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第七講:作文:觀點要明確——命題組長劃重點之寫作講與練(教師版)1.能夠通過生活中的現(xiàn)象得出一個觀點。2.學會寫一個明確的觀點。1.能夠通過生活中的現(xiàn)象得出一個觀點。2.學會寫一個明確的觀點。(一)課堂導入(答案:蛇心佛口,口口相傳,傳為佳話,話中帶刺,刺股懸梁,梁上君子,子曰詩云,云淡風輕,輕舉妄動,動如脫兔,兔死狐悲,悲痛欲絕,絕處逢生,生生不息)(二)寫作基礎知識

觀點是指觀點是對事件、現(xiàn)象、問題等的看法、態(tài)度、判斷、見解、主張等。例1:勇氣是我們攻堅克難的關鍵。例2:我們要大力弘揚建黨精神。例3:我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。例4:現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。例5:有教養(yǎng)、有風度是以尊重的態(tài)度對待別人。(1)正確傳播社會主義核心價值觀,宣理、明辨是非、分清正誤、區(qū)別美丑。例:太陽從西邊出來。(2)態(tài)度鮮明。態(tài)度鮮明地表示支持什么,反對什么,肯定什么。要符合客觀實際,實事求是,不能陷入絕對和片面的境地。例:真知也許從實踐得出。例:“玩游戲有利也有弊,在放學后可以放松一下,但是沒有很好的控制玩的時間的話會影響學習”(3)語言簡潔。用一兩句話精煉表達。例:要學會觀察事物,別人給的意見,自己要懂得判斷,發(fā)揮主觀能動性。(1)……是……示例:誠實是做人的基本品格。青少年愛玩電子游戲是________________________。答案:青少年愛玩電子游戲是一種上癮行為,需要大力糾正。(2)……要/應當/必須……示例:人應當敬業(yè)、樂業(yè)。人在困難面前必須________________________。答案:人在困難面前必須迎難而上。(3)……能夠/將會……示例:臉上常帶微笑,能夠讓你更美麗。勇敢面對困難,將________________________。答案:勇敢面對困難,將助力我們健康成長。(1)圍繞題目或按照材料的要求,形成一個旗幟鮮明的觀點,并用一個明確的句子將觀點表述出來。(2)反復凸顯文章得觀點①用題目表明觀點。如《應有格物致知精神》。②在開篇亮明觀點。如《敬業(yè)與樂業(yè)》。③在結尾總結觀點。如《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》。(三)分析與提煉觀點1.閱讀下面的材料,提煉其中的觀點。的利與弊,這個新時代的產(chǎn)物,關于它的影響,網(wǎng)上分為兩派,一派為利,一派為弊。在我看來,利弊在于如何使用,如何使用,自制力是關鍵。方便了我們的溝通,也成為了我們學習的助手。但是,如果毫無節(jié)制地使用,就會讓我們沉溺其中,會對我們的身體、學習等各方面,造成不良的影響。那么,我們應該怎么做才能讓更好地服務于我們呢?首先,我們要控制好自己,對使用的時間要有一個合理的安排。其次,還可以接受家長的監(jiān)督,當自己的自制力不夠的話,可以尋求家長的幫助。

是一把雙刃劍,我們只有把握它積極的一面,才能夠不過分依賴它,讓它更好地為我們服務。要求:①用一句完整的話表達觀點,做到明確、簡潔;②完成之后,把自己的觀點說給同桌聽聽,對照觀點明確的基本標準,修改完善。答案:(1)正確使用,應當有自制力/必須有自制力。(2)強大的自制力是能夠合理使用的前提/保障。2.請大家看下面這則材料,根據(jù)要求,形成自己的觀點。為了趕時間上下班和上下學,家長們紛紛開車接送孩子。這種現(xiàn)象導致各個學校門前的道路在上下學高峰時堵滿了車。前面的車在校門口停下來讓孩子上車或者下車,后面的車就只能排隊等著,后車的人雖然在車上抱怨,但輪到自己到校門口的時候也同樣讓后面的車等著。要求:①用一句完整的話表達觀點,做到明確、簡潔;②完成之后,把自己的觀點說給同桌聽聽,對照觀點明確的基本標準,修改完善。觀點示例:(1)學校德育部門應該對學生進行教育。(2)如果有家長志愿者協(xié)助管理將會改善這樣的現(xiàn)象。(3)根本原因是家長的素質不高,并有跟風現(xiàn)象。(4)家長應該在遠離校門的地方停車。(5)學校應該加強校門口安全的管理。(6)自己抱怨卻又參與到錯誤的行為中是不可取的。3.根據(jù)下面這則材料,有人提煉出了一些觀點,請你判斷是否明確。寓言:小馬要過河,先問牛大伯是否可以蹚過去。牛大伯說水很淺,能蹚過。小馬正準備過河,忽然松鼠告訴它,水很深,不能過,前天還淹死了它的一個同伴。小馬沒主意了,回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想,試一試。結果小馬順利地過了河,水不深也不淺,剛好沒過膝蓋。觀點:(1)善于聽取他人意見。(2)沒有個人主見。(3)我們應當相信誰呢?(4)真知也許從實踐出。(5)要學會觀察事物,別人給的意見,自己要懂得判斷,發(fā)揮主觀能動性?!治觯河^點(1)—(4)的態(tài)度不明確。觀點(5)不簡潔,語言不凝練。要想寫好議論文,首先要有一個明確的觀點,也就是對問題有鮮明的態(tài)度和立場??隙ㄊ裁?,否定什么,都要表達得清楚、明白,不能含糊其詞,模棱兩可。簡單的敘述,沒有明確傾向的評價,通常不能構成觀點。(四)范文示例好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步(提綱)開頭:闡述好奇與真理之間的關系。主體:1.好奇心的重要性。2.對自然的好奇使得人們開啟探索真理的大門。(例證法:牛頓、萊特兄弟、哥倫布)3.沒有好奇心的人是不會發(fā)現(xiàn)真理的,擁有好奇心才能走上探索之路。結尾:總結“保持自己強烈的好奇心,讓好奇成為本能,才算是完成了探索真理的第一步”。原文:好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步真理往往是經(jīng)過不懈的探索才得以被發(fā)現(xiàn),然而,堅持去探索一件事需要足夠的好奇心來支持,好奇心是前提。好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。分析:開頭通過論述真理與好奇之間的關系來引出論點——好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。人如果沒有好奇心,就像鳥兒失去了飛翔的能力,魚兒不能在水中游泳,獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說:“‘青年的朝氣倘已消失,前進不已的好奇心在衰退以后,人生就沒有意義了?!比松囊饬x就在于產(chǎn)生探究的好奇心和不斷發(fā)現(xiàn)真理的過程。分析:舉例論證好奇心的重要性。牛頓因為一顆蘋果的落下,執(zhí)著探究,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;萊特兄弟對藍天產(chǎn)生好奇,通過對鳥的觀察研究,創(chuàng)造了飛機;哥倫布因為好奇地圓說,從而遠海航行,發(fā)現(xiàn)了新大陸。這一切成功的背后,偉大的起源都是源兩個字:“好奇”。分析:舉例論證好奇心對真理的影響(牛頓、萊特兄弟、伽利略的例子)。人之所以被稱為高等動物,是因為人類擁有思考的能力。那么人為什么要思考呢?是的,因為好奇。住在動物園里的是猿猴,而不是人類就有人類對這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不了解的,未知的區(qū)域。這些探索得到的結果,研究的規(guī)律,被人們叫做“真理”。好奇使人類不斷發(fā)展,那么缺乏好奇心又會有什么后果呢?對一個人來說,缺乏好奇心會讓他的一生都平凡地度過,碌碌無為,只能每天感嘆別人的成功;對社會來說,丟失好奇心會導致社會停滯不前,無法得到發(fā)展,就會導致社會的混亂。分析:正反對比論證有無好奇心的結果。對一個國家來說,失去好奇心,就會像清朝晚期一樣,固步自封,不去了解新事物和學習新知識,一步步的衰落。對人類來說,失去好奇心就只能生活在那個茹毛飲血的原始時代,人類不能使用工具,不會使用火,甚至可能最終被其他的物種消滅。對待事物沒有好奇心,怎么能了解并創(chuàng)造新的事物?又何談發(fā)現(xiàn)真理呢?分析:沒有好奇心會導致的結果?!皩W而不思則罔,思而不學則殆?!碑斎?,只有好奇是不行的。如果你每天只是空想,但又不去了解,去探索,那么你每天的好奇心不過是徒增煩惱罷了??赡軙腥苏f“不是有句古話叫‘好奇心害死貓’嗎?”不得不承認,這句話是有一定道理的,有一些好奇的確會讓你付出代價。這些好奇,針對的往往是那些別人不想宣揚出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。分析:道理論證擁有好奇才能走上探索之路。愛因斯坦曾說:“我沒有特別的才能,只是有強烈的好奇心,永遠保持好奇心的人是永遠進步的人?!北3肿约簭娏业暮闷嫘模尯闷娉蔀楸灸?,才算是完成了探索真理的第一步,才能不斷探索研究新的事物,產(chǎn)生新發(fā)明、新創(chuàng)造。分析:道理論證,總結全文,重申論點。(五)寫作訓練請同學們閱讀材料,按照要求完成。河南周口貧困縣小小村落的農村姑娘朱婷,拒絕了父親輟學打工的建議,獨自一人前往縣城讀中學。從那以后,她接觸到了體育,饅頭加鹽菜是朱婷常吃的伙食。排球的訓練異常辛苦,女排隊員們被排球擊打得體無完膚,躺在地上痛哭流涕,甚至有人當場就提出離隊。年少的朱婷卻沒有想過當逃兵,在18歲那年,遇到了自己的伯樂,當時執(zhí)掌中國女排帥印的郎平。郎平曾對朱婷說:“你們應該打出你們自己的排球,放開了打,豁出去打。你不用成為我,你只要成為你自己?!痹诶善降木恼{教下,朱婷僅用了不到4年時間,就成為了萬眾矚目的體壇明星,每每出場,勢不可擋?,F(xiàn)在的朱婷不僅是全球職業(yè)聯(lián)賽MVP、最佳主攻,還連續(xù)三年蟬聯(lián)WorldofVolley最佳女排運動員。A層:用“……是……”的句式從上述材料中提煉觀點。示例:苦難是一筆寶貴的人生財富?!疚业挠^點】是一筆寶貴的人生財富。答案:挫折是一筆寶貴的人生財富。堅持是一筆寶貴的人生財富B層:用“……要/應當/必須……”或“……能夠/將會……”的句式從上述材料中提煉觀點。示例:①人應當敢于挑戰(zhàn)困難。②勇敢面對困難,將會迎來成功?!疚业挠^點】:答案:人在困難面前必須永不言棄。堅持能夠助人成功。C層:請你從朱婷的角度和教育的角度分別提煉兩個觀點。示例:從朱婷的角度:不向命運低頭從教育的角度:不要用自己的價值觀去規(guī)劃孩子的成長。【我的觀點】從朱婷的角度:從教育的角度:答案:從朱婷的角度:不向困難屈服。做最好的自己。從教育的角度:最好的教育,就是幫助每一個孩子,去找到自己的生命價值。適合自己家孩子的教育,才是最好的教育。訓練:請同學們閱讀材料,根據(jù)要求,從以下的ABC三個層級中任選一個來完成。材料一:①生命在于運動?!鼱柼谌绻阆霃妷?,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!——古希臘格言③體育運動可以使人健康,而健康是財富、健康是幸福、健康是美……——網(wǎng)絡名言④輕視體育的民族,是落后的民族,是挨打的民族,是衰亡的民族?!W(wǎng)絡名言材料二:北京冬奧會的成功舉辦,讓天才少女谷愛凌圈粉無數(shù),但她卻說,我不是什么天才,滑雪是因為我喜歡這項運動,參加比賽也是因為熱愛,當我上場做動作時,我是為此付出努力的人,我想為自己比賽。我如果夠努力,夠想要,那我任何事都能做到。材料三:近日,全國政協(xié)委員、中國籃球協(xié)會主席姚明提出:“沒有體育的教育是不完整的,離開教育的體育是不牢固的?!弊鳛橐幻赣H,他結合自己教育孩子的心得指出,體育除了有助于青少年鍛煉身體,還能培養(yǎng)他們堅持不懈的品質、團隊合作能力、溝通能力、領導能力等??墒窃诂F(xiàn)實生活中,我國家庭一直把文化課教育放在重要的地位。學校的體育課被掐頭去尾,任意克扣。部分學校體育也成了功利體育,只服務于考試。A層:請你根據(jù)對上面所給材料的理解,提煉一個明確的觀點,并將它作為作文題目,列出你的寫作提綱。觀點示例:觀點:唯有堅持,才能走向遠方題目:唯有堅持,才能走向遠方寫作提綱:開頭:文章開頭通過引用荀子的名言“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”引出中心論點“唯有堅持,才能走向遠方”。主體:文章主體按照古今中外的順序,中間三段依次列舉方仲永、中國女足和阿赫瓦里的事實論據(jù)來論證中心論點“唯有堅持,才能走向遠方”。1.方仲永自幼天資過人,卻不堅持學習,成人后成為普通人。(反面事例,略寫)2.中國女足排除萬難,堅持不懈,最終贏得2022年“亞洲杯”冠軍。(正面事例,詳寫)3.阿赫瓦里在墨西哥奧運會馬拉松比賽中負傷堅持跑到終點,雖敗猶榮。(正面事例,次詳)結尾:文章結尾通過引用魯迅的名言“做一件事,無論大小,倘無恒心,是很不好的”重申觀點,收束全文。B層:請你根據(jù)對上面所給材料的理解,提煉一個明確的觀點,寫一個300字左右的議論性片段,要求同時運用舉例論證和道理論證。示例:努力和堅持讓自己成為“樂之者”。岑參喜邊塞美景,又好當衛(wèi)國英雄,于是他習文又習武,努力又堅持。他以文韜大贊邊塞風光,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”描繪奇幻美麗的邊塞雪景;他以武略守衛(wèi)國家與人民,“今夜不知何處宿,平沙萬里絕人煙”寫出艱苦動蕩的戎馬生涯。蘇軾個性豪放,他雖然仕途坎坷,常年被貶,卻努力生活,堅持創(chuàng)作。他以“會玩雕弓如滿月,西北望,射天狼”抒發(fā)努力進取的豪情,以“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”表達老當益壯、自強不息的精神。宋濂自幼家境貧寒,但他勤奮努力。他以“手自筆錄,計日以還”的刻苦精神克服得書難,以“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”的執(zhí)著品質克服叩問難。最終,宋濂學有所成,成為明朝開國文臣之首……他們雖“志”不相同,卻在各自的領域努力深耕,堅持不輟,終于活成“樂之者”。C層:請你根據(jù)對上面所給材料的理解,寫一篇議論性文章。要求:①觀點明確;②選取恰當?shù)牟牧险撟C觀點;③不少于600字。范文:以體育為支點,開啟完美人生在當前現(xiàn)實生活中,學校和家長一直把文化課教育放在重要的地位。學校的體育課被掐頭去尾,任意克扣。部分學校體育也成了功利體育,只服務于體育,只服務于考試。體育鍛煉真的不值得重視嗎?大錯特錯!只有以體育為支點,我們才能健康成長,有所發(fā)展,開啟完美人生。俗話說:“身體是革命的本錢。”這句話也適用于我們的學習和成長,沒有健康的身體何談學業(yè)有成?中國籃協(xié)主席姚明指出,體育除了有助于青少年鍛煉身體,還能培養(yǎng)他們的意志品質、團隊合作能力、溝通能力、領導能力等。2020年新冠疫情來襲,全民體育鍛煉成為一種新的潮流。84歲的鐘南山院士,雖值耄耋之年,卻身體健碩,腰桿筆直,一直工作在疫情最前線。這是因為他不只有無私的奉獻精神,更因為他老人家經(jīng)常鍛煉,有“革命”的本錢!親愛的同學們,學習鐘南山院士,既有滿腔的學習熱情,更有強健的身體,只有這樣,將來才能服務于人民,成為國家的棟梁之才!以體育為支點,我們才能堅定意志,陽光積

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