探究生命的方法課件生物七年級(jí)上冊(cè)

橘子和梨，誰(shuí)的維生素C含量更高？橘子和梨，誰(shuí)的維生素C含量更高？

①實(shí)驗(yàn)材料：橘子、梨、研缽、試管、滴管、高錳酸鉀等②實(shí)驗(yàn)原理：維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色。教師演示實(shí)驗(yàn)第二節(jié)探索生命的方法Fromthisdayon,autumnbegins,autumnishighandfresh,themoonisbrightandthewindisclear.科學(xué)探究的步驟：①提出問(wèn)題：②作出假設(shè)：③實(shí)驗(yàn)：④得出結(jié)論：橘子的維生素C含量更高？橘子和梨，誰(shuí)的維生素C含量更高？橘子的維生素C含量更高?！熬S生素C使高錳酸鉀溶液褪色”實(shí)驗(yàn)任務(wù)一：閱讀閱讀書(shū)本P28~P29，回答下列問(wèn)題：①如何才能提出問(wèn)題和作出假設(shè)？②什么是實(shí)驗(yàn)變量？什么是對(duì)照實(shí)驗(yàn)？③分析“腐肉生蛆”的實(shí)驗(yàn)。

留心觀察，就會(huì)在生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)許多令人迷惑不解的問(wèn)題。假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋，假設(shè)未必與事實(shí)相符，但也不是毫無(wú)根據(jù)的猜想。

所有的實(shí)驗(yàn)都有變量（變化的因素）。例如，水、光、溫度、時(shí)間、體積等都肯能是變量。

在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同。①新鮮的肉放久了之后會(huì)有什么變化？②通過(guò)對(duì)該生活現(xiàn)象的觀察，你可以提出哪些問(wèn)題？①提出問(wèn)題：蛆從何而來(lái)？背景知識(shí)蒼蠅的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，蒼蠅的幼蟲(chóng)就是蛆，蛆的身體乳白色，蠕動(dòng)。蒼蠅有兩對(duì)翅、三對(duì)足，可以飛行，以腐敗的動(dòng)物尸體、畜禽分泌物與排泄物等為食。蒼蠅的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做完全變態(tài)發(fā)育，類似的還有蝴蝶、蜜蜂等昆蟲(chóng)。據(jù)此關(guān)于“腐肉生蛆”，你的假設(shè)是？蛆是蒼蠅產(chǎn)的卵。閱讀書(shū)上P29“圖2-11”，討論下列問(wèn)題：①肉放一兩天一定會(huì)生蛆嗎，哪些因素會(huì)影響生蛆？②下圖設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)？每組的處理有何不同？為什么？溫度、放置的時(shí)間、環(huán)境中是否有蒼蠅等等。兩組，對(duì)照組的碗敞開(kāi)，實(shí)驗(yàn)組的碗用紗布遮起來(lái)。避免除蒼蠅以外的其他因素干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)二：討論“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”設(shè)計(jì)思路：①設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，一組為_(kāi)______，另一組為_(kāi)______，對(duì)照組的作用是____________，這就是對(duì)照原則。②實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只有_______變量（變化因素），這就是單一變量原則。對(duì)照組任務(wù)三：總結(jié)實(shí)驗(yàn)組起對(duì)照作用一個(gè)方案一方案二方案三①思考：探究光對(duì)鼠婦分布的影響應(yīng)選擇方案三，方案一不符合____原則，方案二不符合________原則?！虒?duì)照單一變量任務(wù)四：學(xué)以致用

②說(shuō)出下列實(shí)驗(yàn)的變量：實(shí)驗(yàn)一：探究光對(duì)鼠婦分布的影響。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)一的變量是______；實(shí)驗(yàn)二的變量是_________；這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都符合___________原則。任務(wù)四：學(xué)以致用放置鼠婦的位置土壤光照溫度鼠婦數(shù)量紙盒左側(cè)干土無(wú)光25℃5紙盒右側(cè)濕土無(wú)光25℃5光照土壤濕度單一變量任務(wù)五：分析數(shù)據(jù)探究光對(duì)鼠婦分布的影響任務(wù)五：分析數(shù)據(jù)2328班探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)間（分鐘）012345明亮541110黑暗56999102329班探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)間（分鐘）012345明亮567766黑暗543344任務(wù)五：分析數(shù)據(jù)2331班探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)間（分鐘）012345明亮511231黑暗5998792333班探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)間（分鐘）012345明亮582624黑暗528486任務(wù)五：分析數(shù)據(jù)2332班探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)間（分鐘）012345明亮534443黑暗5766672330班探究光對(duì)鼠婦分布的影響時(shí)間（分鐘）012345明亮511120黑暗5999810如何避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差？原則三：多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則四：取平均值總結(jié)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則：原則一：原則二：避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差：原則三：原則四：對(duì)照原則單一變量原則多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值除了實(shí)驗(yàn)法，還有哪些探索生命的方法？(提示：生物書(shū)P28）觀察法、調(diào)查法、資料分析法任務(wù)六：課堂作業(yè)完成生物書(shū)P31“自我評(píng)價(jià)”和“思維拓展”答案自我評(píng)價(jià)：2.（1）×假設(shè)也可能與實(shí)際情況不相符（2）√變量是變化的因素。水、溫度、時(shí)間在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中也可能是變化的因素。答案思維拓展：①實(shí)驗(yàn)器材：_____________________________。②實(shí)驗(yàn)步驟：選取生長(zhǎng)狀況相同的菊花____株，平均分成A、B兩組，A組菊花________________；B組菊花____________________，一段時(shí)間后觀察菊花開(kāi)放的情況。③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______________________________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________。控制單一變量避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差家庭作業(yè)A類作業(yè)：《學(xué)法》P17-P18“基礎(chǔ)作業(yè)”（必做）B類作業(yè)：《學(xué)法》P19-P20“彈性作業(yè)”（選做）作業(yè)要求：黑筆答題，紅筆訂正課外探究①提出問(wèn)題：②作出假設(shè)：要求查詢資料、觀察生活。③實(shí)驗(yàn)：遵守四大原則。④得出結(jié)