（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 6-3 11~20 各數(shù)的順序與比大小 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)11~20各數(shù)的順序與比大小知識(shí)點(diǎn)1了解0～20各數(shù)的順序關(guān)系1．想一想，填一填。(1)按順序填數(shù)。(2)與14相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。(3)16前面一個(gè)數(shù)是()，后面一個(gè)數(shù)是()。(4)()和()與18相鄰。(5)9前面第2個(gè)數(shù)是()。14151718191315151717197點(diǎn)評(píng)：與14相鄰的兩個(gè)數(shù)，就是14前面的一個(gè)數(shù)和后面的一個(gè)數(shù)。9前面第1個(gè)數(shù)是8，第2個(gè)數(shù)是7。2．在里填上“＞”或“＜”。111012131920155181917162010818知識(shí)點(diǎn)2比較11～20各數(shù)之間的大小<<><>><>點(diǎn)評(píng)：可以根據(jù)第1題圖中各數(shù)的順序進(jìn)行比較，前面的數(shù)小于后面的數(shù)。3．看圖列式計(jì)算。(1)一共有()個(gè)。(2)把左邊的5個(gè)圈起來，在從右邊數(shù)的第11個(gè)的下面畫“△”。18提升點(diǎn)1應(yīng)用順序、幾和第幾靈活解決問題△點(diǎn)評(píng)：數(shù)數(shù)的方法靈活多樣，可以選擇自己喜歡的方法。第(2)題要區(qū)分?jǐn)?shù)量和序數(shù)的含義。4．(易錯(cuò)題)里可以填幾？12>15<<19>1811提升點(diǎn)比大小時(shí)，開放地填數(shù)201819(答案不唯一)點(diǎn)評(píng)：一個(gè)數(shù)前面的數(shù)都比這個(gè)數(shù)小，后面的數(shù)都比這個(gè)數(shù)大，據(jù)此填寫。第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)認(rèn)識(shí)數(shù)位、計(jì)數(shù)器及寫數(shù)的方法知識(shí)點(diǎn)1理解數(shù)位與計(jì)數(shù)器的意義1．在個(gè)位與十位位置正確的計(jì)數(shù)器右邊的里畫“√”。點(diǎn)評(píng)：在計(jì)數(shù)器上，從右往左，依次是個(gè)位、十位。2．小棒與計(jì)數(shù)器表示同一個(gè)數(shù)的，在里畫“√”。點(diǎn)評(píng)：在計(jì)數(shù)器上，十位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)十，個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一。如第一組中，小棒表示的是12，表示在計(jì)數(shù)器上，十位上應(yīng)有1個(gè)珠子，個(gè)位上應(yīng)有2個(gè)珠子，所以小棒與計(jì)數(shù)器表示的不是同一個(gè)數(shù)。3．根據(jù)計(jì)數(shù)器的珠子，寫出這個(gè)數(shù)。15知識(shí)點(diǎn)2明白寫兩位數(shù)的道理與方法11220點(diǎn)評(píng)：看計(jì)數(shù)器寫數(shù)時(shí)，十位上有幾個(gè)珠子，就在十位寫幾，個(gè)位上有幾個(gè)珠子，就在個(gè)位寫幾。個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有，就在個(gè)位上寫0，十位上一個(gè)珠子也沒有，不需要寫0。4．在計(jì)數(shù)器上畫出珠子。畫圖略提升點(diǎn)根據(jù)給出的數(shù)，在計(jì)數(shù)器上畫出珠子點(diǎn)評(píng)：根據(jù)數(shù)在計(jì)數(shù)器上畫珠子時(shí)，十位上是幾，就在計(jì)