(yè)為例，1913年至1920年的7年間,歐洲制造業(yè)生產(chǎn)量下降了23％，美國卻增長了22％。至1920年，美國的發(fā)電量相當(dāng)于歐洲的總和，鋼產(chǎn)量占全世界產(chǎn)量一半以上，石油產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的2/3.參戰(zhàn)前的1916年,美國國民生產(chǎn)總值為1313億美元，1918年上升到1518億美元。農(nóng)業(yè)總收入從1914年的78億美元,激增至1915年的100億美元的空前未有的水平,再猛增至1919年的177億美元(以上均按1958年的美元價格計算）.戰(zhàn)后美國已成為世界上最大的債權(quán)國和最大的資本輸出國.美國的國外投資從1913年的大約20億美元增加到1930年150億美元，其中30％投放在歐洲.到1919年協(xié)約國欠美國債務(wù)100億美元，其中英國向美國借了大約40億，法國向美國借了30億，全世界共有20多個國家欠了美國的債務(wù).美國的黃金儲備大為增加，從1913年的7億美元增加到1921年的25億，到1930年再增加到45億，世界黃金儲備量的40％已在美國手里。英國的黃金儲備量從1913年的2億美元到1921年只增加到8億。國際金融中心開始從倫敦轉(zhuǎn)向紐約，美元在世界貨幣中的地位上升,英鎊地位開始下降。3。日本擴張第一次世界大戰(zhàn)也使日本獲得了異乎尋常的發(fā)展.它利用“大戰(zhàn)的天賜良機”，幾乎獨占了中國東北的市場,趁英、荷、法忙于戰(zhàn)爭，加緊向其殖民地進行經(jīng)濟滲透.俄、英等協(xié)約國的大量軍需訂貨也大大刺激了日本經(jīng)濟。由于德國實施潛艇戰(zhàn)，協(xié)約國船只遭到打擊，日本海運業(yè)首先發(fā)展起來.海運業(yè)又帶動了其他行業(yè)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空前活躍起來,興辦企業(yè)投資越來越狂熱化，公司利潤成倍激增。大戰(zhàn)期間，對外貿(mào)易增加4倍，銀行資產(chǎn)增加2倍,各項生產(chǎn)平均增長1倍。1914年至1919年工業(yè)總產(chǎn)量實增1.8倍，其中尤以造船和海運最為突出。短短幾年內(nèi)，日本由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國（不過其工業(yè)化水平和技術(shù)水平仍不高），由外貿(mào)長期入超變成出超,由債務(wù)國變成債權(quán)國。4.民族解放運動高潮第一次世界大戰(zhàn)最重要的政治后果之一是無產(chǎn)階級社會主義革命在俄國的勝利以及在俄國革命影響下一系列無產(chǎn)階級革命和資產(chǎn)階級民主革命的爆發(fā)，這是兩大帝國主義集團在發(fā)動戰(zhàn)爭時所絕對沒有料到的。第一次世界大戰(zhàn)進一步促進了殖民地半殖民地民族解放運動的發(fā)展.列寧說：“帝國主義戰(zhàn)爭也喚醒了東方，把東方各族人民卷入了國際政治生活?！睉?zhàn)爭期間，帝國主義宗主國忙于互相撕殺,暫時放松了對殖民地半殖民地的控制，它們的民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展，民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的隊伍也隨之壯大起來，成為反對帝國主義的重要的政治力量和社會力量。第一次世界大戰(zhàn)后，人類的進步過程加速了，但這當(dāng)然是帝國主義戰(zhàn)爭發(fā)動者所預(yù)料不到的。三、大戰(zhàn)對人類社會的影響1。新技術(shù)催化劑第一次世界大戰(zhàn)成為一系列新技術(shù)發(fā)展的催化劑。如飛機及汽車的廣泛應(yīng)用；科技的進步帶動了武器的發(fā)明,坦克、飛機、遠程大炮大大增強了武器的殺傷力，使得戰(zhàn)爭更加殘酷，毀滅性更大.參戰(zhàn)的國家只有動員國家的全部力量,才能夠維持戰(zhàn)爭。在大戰(zhàn)中發(fā)展起來的火箭技術(shù)以及原子彈的爆炸，說明這次大戰(zhàn)是新技術(shù)發(fā)展的催化劑。1914年爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)，德國由于受到海上封鎖,開展了強制性的合成橡膠研制和生產(chǎn),終于實現(xiàn)了以電石為原料合成甲基橡膠的工作。戰(zhàn)時對物資的旺盛需求，也促使人民不斷地改進生產(chǎn)流程,為生產(chǎn)管理的革新提供了條件.2。政府機構(gòu)職能改變第一次世界大戰(zhàn)促使政府機構(gòu)改變了職能。第一次世界大戰(zhàn)既是對西方文明的摧殘,也是對有限政府理論的嚴重沖擊。戰(zhàn)爭期間，隨著戰(zhàn)爭的延長,各國不得不建立起專門的機構(gòu)著手干預(yù)私人企業(yè)的投資方向，負責(zé)政府定單，協(xié)調(diào)各種經(jīng)濟關(guān)系，壟斷對外貿(mào)易。一戰(zhàn)以后,隨著國家間沖突的加劇，社會內(nèi)部階級矛盾的加劇，強化政府權(quán)力以解決國家內(nèi)部和國家之間的矛盾成為西方思想界的主流觀念。3.思想觀念的改變第一次世界大戰(zhàn)改變了人們的思想觀念。大戰(zhàn)導(dǎo)致的經(jīng)濟政治危機，引起了人們要求和平，反對戰(zhàn)爭運動的高漲。第一次世界大戰(zhàn)，給人類造成空前災(zāi)難,使人們更加深了對戰(zhàn)爭危害的認識,和平主義思潮盛行一時。戰(zhàn)爭也引發(fā)了一系列的革命，特別是俄國的革命，取得了十月社會主義革命的勝利，建立了人類歷史上第一個社會主義國家，社會主義的理想和觀念深刻影響了人類社會的各個方面。【探究延伸】通過第一單元的學(xué)習(xí),談?wù)勎覀內(nèi)绾芜h離戰(zhàn)爭，更好發(fā)展?1.提高個人的人文素養(yǎng)，增強和平意識；2.通過和平手段解決國際爭端,樹立聯(lián)合國的權(quán)威，完善國際法；3。要通過正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟手段促成自身的發(fā)展,在合作中競爭，在競爭中合作;4。要正確應(yīng)用科技成果為人類造福；5。要警惕軍國主義和極端民族主義思潮的泛濫.6.運動、藝術(shù)無國界……總結(jié)：人類的生存與發(fā)展需要和平的環(huán)境，和平的環(huán)境需要全人類共同營造和維護。維護世界和平是全人類共同