人教版（新插圖）六年級上冊數學 第8課時 求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少 教學課件

人教版數學六年級上冊課件第8課時求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少1.分數乘法口答：把什么看作單位“1”的量。(2)用去一部分錢后，還剩下。(4)蘋果的數量相當于梨的數量的。(5)鋼筆的價格比圓珠筆貴

。(1)一塊布做衣服用去。(3)一條路，已經修了。探究點求比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少人心臟每分鐘跳動的次數因年齡而不同。青少年每分鐘心跳約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多。嬰兒每分鐘心跳約多少次？

青少年每分鐘心跳約

次。嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多，多的部分是

的。要求的是

每分鐘心跳的次數。單位“1”是__________________________。75青少年每分鐘心跳的次數嬰兒青少年每分鐘心跳的次數閱讀與理解人心臟每分鐘跳動的次數因年齡而不同。青少年每分鐘心跳約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多。嬰兒每分鐘心跳約多少次？青少年：把青少年每分鐘心跳的次數看作單位“1”，把它平均分成5份?！?”比青少年多

。嬰兒：青少年每分鐘心跳的次數+青少年每分鐘心跳的次數的=嬰兒每分鐘心跳的次數；青少年每分鐘心跳的次數×（1+）=嬰兒每分鐘心跳的次數。75次？次怎樣列式？分析與解答數量關系：“1”75次？次比青少年多青少年：嬰兒：可以先求出嬰兒每分鐘心跳比青少年多的次數75+=75+60=135(次)75×即紅色線部分再加上青少年的即綠色線部分“1”75次？次比青少年多青少年：嬰兒：=135(次)也可以先求出嬰兒每分鐘心跳次數是青少年的幾分之幾(1+)75×=75×

75+=75+60=135(次)75×(

)=75×=135(次)兩種解法雖然不同，但單位“1”都是青少年每分鐘心跳的次數，并且都是依據了分數乘法的意義，求一個數的幾分之幾用乘法計算。比較這兩種解法，說一說你的想法。75×

1+

方法1是先求嬰兒每分鐘心跳比青少年多的次數。方法2是先求嬰兒每分鐘心跳是青少年的幾分之幾。畫線段圖能清楚地表示數量關系?？纯?35次是不是比75次多?；仡櫯c反思(135－75)÷75＝符合題意答：嬰兒每分鐘心跳約135次。青少年：嬰兒：75次比青少年多？135次1.看圖列式解答。

方法二：先求第二天賣出的是總數的幾分之幾。

求一個數多幾分之幾的數是多少的解題方法:(1)單位“1”的量+單位“1”的量×多的分率＝所求的量。(2)單位“1”的量×(1+多的分率)＝所求的量。作業(yè)

請完成教材練習一第5、7題。人教版數學六年級上冊課件第1單元整理和復習1.分數乘法計算下面各題。

分數乘法

一個數乘分數:求一個數的幾分之幾是多少意義分數乘整數:求幾個相同加數的和的簡便算法法則分數乘整數:用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變，能約分的先約分。分數乘分數:分子與分子相乘的積作分子，分母與分母相乘的積作分母，能約分的先約分。結果必須是最簡分數?！鳌鳌鳌?/p>

分數乘法

混合運算和簡便運算(與整數乘法相同)解決問題求一個數的幾分之幾是多少求比一個數多(少)幾分之幾的數是多少1.分數乘整數13分數乘整數，用分子乘整數的積作分子，分母不變。能約分的先約分，再計算。計算

B

2.分數乘分數分數乘分數，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。能約分的先約分，再計算。計算1212看圖列式計算。(

)×(

)＝(

)(

)×(

)＝(

)

3.小數乘分數(1)把分數化成小數；(2)把小數化成分數；

＝1.3×0.5＝0.65(3)分數的分母與小數約分后再計算。計算0.31

4.分數乘法簡便計算計算如何快速簡便作答？整數乘法運算律對于分數乘法同樣適用。11111

5.找單位“1”下午的收入比上午增加了今年添置后的臺數比去年多了六月份比原價降低了筆記本的單價是鋼筆的現在的單價比原來降低了小麗的體重比爸爸輕一本書已經讀了六年級比五年級多捐

1.求一個數的幾分之幾是多少一條褲子的價格是一件大衣的，如果一件大衣640元，那么這條褲子多少元？

求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。

240千克16

2.連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少1.聰聰幼兒園買了156個蘋果，中班小朋友拿走，大班小朋友拿走余下的，大班小朋友拿走多少個蘋果？中班小朋友拿走了多少個蘋果？還剩多少個蘋果？大班小朋友拿走的是哪個部分的？2.小紅在暑假里看了一本180頁的故事書。第一天看了總頁數的，第二天看了余下的。（1）第二天看了多少頁？（2）第三天應該從第幾頁開始看？第一天看了多少？還剩多少？第二天看了哪個部分的？（1）第二天看了多少頁？也就是要求出前兩天總共看了多少？（2）第三天應該從第幾頁開始看？

明確每一步中誰是單位“1”，誰是誰的幾分之幾是解題關鍵。

3.求比一個數多（少）幾分之幾的數是多少可以先求出普通列車比磁懸浮列車慢的速度。也可以先求出普通列車的速度是磁懸浮列車的幾分之幾。

方法1：方法2：答：普通列車的速度是120千米/時。

2.希望小學四年級同學為災區(qū)捐款1280元，五年級同學比四年級少捐款，六年級同學比五年級多捐款