人教版（新插圖）五年級下冊數學 第2課時 異分母分數加、減法 教學課件

第2課時異分母分數加、減法人教版數學五年級下冊課件6分數的加法和減法1.同分母分數加減、法怎樣計算？2.計算中要注意什么？85＝＋81815＋＝＝43486＝97-92927-＝953030-3011＝301130-＝3019＝1-301141＝＋44413復習導入某小區(qū)生活垃圾分類統(tǒng)計情況如右圖。探索新知

探索新知

我們可以把它們通分，轉化為同分母分數再相加。探索新知分母不同的分數，要先通分才能相加。

利用通分把它們化成同分母的分數,40和20的最小公倍數是40,把它們化成分母是40的分數。(2)可回收物多還是廚余垃圾多？它們的差占生活垃圾總量的幾分之幾？

探索新知

探索新知異分母分數減法的計算方法

異分母分數相加、減,先通分，再按照同分母分數加、減法進行計算。

探索新知1.在里填上適當的運算符號。當堂檢測

＋－－＋2.計算下面各題并發(fā)現其中的規(guī)律。當堂檢測

a＋babb－aab

當堂檢測

辨析：異分母分數加減法的應用。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？

異分母分數相加、減,先通分,把它們化成同分母的分數,再按照同分母分數加、減法的法則進行計算。課堂總結第2課時運用最優(yōu)法找次品人教版數學五年級下冊課件8數學廣角-找次品3件物品中找1件次品，用天平至少稱1次可以找到這件次品。5個、6個、7個……如何用天平找到次品呢？新課導入8個零件里有1個是次品(次品重一些)。假如用天平稱，至少稱幾次能保證找出次品？“至少稱幾次能保證找出次品”是指保證能找出次品的最少次數。探索新知你打算怎樣表示找次品的過程？探索新知用表示零件?？梢赃@樣記錄。將探索的情況填入下表。分成的份數每份的數量至少要稱的次數

42，2，2，23探索新知(1)表中哪種方法需要稱的次數最少？(2)如果9個零件中有1個次品(次品重一些)，至少稱幾次能保證找出次品？你是怎么稱的？(3)你能發(fā)現什么？用你發(fā)現的方法找出10個、11個零件中的1個次品(次品重一些)，看看是不是保證找出次品的次數也是最少的。探索新知歸納總結：

找次品的最佳策略：一是把物體分成3份；二是每份數量盡量平均。探索新知當堂檢測1.有5袋食鹽，其中4袋每袋重500g，另外1袋不是500g，但不知道比500g重還是輕。用天平最少稱幾次，可保證找出質量不是500g的那袋食鹽？用天平最少稱3次，可保證找出質量不是500g的那袋食鹽。

當堂檢測2.幸福幼兒園購進25個小豬儲蓄罐獎給小朋友，其中有1個是次品，質量輕一些，其余質量相同。如果請你幫忙用天平稱，至少稱多少次可以保證找出次品？用圖示的方法表示稱的過程。至少稱3次可以保證找出次品。圖示略。

這節(jié)課你們都學會了哪些知識？找次品的最優(yōu)方法：