人教版（新插圖）一年級下冊數(shù)學 第1課時 數(shù)100以內(nèi)的數(shù) 教學課件

第1課時數(shù)100以內(nèi)的數(shù)人教版數(shù)學一年級下冊課件4100以內(nèi)數(shù)的認識0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20數(shù)學課上我們已經(jīng)認識了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學過哪些數(shù)。復習導入復習導入比20只多得多。估一估有多少只羊。你能具體數(shù)數(shù)有多少只羊嗎？羊太多了，很難數(shù)的清。你能想到什么辦法快速數(shù)出有多少只羊嗎？我們可以用小棒來幫助我們數(shù)數(shù)。復習導入探索新知數(shù)數(shù)和認識計數(shù)單位“百”數(shù)一數(shù)除了一個一個地數(shù)，你還能怎么數(shù)？我還能十個十個地數(shù)。探索新知十根十根地數(shù)，10個十是100。探索新知當堂檢測1.數(shù)一數(shù)，填一填。(1)數(shù)出后面連續(xù)3個數(shù)。八十八、_________、_________、_________(2)數(shù)出前面連續(xù)3個數(shù)。_________、_________、_________、七十八十九

九十九十一六十七六十八六十九當堂檢測2.先填一填，再說一說你是怎樣數(shù)的。

2624(說一說略)當堂檢測3.下面每題中，請圈出數(shù)量是100的。(1)(2)

數(shù)數(shù)和認識計數(shù)單位“百”:（1）數(shù)數(shù)時，一個一個地數(shù)，幾十九后面（九十九除外）都是整十數(shù)，九十九的后面是一百。（2）10個十是一百。課堂總結第1課時整十數(shù)加、減整十數(shù)人教版數(shù)學一年級下冊課件6100以內(nèi)的加法和減法(一)一、口算：3+4=2+5=6-3=9-5=5+1=7-2=5+1=8-5=二、口答下面各題。(1)60里面有()個十。(2)40里面有()個十。(3)（）里面有7個十。(4)6個十是（）。復習導入圖上的老師和同學們正在做什么？從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？探索新知10＋20＝？30－20＝？看圖你能提出哪些數(shù)學問題？一共有多少本書？要解決這個問題，怎樣列式呢？還能提出什么問題？一共有30本，右邊有20本，左邊有多少本？怎樣列式呢？探索新知10+20=30你是怎樣算的？方法一：方法二：1個十2個十+=3個十方法三：方法四：因為1+2=3，所以10+20=30探索新知1整十數(shù)加整十數(shù)30-20=10你是怎樣算的？方法一：方法二：3個十2個十-=1個十方法三：方法四：因為3－2=1，所以30－20=10探索新知2整十數(shù)減整十數(shù)當堂檢測1.比一比，算一算。5+2+2= 9-1-6= 8-4-4=50+20+20= 90-10-60= 80-40-40=9

2090200當堂檢測2.(1)50元買1個和1根，夠嗎？(2)買1個和1個，付給售貨員100元，應找回多少錢？30+10=40(元)

40<50夠。

100-50-40=10(元)整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法:

整十數(shù)加整十數(shù)，就是幾個十加幾個十，得幾個十就是幾十；還可以先把0前面的數(shù)相加，再在加得的結果末尾添上