文檔期末考試題

商州區(qū)中學2017---2018學年第二學期高一年級期末語文考試題注意事項：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第=2\*ROMANII卷（表達題）兩部分。2．考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。3．作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

人類發(fā)現(xiàn)鎳的時間不長,使用鎳的時間卻可以一直追溯到公元前三百年左右。我國至遲在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)了含鎳成分的兵器及合金器皿。鎳的名字“Nickel”帶有迷信色彩,解作“小妖精”。鎳礦看似銅礦,卻無法冶煉出銅來,從前被看作是魔鬼搞的惡作劇。

鎳這種銀白色金屬,具有良好的可塑性、耐腐蝕性、抗氧化性、耐高溫性和磁性,是一種非常重要的有色金屬原料,也是國民經(jīng)濟發(fā)展中一種重要的戰(zhàn)略物資。鎳被廣泛地用于制造飛機、坦克、艦艇、雷達、導彈、宇宙飛船、原子反應堆等多個領域的國防工業(yè)中;在民用工業(yè)中的機器制造、陶瓷顏料、防腐鍍層、永磁材料、電子遙控等領域,鎳也是不可或缺的。鎳的最主要用途是生產(chǎn)不銹鋼,其次是生產(chǎn)合金。全世界不銹鋼生產(chǎn)所用的鎳占到鎳產(chǎn)量的60%以上。隨著全球不銹鋼需求的穩(wěn)定增長,鎳的需求量仍在不斷提高。

1889年,詹姆斯·萊利向大不列顛鋼鐵協(xié)會提交了一篇具有歷史意義的論文,對生產(chǎn)鎳鋼的可能性進行了全面評述。在這之前,先是法國,之后是意大利和英國,用鎳鋼生產(chǎn)出了裝甲板。測試表明,含鎳3%的鋼具有極佳的抗炮彈炸毀性能,再加上極強的韌性,這種鋼最適合做裝甲板。萊利宣稱,這類鋼經(jīng)過硬化和回火,強度幾乎可以達到每平方毫米1500牛頓這樣令人難以置信的程度。他進一步證實,富鎳鋼實際上是不可腐蝕的。

萊利的報告震驚了全球軍械界和工程界。從那以后,鎳鋼即開始被應用于制造車輛和飛機的部件以及大量高強度齒輪和軸系部件。

在不銹鋼中加入鎳,可以提高其強度和韌性,并改善不銹鋼的機械加工性能;但不銹鋼性能的差異并非只由鎳元素含量決定,而是與其他幾種主要元素如鉻、碳、錳、氮等共同作用的結(jié)果。

合金中添加鎳,可增強合金的抗腐蝕性。不同種類的鎳合金具有不同的性能。如鎳鉻合金具有較高的耐熱性,可用來做熱電體電阻絲;鎳鈷合金是一種永磁材料,廣泛用于電子遙控、原子能工業(yè)和超聲工藝等領域;鎳銅錳鐵合金強度高,塑性好,耐腐蝕,是制造電器、海輪和醫(yī)療器械的重要材料;鎳鐵合金因其在弱磁場中具有良好的磁性能,被廣泛應用于電信、計算機、控制系統(tǒng)等領域;鎳鈦合金以其良好的生物相容性,廣泛應用于骨科、口腔科和其他臨床科室;鎳銅鋅合金用于制造家具等。(摘編自杜星星《鎳——從“小妖精”到合金“好隊友”》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(

)（3分）

A.我國早在春秋戰(zhàn)國時期就發(fā)現(xiàn)了鎳,并開始使用含鎳成分的兵器及合金器皿。

B.因為鎳最主要的用途是生產(chǎn)不銹鋼,所以是國民經(jīng)濟發(fā)展中重要的戰(zhàn)略物資。

C.不銹鋼性能的差異是一個很復雜的問題,并不是只由其中的鎳元素含量決定。

D.全球不銹鋼需求增長會提高鎳的需求量,我國鎳的需求量會占到世界60%以上。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(

)（3分）A.文章從“小妖精”和“好隊友”兩個維度闡釋鎳的特性,并較為深入地闡述了后者。

B.文章用大量篇幅介紹詹姆斯·萊利的研究,旨在論述他對軍械界和工程界的貢獻。

C.文章論述鎳鉻合金、鎳鈷合金等的性能,為鎳是合金“好隊友”的觀點提供了例證。

D.對于鎳,文章先介紹它的使用、發(fā)現(xiàn),接著論述它的性能,最后介紹它的廣泛應用。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(

)（3分）A.如果沒有魔鬼搞惡作劇,那么人們就有可能從看著像銅礦的鎳礦中提取出銅。

B.鎳被廣泛應用于國防工業(yè)和民用工業(yè),在國民經(jīng)濟發(fā)展中的戰(zhàn)略地位非常重要。

C.如果用含鎳3%的鋼做裝甲板,那么這種裝甲車便具有極佳的抗炮彈炸毀性能。

D.鎳之所以成為非常重要的有色金屬原料,是因其具有許多良好的金屬特性。（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成4~6題。（12分）紅狐貍劉平

都說山里有一只紅狐貍,真的。有人這樣描述:那家伙渾身的毛火紅火紅的,在老鷹崖上一閃就不見了,速度很快,像一道紅色的閃電。又有人這樣描述:它渾身的毛紅得那個純啊,沒半點雜色。在深溪溝也出現(xiàn)過,還是一閃就不見了。

說起紅狐貍,人們眼里都露出貪婪。那皮毛,值一大堆大洋!

只有杠子爺說:“山里哪有啥紅狐貍?球!想錢想瘋了!”

杠子爺守著這片山。松林坡兩間木板屋,就是他的家。

木板上掛著的一支獵槍,早就銹跡斑斑了。

上午的天氣很好,陽光滲過林子的枝丫流下來!在地上撒了一片光怪陸離的光斑。屋前一小塊平地,一把木椅,杠子爺坐在椅子上,腳旁的地上放著一大缸子苦丁茶。幾只松鼠在林子里竄來竄去,一只麻灰色的兔子,在一棵松樹下啃青草。

一只羊,幾只雞,兩只鵝,還有一條大黃狗。這就是杠子爺?shù)娜兆印?/p>

不時有人帶著獵槍、套子到杠子爺?shù)哪景逦輥?都只關(guān)心一個問題:看見過紅狐貍沒有?杠子爺感到很惱火,說:“球的個紅狐貍啊?這山里有啥我會不知道?”但沒有人相信杠子爺?shù)脑?都說山里肯定有一只漂亮的紅狐貍。

來得最多的是松果,很多年前松果跟杠子爺學過狩獵,那時杠子爺是這片山里最優(yōu)秀的獵人?？伤晒麆倢W會下套布陷阱就不學了,到山下鎮(zhèn)上開了一家野味餐館,去年,又開了一家皮貨店。以前,松果可從不來看杠子爺,認為杠子爺只知打獵,沒有本事。松果說到紅狐貍眼睛就發(fā)綠,他要杠子爺和他一起收拾那狗東西,杠子爺經(jīng)驗豐富,那狗東西斗不過杠子爺。松果說:“師傅,只要逮住那狗東西,您這輩子的日子就舒舒服服的了。”

杠子爺狠狠剮他一眼,說:“哪有啥紅狐貍?我看你是瘋了!”

松果就不再求杠子爺,他不相信自己不能逮住那狗東西。

“師傅!”杠子爺正撒玉米喂雞,松果突然來了。杠子爺明白,今天松果又是為紅狐貍來的。

“你賺錢就沒個夠?”杠子爺說。

“師傅!看您說的,錢哪有夠呢?”松果說,往林子深處去了。D.按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。8.下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是(

)(

)（5分）A.直到今天,博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形勢服務于公眾,這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。

B.博物館逐漸成為學校教育的"第二課堂",它通過獨特的學習資源,以適應青少年心理特點的方式,激勵青少年學習。

C.西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素,并以此構(gòu)建城市文化品牌。

D.博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化,因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻。

E.博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是非常重要的貢獻,這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在。

9.根據(jù)上述材料,概括說明博物館在科研方面的作用。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

胡諧之,豫章南昌人也。祖廉之,治書侍御史。父翼之,州辟不就。諧之初辟州從事主簿,臨賀王國常侍,撫軍行參軍,晉熙王安西中兵參軍,南梁郡大守。以器局見稱。徙邵陵王南中郎中兵,領汝南大守,不拜。除左軍將軍,不拜。

世祖頓盆城,使諧之守尋陽城,及為江州,復以諧之為別駕,委以事任。文惠大子鎮(zhèn)襄陽,世祖以諧之心腹,出為北中郎征虜司馬,爵關(guān)內(nèi)侯。在鎮(zhèn)毗贊,甚有心力。建元二年,還為驍騎將軍,轉(zhuǎn)黃門郎,領羽林監(jiān)。永明元年,轉(zhuǎn)守衛(wèi)尉。明年,加給事中。三年,遷散騎常侍,太子右率。

諧之風形瑰潤,善自居處,兼以舊恩見遇,朝士多與交游。六年,遷都官尚書。上欲遷諧之,嘗從容謂諧之曰:“江州有幾侍中邪?”諧之答曰:“近世唯有程道惠一人而已?！鄙显?“當令有二。”后以語尚書令王儉,儉意更異,乃以為太子中庶子,領左衛(wèi)率。

諧之兄謨之亡,諧之上表曰:“臣私門罪釁,早備荼苦。兄弟三人共相撫鞠嬰孩抱疾得及成人長兄臣諶之復早殞沒與今亡第二兄臣謨之銜戚家庭得蒙訓長情同極蔭何圖一旦奄見棄放,吉兇分違,不獲臨奉,乞解所職?！痹t不許。

八年,上遣諧之率禁兵討巴東王子響于江陵,兼長史行事。為子響所敗,有司奏免官,權(quán)行軍事如故。復為衛(wèi)尉,領中庶子。諧之有識計,每朝廷官缺及應遷代,密量上所用人,皆如其言,虞悰以此稱服之。十年,轉(zhuǎn)度支尚書。明年,卒,年五十一。贈右將軍、豫州刺史。謚曰肅。(節(jié)選自《南齊書·胡諧之傳》)10.下列對文中加框部分的斷句,正確的一項是(

)（3分）A.兄弟三人/共相撫鞠/嬰孩抱疾/得及成人/長兄臣諶之/復早殞沒/與今亡第二兄臣謨之銜戚家庭/得蒙訓/長情同極蔭/

B.兄弟三人/共相撫鞠嬰孩/抱疾/得及成人/長兄臣諶之/復早殞沒/與今亡第二兄臣謨之銜戚家庭/得蒙訓/長情同極蔭/

C.兄弟三人/共相撫鞠/嬰孩抱疾/得及成人/長兄臣諶之/復早殞沒/與今亡第二兄臣謨之銜戚家庭/得蒙訓長/情同極蔭/

D.兄弟三人/共相撫鞠嬰孩/抱疾/得及成人/長兄臣諶之/復早殞沒/與今亡第二兄臣謨之銜戚家庭/得蒙訓長/情同極蔭/11.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(

)（3分）A.辟,指君主召見并授予其官職,它與文中的“徙”“出”“加”“贈”意思相同。

B.永明元年,屬于年號紀年法,古代紀年法還有干支紀年法、王公年次紀年法等。

C.禁兵,禁軍,是封建時代直轄于帝王且擔任護衛(wèi)帝王或皇宮、首都任務的軍隊。

D.謚,文中指謚號。謚號是古代帝王、貴族、大臣等死后被加給的有褒貶意義的稱號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(

)（3分）A.胡諧之親情觀念很重。胡諧之兄弟之間情感深厚,他的哥哥胡謨之去世之后,他向皇帝上表,提出辭職,皇帝沒有準許。

B.胡諧之不接受任命。他曾被任命為邵陵王南中郎中兵、汝南太守,又被任命為左軍將軍,他都因職位太低而沒有接受任命。

C.胡諧之受世祖器重。世祖擔任江州刺史時用他作別駕,還把職任上的事委托給他;文惠太子鎮(zhèn)守襄陽時,世祖把胡諧之當心腹看待。

D.胡諧之很有見地。每當朝廷官員缺額應提拔或替代時,他就會暗中預測皇上想要任用的人,結(jié)果都像他所說的那樣,虞悰很佩服他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①兼以舊恩見遇,朝士多與交游。②為子響所敗,有司奏免官,權(quán)行軍事如故。（二）古代詩歌鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。編集拙詩，成十一五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十=1\*GB3①白居易一篇長恨有風情=2\*GB3②，十首秦吟近正聲=3\*GB3③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行=4\*GB3④。世間富貴應無分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成?！咀ⅰ?1\*GB3①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。=2\*GB3②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。=3\*GB3③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。=4\*GB3④伏：服氣。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）A．《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B.元稹常常私下對白居易的詩歌進行模仿，這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅信自己必將因文學成就而名揚后世，因此并不介意在當時是否得到認可。E.在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。15.請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）1.柳永《雨霖鈴》中“__________,__________”兩句通過細節(jié)描寫,表現(xiàn)出兩人離別時的極度感傷。2.《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是“??????????????，????????????”。3.《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動的形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊含其中的一句是：“?????????????????”。第=2\*ROMANII卷表達題三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是(

)（3分）①在東洞庭湖國家級自然保護區(qū)濕地里,西伯利亞小天鵝翩躚而至、群集回翔,候鳥的復歸意味著岳陽市生態(tài)修復舉措行之有效。②為全球經(jīng)濟增長推波助瀾,與各國一道讓正在滑向懸崖的世界經(jīng)濟穩(wěn)定復蘇,作為全球第二大經(jīng)濟體的中國深知自身責任重大。③中國活力的迸發(fā)離不開朝氣蓬勃的青年,這已經(jīng)被過去幾年的生動實踐證明,如“長征六號”火箭研制團隊平均年齡只有27歲。④中南財經(jīng)政法大學元旦晚會上出現(xiàn)了意想不到的一幕,登臺者竟然是校門口拉二胡的老大爺,其表演贏得莘莘學子們熱烈歡呼。⑤合肥軌道公司與皖新傳媒珠聯(lián)璧合,近日在地鐵2號線安徽農(nóng)大站創(chuàng)辦全國首家軌道交通共享書店,此舉促進了全民閱讀活動。⑥今后文化部將不定期開展全國地方戲劇種普查,刻不容緩地掌握地方戲劇種情況,實現(xiàn)文化行政部門對地方戲資源的動態(tài)管理。A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②⑥

D.②③④18.下列各句中,沒有語病的一句是(

)（3分）A.作家劉慶邦繼短篇小說《鞋》榮獲魯迅文學獎后,中篇小說《神木》在《中國作家》全文發(fā)表,再一次引發(fā)各界的高度關(guān)注。

B.于漪老師是中學語文教學改革的先行者,她在長期語文教學實踐中形成的高超授課藝術(shù),為不少聆聽過她講課的師生所折服。

C.騰訊官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,目前“王者榮耀”的注冊用戶已超過2億,國內(nèi)每7人中至少有一個人在玩,日在線人數(shù)達五千萬。

D.邵逸夫的傳奇人生令人感慨,他隨兄十幾歲時便南下新加坡,飽嘗20世紀上半葉的動蕩之苦,從命運的夾縫里打拼出成功。19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12字。（6分）

許多人喜歡曬完被子拍一拍,覺得既可去掉灰塵又可使被子蓬松柔軟。專家表示,這種方法并不科學。經(jīng)過晾曬的被子,纖維之間①__________,因此蓋起來保暖、干爽。②__________,就會把溫熱的空氣拍出棉絮,使蓬松度下降。另外,長時間的曝曬,會引起纖維素嚴重的損傷,保暖性會下降。曬被子時間一般宜在中午11點到下午2點之間,晾曬一兩個小時就夠了,不是有些人認為的③__________。21.根據(jù)下面材料推斷出甲、乙兩人的身份。（5分）

①在教師、警察、書法家、作家四中身份之中,甲、乙兩人分別兼具兩種身份。

②書法家到北京辦書法展覽前,甲約了幾位好朋友為他餞行。

③書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧,要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。

④教師的妻子是作家的親姐姐,她喜歡唱歌,尤其喜歡劉歡的歌曲。甲:______________________________乙:______________________________六、作文（60分）22.有報道說，泰國國際航空大眾有限公司在華招空姐面試時，就考了有關(guān)《紅樓夢》的問題。記者問：“為什么要提這樣的問題？”泰航一高層人士回答了記者的提問，“我們這次就是想招具有中國特色的空姐，如果連中國四大名著都沒讀過，怎么能稱得上有中國特色？所以，不知道《紅樓夢》，沒讀過《水滸傳》的，我們堅決不要。”請以“名著”為話題，自擬題目，除詩歌外文體不限，寫一篇不少于800字的文章期末語文答案1.答案：1.C;2.B;3.A解析：1.A.理解不當,原文是“人類發(fā)現(xiàn)鎳的時間不長””我國至遲在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)了含鎳成分的乓器及合金器皿”,并不是”早在春秋戰(zhàn)國時期就發(fā)現(xiàn)了鎳”B.強加因果:D分析不當,原文為“全世界不銹鋼生產(chǎn)所用的鎳占到鎳產(chǎn)量的60%以上"。

2.“是為了論述他對軍橫界和工程界的貢獻”目的分析不當.介紹他的研究報告是為了說明鎳鋼在軍械界和工程界的重作用。

3.與原文內(nèi)容不符,原文為“鎳礦看似銅礦,卻無法治煉出銅來."鬼搞的惡作劇”只是比喻性的說法。A;人與自然和諧相處的溫馨畫面。作用:①為主人公杠子爺?shù)幕顒犹峁┝藴剀暗沫h(huán)境,襯托了人物心靈的美好。(或“反襯了下文松果等人捕殺野生動物的丑陋行為”)②暗示了小說人與自然要和諧相處的主題。

6.①杠子爺和松果等其他獵人對紅狐貍態(tài)度的對比:杠子爺時時保護紅狐貍,松果等獵人時時想抓住紅狐貍換取錢財。這一對比突出了杠子爺關(guān)愛自然、淡泊金錢的特點。②杠子爺和松果等其他獵人狩獵技藝的對比:杠子爺能輕易識破松果等獵人的套路,而松果等獵人卻看不出來杠子爺在套子和陷阱上做的手腳。這一對比突出了杠子爺技藝高超。③松果和狐貍對杠子爺感情的對比:松果曾拜杠子爺為師,但對師傅沒有感情;狐貍為了報答杠子爺?shù)木让?杠子爺去世的時候守在他的床前。這一對比深化了人與自然和諧相處的主題,引人深思。解析：“體現(xiàn)了杠子爺生活的清貧”錯,應是體現(xiàn)了杠子爺生活的悠閑。7.B;8.BC;9.①依托博物館藏品在歷史、文化、考古等領域展開科研活動,成果斐然。②針對博物館藏品的研究,需要整合學校和研究機構(gòu)的學者、教師、使博物館成為地區(qū)的文史研究中心。解析：7.B項的“除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外,其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢”的說法不準確,根據(jù)圖表,2003年比2002年也有所減少。

8.A項“這種形式可以豐富大眾的精神文化生活”的說法無中生有。D項錯誤在于同材料二中“只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻”的說法不同。E項錯誤在于同材料三中“博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量,它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用”的說法相悖。文言文閱讀10.C;11.A;12.B;13.①加上因為與皇上有老交情而被厚待,所以朝中的官員大多同他交好往來。②禁軍被子響打敗,(胡諧之)被有關(guān)官員上奏彈劾免官,暫代軍事職務和以前一樣。解析：1.原文標點:兄弟三人,共相撫鞠,嬰孩抱疾,得及成人。長兄臣諶之,復早殞沒。與今亡第二兄臣謨之銜戚家庭,得蒙訓長,情同極蔭。

11.題干是“下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力?？忌谄綍r學習中應多多識記積累相關(guān)的知識,應有意識的進行分類識記,比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。A項,“它與文中的‘徙’‘加’‘贈’意思相同”,錯誤?！氨佟?指官府授予官職,而文中的“徙”是指調(diào)職;“出”是出京受任;“加”是指加官授職;“贈”指皇帝為已死的官員及其親屬加封。

12.題干是“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是”。本題考查學生歸納內(nèi)容要點,概括文章中心意思,篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時,閱讀一定要細致,要回到原文中逐句比較,依據(jù)文意,力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置,內(nèi)容上的歸納不完整,中心概括上的無中生有,片面遺漏,強拉硬連,任意拔高,等等。B項,“他都因職位太低”于文無據(jù)。

4.【參考譯文】

胡諧之,是豫章南昌人。他祖父胡廉之,曾任治書侍御史。他父親胡翼之,州里曾授予他官職他不就任。胡諧之起初被征作州從事主簿,臨賀王國常侍,撫軍行參軍,晉煕王安西中兵參軍,南梁郡太守。以才識氣度而被人稱道。徒邵陵王南中郎中兵,領汝南太守,沒有接受任命。除授左軍將軍,沒有接受任命。

世祖屯駐盆城時,派胡諧之守尋陽城,待到世祖為江州刺史時,又任用胡諧之作別駕,把職任上的事委托給他。文惠太子鎮(zhèn)守襄陽時,世祖把胡諧之當心腹看待,讓他出任北中郎征虜司馬,進爵關(guān)內(nèi)候。在鎮(zhèn)治輔佐相贊,很有心力。建元二年,還京任驍騎將軍,轉(zhuǎn)黃門郎,領羽林監(jiān)。永明元年,轉(zhuǎn)守衛(wèi)尉。第二年,加給事中。永明三年,遷散騎常侍,太子右率。

胡諧之風度瀟灑形貌漂亮,很會為人,加上因為與皇上有老交情而被厚待,所以朝中的官員大多同他交好往來。永明六年,遷都官尚書?；噬舷朐偬嵘C之,曾經(jīng)從容地對胡諧