(新插圖)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(4) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁(yè)
(新插圖)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(4) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第2頁(yè)
(新插圖)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(4) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第3頁(yè)
(新插圖)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(4) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第4頁(yè)
(新插圖)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(4) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩69頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3單元角的度量階段素養(yǎng)提升練(4)1.填空。(每空1分,共20分)(1)(

)能量出長(zhǎng)度,(

)沒有端點(diǎn),(

)有一端可以無限延長(zhǎng)。線段點(diǎn)評(píng):線段有兩個(gè)端點(diǎn),能量出長(zhǎng)度;直線可以向兩端無限延長(zhǎng),沒有端點(diǎn);射線有一個(gè)端點(diǎn),有一端可以無限延長(zhǎng)。直線射線(2)過一點(diǎn)可以畫(

)條直線,過兩點(diǎn)可以畫(

)條直線。無數(shù)點(diǎn)評(píng):過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線,過兩點(diǎn)可以畫一條直線。一(3)【新考法】下面線段表示角的度數(shù),∠1表示(

)角,∠2表示(

)角。鈍點(diǎn)評(píng):由圖可知,360°被平均分成4份,每份是360°÷4=90°,兩份是90°×2=180°,平角是180°,即∠2是平角,∠1大于90°且小于180°,是鈍角。平(4)將一張圓形紙片連續(xù)對(duì)折三次后,折成的角是(

)°。45點(diǎn)評(píng):將一張圓形紙片連續(xù)對(duì)折三次后,相當(dāng)于把這張圓形紙片平均分成了8份,折成的角是360°÷8=45°。(5)華華在用量角器的外圈刻度準(zhǔn)確度量一個(gè)角時(shí),角的一邊與15°刻度線重合,角的另一邊指向150°刻度線,這個(gè)角是(

)°。135點(diǎn)評(píng):角的一邊沒有與0°刻度線重合,而是與15°刻度線重合,角的另一邊指向150°刻度線,所以以15°刻度線為0°刻度線,這個(gè)角的度數(shù)是150°-15°=135°。(6)鐘面上9時(shí)整,時(shí)針和分針的夾角是(

)角,是(

)°;4時(shí)整,時(shí)針和分針的夾角是(

)角,是(

)°。直點(diǎn)評(píng):鐘面上有12個(gè)大格,每個(gè)大格對(duì)應(yīng)30°,9時(shí)整,時(shí)針和分針之間有3個(gè)大格,夾角是30°×3=90°,是直角;4時(shí)整,時(shí)針和分針之間有4個(gè)大格,夾角是30°×4=120°,是鈍角。90鈍120(7)下圖中,直線有(

)條,射線有(

)條,銳角有(

)個(gè),直角有(

)個(gè),鈍角有(

)個(gè)。2點(diǎn)評(píng):直線沒有端點(diǎn),有2條直線,射線有一個(gè)端點(diǎn),有5條射線。銳角是大于0°小于90°的角,直角是90°的角,鈍角是大于90°小于180°的角。在圖上依次數(shù)出相應(yīng)的角即可。5323(8)一個(gè)直角三角形中,兩個(gè)銳角的度數(shù)分別是30°和60°。如果把其中一個(gè)銳角變?yōu)?0°,那么另一個(gè)銳角變?yōu)?

)°。40點(diǎn)評(píng):一個(gè)直角三角形中兩個(gè)銳角的度數(shù)和是30°+60°=90°,如果把其中一個(gè)銳角變?yōu)?0°,那么另一個(gè)銳角變?yōu)?0°-50°=40°。(9)夢(mèng)夢(mèng)在用量角器量角時(shí),錯(cuò)誤地把外圈刻度當(dāng)成內(nèi)圈刻度,讀出的度數(shù)是45°,正確的度數(shù)是(

)°。135點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意可知正確的度數(shù)是180°-45°=135°。2.選擇。(每題3分,共18分)(1)比直角大且比周角小的角(

)是鈍角。A.一定B.不一定C.一定不B點(diǎn)評(píng):比直角大且比周角小的角有鈍角和平角等,所以不一定是鈍角。(2)下面的(

)角不能用一副三角尺畫出來。A.15°B.105°C.35°C點(diǎn)評(píng):用三角尺上的60°角和45°角可以畫出15°角和105°角,35°角不能用一副三角尺畫出來。(3)下列量角的方法中,(

)的方法對(duì)。A.天天B.典典C.聰聰B點(diǎn)評(píng):典典的方法對(duì),天天和聰聰量角器的中心沒有與角的頂點(diǎn)重合。(4)如右圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形折起一個(gè)角,∠1=25°,∠2=(

)°。A.25B.40C.65B點(diǎn)評(píng):由題可知,∠1和∠3相等,∠1、∠2和∠3組成一個(gè)直角,∠2=90°-∠1-∠3,即∠2=90°-25°-25°=40°。(5)用一副三角尺,能拼成的最大角的度數(shù)是(

)°,能畫出的最小角的度數(shù)是(

)°。A.180B.360C.15A點(diǎn)評(píng):用一副三角尺,能拼成的最大角的度數(shù)是90°+90°=180°,能畫出的最小角的度數(shù)是60°-45°=15°。C(6)下面的說法中,正確的有(

)。①將一個(gè)圓平均分成360份,將其中1份所對(duì)的角作為度量角的單位。②所畫角的兩條邊越長(zhǎng),這個(gè)角越大。③周角只有一條邊,平角是一條直線。④鈍角比直角大,銳角比直角小。A.①③B.②④C.①④C點(diǎn)評(píng):①正確;②角的大小和邊的長(zhǎng)短無關(guān),所以②錯(cuò)誤;③周角有兩條邊,平角是一個(gè)角,不是一條直線,所以③錯(cuò)誤;④正確。3.數(shù)一數(shù)。(每空2分,共14分)(1)下圖中一共有(

)條線段,(

)條射線。1512點(diǎn)評(píng):?jiǎn)为?dú)的線段有5條,由兩條單獨(dú)的線段組成的線段有4條,由三條單獨(dú)的線段組成的線段有3條,由四條單獨(dú)的線段組成的線段有2條,由五條單獨(dú)的線段組成的線段有1條,一共有5+4+3+2+1=15(條)線段;直線上有6個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)處有2條射線,一共有2×6=12(條)射線。(2)左下圖中一共有(

)個(gè)銳角,(

)個(gè)直角,(

)個(gè)鈍角。734點(diǎn)評(píng):?jiǎn)为?dú)的銳角有5個(gè),由兩個(gè)單獨(dú)的銳角組成的銳角有2個(gè),一共有5+2=7(個(gè))銳角;有3個(gè)直角;由三個(gè)角組成的鈍角有2個(gè),由四個(gè)角組成的鈍角有2個(gè),一共有2+2=4(個(gè))鈍角。(3)右上圖中共有(

)條線段,(

)個(gè)角。(不含平角)1012點(diǎn)評(píng):?jiǎn)为?dú)的線段有7條,由兩條單獨(dú)的線段組成的線段有2條,由三條單獨(dú)的線段組成的線段有1條,一共有7+2+1=10(條)線段;單獨(dú)的角有9個(gè),由兩個(gè)單獨(dú)的角組成的角有2個(gè),由三個(gè)單獨(dú)的角組成的角有1個(gè),一共有9+2+1=12(個(gè))角。4.量一量。(6分)60°130°點(diǎn)評(píng):根據(jù)角的度量方法用量角器測(cè)量可知∠1=60°,∠2=130°。5.畫一畫。(共20分)(1)畫出下面的角。(10分)55°

130°點(diǎn)評(píng):根據(jù)畫角的方法畫圖即可。(2)用一副三角尺畫出下面的角。(要求有畫圖痕跡)(10分)15°

150°點(diǎn)評(píng):一副三角尺上的角的度數(shù)有30°、45°、60°、90°。根據(jù)角的度數(shù)和或差畫出所要畫的角。45°-30°=15°,90°+60°=150°。6.下圖中所標(biāo)的角各是多少度?(6分)150°135°75°點(diǎn)評(píng):∠1=90°+60°=150°,∠2=180°-45°=135°,∠3=30°+45°=75°。7.算一算。(共16分)(1)如圖,∠1=35°,∠2=90°,求∠3、∠4和∠5的度數(shù)。(6分)∠3=180°-35°-90°=55°∠4=90°-55°=35°∠5=180°-35°=145°點(diǎn)評(píng):∠1、∠2和∠3組成一個(gè)平角,∠3=180°-∠1-∠2;∠3和∠4組成一個(gè)直角,∠4=90°-∠3;∠5和∠4組成一個(gè)平角,∠5=180°-∠4。(2)下圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來形成的圖形,已知∠1=30°,∠2是多少度?(5分)∠2=(180°-30°)÷2=75°點(diǎn)評(píng):由題可知,∠2和∠3的度數(shù)相等,用180°減去∠1的度數(shù),即為∠2和∠3的度數(shù)和,再除以2,即為∠2的度數(shù)。(3)已知∠1=∠2,∠3的度數(shù)是∠1的2倍,求∠1的度數(shù)。(5分)∠1=180°÷6=30°點(diǎn)評(píng):由題可知,∠1和∠4相等,∠2和∠5相等,設(shè)∠1是1份,∠4、∠2、∠5都是1份,∠3的度數(shù)是∠1的2倍,則∠3是1×2=2(份),5個(gè)角一共是1+1+1+1+2=6(份),5個(gè)角組成了一個(gè)平角,則1份是180°÷6=30°,即∠1是30°。第4單元三位數(shù)乘兩位數(shù)階段素養(yǎng)提升練(5)1.填空。(每空1分,共18分)(1)248×35的積是(

)位數(shù),365×76的積是(

)位數(shù)。點(diǎn)評(píng):248×35=8680,積是四位數(shù);365×76=27740,積是五位數(shù)。四五(2)305×64的積的最高位是(

)位;250×40的積的末尾有(

)個(gè)0;136×43的積的個(gè)位上是(

)。點(diǎn)評(píng):305×64=19520,積的最高位是萬位;250×40=10000,積的末尾有4個(gè)0;136×43=5848,積的個(gè)位上是8。萬48(3)在○里填上“>”“<”或“=”。240×40○24×400600×20○20×66015×600○16×500198×48○10000=<><點(diǎn)評(píng):根據(jù)積的變化規(guī)律可知240×40=24×400;一個(gè)因數(shù)相同,另一個(gè)因數(shù)越大,積越大,則600×20<20×660;15×600=9000,16×500=8000,9000>8000,則15×600>16×500;198×48<200×50=10000。(4)算式238×□8,要使積是四位數(shù),□里最大填(

);要使積是五位數(shù),□里最小填(

)。點(diǎn)評(píng):238×38=9044,238×48=11424,所以算式238×8,要使積是四位數(shù),□里最大填3;要使積是五位數(shù),□里最小填4。34(5)兩個(gè)因數(shù)的積是250,其中一個(gè)因數(shù)乘3,另一個(gè)因數(shù)不變,積是(

);如果一個(gè)因數(shù)乘4,另一個(gè)因數(shù)除以4,積是(

)。點(diǎn)評(píng):一個(gè)因數(shù)乘3,另一個(gè)因數(shù)不變,積也乘3,即積是250×3=750;如果一個(gè)因數(shù)乘4,另一個(gè)因數(shù)除以4,積不變,還是250。750250(6)榮老師買8支鋼筆用了45元,買同樣的24支鋼筆用了(

)元。點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意可知,24里面有3個(gè)8,即買同樣的24支鋼筆用了45×3=135(元)。135(7)龍龍騎自行車的速度是250米/分,他1小時(shí)可騎行(

)千米。點(diǎn)評(píng):1小時(shí)=60分,根據(jù)“速度×?xí)r間=路程”可求出龍龍1小時(shí)可騎行250×60=15000(米),15000米=15千米。15(8)一輛貨車往山區(qū)運(yùn)送捐贈(zèng)物資,每小時(shí)行駛65千米,行駛了6小時(shí)到達(dá)目的地。沿原路返回時(shí)用了5小時(shí),那么返回時(shí)的速度是(

)。點(diǎn)評(píng):根據(jù)貨車去山區(qū)的速度和行駛的時(shí)間,求出行駛的路程,即65×6=390(千米),沿原路返回時(shí)用了5小時(shí),則返回時(shí)的速度是390÷5=78(千米/時(shí))。78千米/時(shí)(9)用1,2,3,4這四個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)兩位數(shù),使這兩個(gè)數(shù)的積最大,這兩個(gè)數(shù)分別是(

)和(

)。點(diǎn)評(píng):要使這兩個(gè)數(shù)的積最大,則要把最大的數(shù)字和第二大的數(shù)字分別放在兩個(gè)兩位數(shù)的最高位上,即4和3,組成的兩位數(shù)可能是42和31,還可能是41和32,42×31=1302,41×32=1312,1302<1312,所以這兩個(gè)數(shù)分別是41和32。41322.選擇。(每題3分,共18分)(1)通過(

)可以快速判斷124×25的積一定不是310。A.積的末尾沒有0

B.積的位數(shù)C.積的中間沒有0點(diǎn)評(píng):124×25的積是四位數(shù),所以積一定不是310。B(2)下面算式中,(

)與其他兩個(gè)算式的積不相等。A.50×48B.25×96C.25×48點(diǎn)評(píng):兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)乘幾,另一個(gè)因數(shù)除以幾(0除外),積不變,據(jù)此可知A和B的積相等;一個(gè)因數(shù)乘幾,另一個(gè)因數(shù)不變,積也乘幾,所以C與其他兩個(gè)算式的積不相等。C(3)【新考法】一個(gè)籃球125元,學(xué)校要購(gòu)買13個(gè),一共需要多少元?豎式中箭頭所指的結(jié)果表示(

)。A.購(gòu)買1個(gè)籃球需要多少元B.購(gòu)買3個(gè)籃球需要多少元C.購(gòu)買10個(gè)籃球需要多少元C點(diǎn)評(píng):由題可知,豎式中箭頭所指的“125”表示125個(gè)十,是125×10的結(jié)果,表示購(gòu)買10個(gè)籃球需要多少元。(4)兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)乘5,另一個(gè)因數(shù)除以10,積(

)。A.乘2

B.除以2

C.乘50點(diǎn)評(píng):兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)乘5,另一個(gè)因數(shù)除以10,積×5÷10,即積除以2。B(5)256×38比256×36的得數(shù)多(

)。A.2個(gè)256B.20個(gè)256C.20個(gè)100點(diǎn)評(píng):256×38表示38個(gè)256相加,256×36表示36個(gè)256相加,38個(gè)256比36個(gè)256多(38-36)個(gè)256,即2個(gè)256。A(6)【新考法】如圖,點(diǎn)P表示的數(shù)可能是下面算式(

)的積。A.598×39

B.398×49C.498×59C點(diǎn)評(píng):598×39≈600×40=24000,398×49≈400×50=20000,498×59≈500×60=30000,點(diǎn)P表示的數(shù)在20000和30000之間,且接近30000。3.計(jì)算。(共26分)(1)直接寫出得數(shù)。(6分)70×700=80×50=180×5=32×20=500×40=50×150=490004000900640200007500點(diǎn)評(píng):計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法,先把0前面的數(shù)相乘,再數(shù)一數(shù)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0,就在積的末尾添上幾個(gè)0。(2)下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過來。(8分)①點(diǎn)評(píng):計(jì)算中滿10沒有進(jìn)1;乘得的積的末位對(duì)錯(cuò)了位。②點(diǎn)評(píng):因數(shù)中間的0忘記參與計(jì)算。(3)列豎式計(jì)算。(12分)728×65=906×49=4732044394350×80=58×228=2800013224點(diǎn)評(píng):根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算即可。4.解決問題。(共38分)(1)“皮影戲”是我國(guó)的民間藝術(shù),被稱為電影的“先驅(qū)”。近日,劉爺爺表演了一場(chǎng)皮影戲,126張票全部售完,已知一張票62元,則這場(chǎng)皮影戲賣票一共收入多少元?(7分)126×62=7812(元)答:這場(chǎng)皮影戲賣票一共收入7812元。點(diǎn)評(píng):根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”可求出一共收入的錢數(shù)。(2)買3本《數(shù)學(xué)小百科》需要225元,買12本《數(shù)學(xué)小百科》需要多少元?(用兩種不同的方法解答)(12分)方法一:225÷3=75(元)75×12=900(元)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論