二年級(jí)語文試題-人教版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

Word二年級(jí)語文試題-人教版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

二、背誦默寫

1.⑴長長的小溪，雷鋒的足跡；彎彎的小路，雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

昨天，他曾路過這里，迷路的孩子，蒙蒙的細(xì)雨，年邁的大娘，

路上的荊棘。

乘著的春風(fēng)，我們四處。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

⑵雷鋒出差，好事做了。雷鋒叔叔犧牲后，毛澤東主席的題詞是：“?！?/p>

⑶人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！卒h

2.⑴泉水流進(jìn)山腰的，流過山間的，流到山坡的里，穿過靜靜的。

⑵泉水說：“來吧，來吧!我的水很多，山上有一座天然；照吧，照吧!我的水很清，像一面明亮的大；喝吧，喝吧!我的水很甜，喝飽了，你們能結(jié)出的果子；唱吧，唱吧!我的琴聲很美，正好為你的歌聲伴奏?！?/p>

3.花要葉扶，。

贈(zèng)人玫瑰，。

幫助別人的人，能得到。

能叫石頭，能叫發(fā)芽。

三、字詞句

1.根據(jù)要求，寫出相應(yīng)的漢字。

上下結(jié)構(gòu)相同的字：炎、圭、、、

左右結(jié)構(gòu)相同的字：羽、弱、棘、、、、

品字結(jié)構(gòu)相同的字：磊、鑫、淼、、、、

2.近義詞

絢爛--燦爛天然--自然歡快--歡樂尋找--尋覓溫暖--暖和忽然--突然

四處--到處年邁--年老舒適--舒服照顧--照看保護(hù)--愛護(hù)問候--問好

應(yīng)該--應(yīng)當(dāng)趕緊--趕快清新--新鮮足跡--腳印告別--分別親切--親熱

3.反義詞

動(dòng)--靜好--壞甜--苦美--丑長--短粗--細(xì)新--舊正--歪

笑--哭早--晚軟--硬內(nèi)--外黑--白始--終生--死彎--直

勇敢--膽小保護(hù)--破壞弱小--強(qiáng)大糊涂--明白親熱--冷淡舒適--難受

4.形近字組詞：

互（）然（）結(jié)（）脆（）塔（）杜（）冒（）

瓦（）燃（）潔（）跪（）搭（）肚（）昌（）

跡（）鋒（）滴（）末（）芬（）摸（）夏（）

逃（）峰（）摘（）未（）紛（）模（）復(fù)（）

雷（）邁（）灑（）撲（）該（）免（）

雪（）近（）酒（）補(bǔ)（）孩（）兔（）

需（）邊（）曬（）樸（）

5.多音字

縫彈要

挑了應(yīng)待答空

卡間踏結(jié)處背好

6.填入合適的詞語：

（）瓦罐（）孩子（）細(xì)雨（）荊棘

（）大雨（）雨衣（）詞語（）抽屜

（）的世界（）的杜鵑花（）的身影（）的大鏡子

（）的山谷（）的歌聲（）的泉水（）的小溪

（）的孩子（）的細(xì)雨（）的小路（）的大娘

（）的露珠（）的春風(fēng)（）的孩子（）的家

（）的花貓（）地喝水（）地歌唱（）地垂著頭

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