神州智達(dá)課品

試卷解析1．C（原文表述為“不會對手的靈巧性產(chǎn)生太大影響”，說明影響還是有的。）2．B（“從來沒讓第六根手指存在”錯(cuò)，原文是“并沒有……使其永久存在”。）3．B(“利用計(jì)算機(jī)技術(shù)驗(yàn)算”錯(cuò)，原文是“源自于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的節(jié)

點(diǎn)原則”。)蔡景歷字茂世，濟(jì)陽考城人也。景歷少俊爽，有孝行，家貧好學(xué)，善尺牘，工草隸。為海陽令，政有能名陳武帝鎮(zhèn)朱方，素聞其名，以書要之。景歷對使人答書，筆不停輟，文無所改。帝得書，甚加欽賞，即日授征北府中記室參軍，仍領(lǐng)記室。蔡景歷字茂世，濟(jì)陽考城人。蔡景歷年少時(shí)英俊清朗，具有孝行，家貧好學(xué)，善文辭，善寫草書和隸書。做海陽縣令，處理政務(wù)以能干著名。陳武帝鎮(zhèn)守朱方，一向聽說蔡景歷的大名，用書信邀請他。蔡景歷當(dāng)著使者面回信，筆不停頓，文無所改。陳武帝接到信，大加賞賜，當(dāng)天就授予他征北府中記室參軍，仍兼任記室的職務(wù)。衡陽獻(xiàn)王昌為吳興太守，帝以鄉(xiāng)里父老，尊卑有數(shù)恐昌年少接對乖禮，乃遣景歷輔之。承圣中，還掌記室武帝將討王僧辯，獨(dú)與侯安都等數(shù)人謀之，景歷弗之知部分既畢，召令草檄，景歷援筆立成，辭義感激，事皆稱旨。及受禪，遷秘書監(jiān)、中書通事舍人，掌詔誥。衡陽獻(xiàn)王陳昌擔(dān)任吳興太守時(shí)，陳武帝因?yàn)猷l(xiāng)里

父老，（長幼）尊卑講究禮數(shù)，擔(dān)心陳昌年少（不懂事），接待應(yīng)對時(shí)違背了禮數(shù)。就派蔡景歷輔佐他。承圣年間，回到朝中掌管記室。武帝將要討伐王僧辯，單獨(dú)和侯安都等幾人謀畫，蔡景歷不知道這件事。部署安排完畢，武帝召蔡景歷讓他起草檄文，蔡景歷揮筆立就陳詞感憤激昂，所寫內(nèi)容都符合武帝的旨意。等到武帝受禪登基，蔡景歷調(diào)任為秘書監(jiān)、中書通事舍人，掌管詔誥。文帝即位，復(fù)為秘書監(jiān)，舍人如故。以定策功，封新豐縣子，累遷散騎常侍。文帝誅侯安都景歷勸成其事，以功遷太子左衛(wèi)率，進(jìn)爵為侯，常侍、舍人如故。文帝即位后，仍擔(dān)任秘書監(jiān)，舍人如前。因擁立文帝有功，封為新豐縣子。多次調(diào)升為遷散騎常侍。文帝誅殺侯安都，蔡景歷努力促成其事，因功調(diào)升為太子左衛(wèi)率，進(jìn)爵為侯，常侍、舍人的官職照舊。太建五年，都督吳明囂北侵，所向克捷，大破周梁士彥于呂梁，方進(jìn)圍彭城。時(shí)宣帝銳意河南，以為指麾可定，景歷稱師老將驕，不宜過窮遠(yuǎn)略。帝惡其沮眾，大怒，猶以朝廷舊臣，不加深罪，出為豫章內(nèi)史。太建五年，都督吳明徹向北侵略，所到之處克敵制勝，大破周將梁士彥于呂梁，正要進(jìn)兵圍困彭城。當(dāng)時(shí)宣帝正想一心進(jìn)攻河南，認(rèn)為一聲令下就可成功，蔡景歷認(rèn)為兵士疲乏、將領(lǐng)驕縱，不應(yīng)該過分的去攻打遠(yuǎn)方的城邑。宣帝憎惡

他挫傷士氣，大怒，但還是因?yàn)樗浅⑴f臣，不給予嚴(yán)厲處罰，讓他出京城擔(dān)任豫章內(nèi)史。及吳明囂敗，帝追憶景歷前言，即日追還，以為征南鄱陽王諮議。數(shù)日，遷員外散騎常侍，兼御史中丞，復(fù)本爵封，入守度支尚書。舊式拜官在午后，景歷拜日，適逢輿駕幸玄武觀，在位皆侍宴，帝恐景歷不預(yù)，特令早拜，其見重如此等到吳明徹失敗，宣帝追憶蔡景歷以前的話，當(dāng)日就督促他回到朝廷，讓他擔(dān)任征南鄱陽王諮議。沒過幾天，調(diào)任員外散騎常侍，兼御史中丞，恢復(fù)原來的爵位和封邑，擔(dān)任度支尚書的職責(zé)。按舊例拜官在午后，蔡景歷拜官那天，恰逢宣帝駕幸玄武觀，在位的官員都陪侍宴飲，宣帝擔(dān)心蔡景歷參加不了宴飲，特意下令早上拜官蔡景歷就是這樣被宣帝看重。卒官，贈太常卿，謚曰敬。十三年，改葬，重贈中領(lǐng)軍。禎明元年，車駕親幸其宅，重贈景歷侍中、中撫將軍，謚日忠敬，于墓所立碑。景歷屬文，不尚雕靡，而長于敘事，應(yīng)機(jī)敏速，為當(dāng)時(shí)所稱。有文集三十卷。（節(jié)自《南史·卷六十八·列傳五十八》）后死在任上，追贈太常卿，謚號叫敬。十三年，改葬，又追贈中領(lǐng)軍。禎明元年，皇帝車駕親到他的宅第，又追贈蔡景歷侍中、中撫將軍謚號叫忠敬，在墳地立碑。蔡景歷寫文章，不好雕飾及艷靡的文辭，擅長敘事，善于隨機(jī)應(yīng)變，受到當(dāng)時(shí)人稱贊。有文集三十卷。4．C(老：疲乏。)5．D（A．兩句和題干無關(guān)聯(lián)；B．②說的是蔡景歷擔(dān)任的官職；C．②說的是皇帝追封蔡景歷。）6．C（“他還參與了討伐王僧辯的計(jì)劃制定”錯(cuò)。）7．（1）陳武帝因?yàn)猷l(xiāng)里父老，尊貴卑微講究禮數(shù)，擔(dān)心陳昌年少接待應(yīng)對時(shí)違背了禮數(shù)。（以，因?yàn)?；?shù)，禮數(shù)；接對，接待應(yīng)對；乖，違背。各1分，通暢1分）8．（1）帝惡其沮眾，大怒，猶以朝廷舊臣，不加深罪（惡：憎恨；沮：使……沮喪；以：因?yàn)?；深：?yán)，重各1分，通暢1分）重送裴郎中貶吉州【唐】劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。詩題“重送”，是因?yàn)檫@以前詩人已寫過一首同題的五言律詩。劉、裴曾一起被召回長安又同遭貶謫，同病相憐，發(fā)為歌吟，感情真摯動人。簡要描述詩歌第一句所描寫的畫面內(nèi)容，并分析其在詩歌中的作用。內(nèi)容：第一句描寫的是詩人傍晚在江邊送別友人的凄涼情景。日落時(shí)分，江邊送客，被貶的友人已乘舟遠(yuǎn)行；詩人獨(dú)立江邊，只見茫茫江水，耳畔不時(shí)傳來猿猴的哀鳴聲。（2分）作用：點(diǎn)題，“客散”照應(yīng)題目中的“送”，表明與友人的分別，同時(shí)點(diǎn)明送別的時(shí)間和地點(diǎn)。（1分）畫面渲染出凄涼的氛圍，為全詩奠定了悲涼的感情基調(diào)。（2分）詩歌第四句以景作結(jié)，寓情于景（或借景抒情）。寫一孤舟漂泊在萬里青山之中，表達(dá)友人的孤獨(dú)處境（2分）萬”與“一”以數(shù)量上的巨大反差構(gòu)成強(qiáng)烈的對比（答“反襯”亦可）?！叭f”字寫出關(guān)山重疊、路途遙遠(yuǎn)（環(huán)境險(xiǎn)惡，前途渺茫）；“一”字寫出遠(yuǎn)行之人的孤單，表達(dá)出作者對友人遠(yuǎn)謫的擔(dān)憂以及同病相憐的痛苦之情。（2分）詩歌第四句用了哪些表現(xiàn)手法來表情達(dá)意的？請簡要賞析。（6分）（3）借代，以“孤舟”代“人”，舟的孤單實(shí)指人的孤單，表達(dá)出作者對友人遠(yuǎn)謫的擔(dān)憂以及同病相憐的痛苦之情。（2分）（以上三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可）兩個(gè)“自”字，使各不相干的“傷心”與

“水流”聯(lián)系到了一起，以無情水流反襯人之“傷心”，（2分）以自流之水極寫無可奈何的傷心之情。（1分）試分析“人自傷心水自流”一句中兩個(gè)

“自”字的妙處。（4分）櫛風(fēng)沐雨：[釋義]櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。[近義]餐風(fēng)露宿、篳路藍(lán)縷風(fēng)姿綽約：【釋義】風(fēng)：風(fēng)度；綽約：女子姿態(tài)柔美。形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。分庭抗禮：【釋義】：庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。[近義]：平起平坐、平分秋色14.A：2500名電影人、三百多部電影前來參與B：提出質(zhì)疑D：電子商務(wù)不僅在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。夜宴左氏莊風(fēng)林纖月落，衣露靜琴張。暗水流花徑，春星帶草堂。檢書燒燭短，看劍引杯長。詩罷聞吳詠，扁舟意不忘。風(fēng)林樹葉簌簌作響，一痕纖月墜落西山。彈琴僻靜之處，清露沾衣。黑暗中澗水

傍著花徑流過，泠泠之聲盈耳。春星燦

爛，夜空猶如透明的屏幕，映帶出草堂

剪影。燒燭檢書，奇文共賞，疑義相析；看劍飲杯，激起我滿腔的壯志豪情。寫

就新詩，忽聞傳來吳音吟詠，又勾起了

我前幾年泛舟江南的回憶，心情久久不

能平靜。“流"字，流淌之意，寫出了夜里緩緩流水傍著花徑流過的美妙情景。（1）動靜結(jié)合，以動襯靜（1）表達(dá)了作者喜愛之情（1）"帶"字，環(huán)繞，映帶之意，寫出了繁星低垂，圍繞著草堂，映帶著草堂，好像草堂的飄帶，構(gòu)成了一幅想象奇特的美妙圖畫（1）表達(dá)了作者欣喜之情（1）賞析頷聯(lián)中“流”“”帶的妙處黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴