初中作文合集（9篇）

第初中作文合集（9篇）初中作文篇1

我們這一代人與父母的矛盾是非常多的，其實就是雙方心態(tài)決定出這一道深深的溝壑。

我們認為是父母跟不上這個時代，價值觀，人生觀，都過于不和才導致雙方之間的代溝，其實很多父母已經(jīng)很努力的跟上這個信息、數(shù)據(jù)漫天飛舞的時代，只是我們意識不到，甚至認為他們拿著智能手機就是為了電話溝通、工作通知、當一個鬧鐘等等，因為他們有責任，要賺錢養(yǎng)家，而我們除了學習有太多空余時間，比如：刷抖音，追劇，看網(wǎng)絡小說，追動漫，還有刷微博等等。

因為我們被這個時代物欲橫流的.表象迷惑住了，我現(xiàn)在看到00后這一代大多數(shù)現(xiàn)象都是約朋友出來喝杯奶茶，戴上耳機刷抖音、快手，玩游戲。他們可以這樣度過一個下午甚至一天，回家后就QQ、微信又聊在了一起，三更半夜補作業(yè)、抄作業(yè)，課堂上欲昏欲睡，眼皮支撐不住的要合攏，這就是大多數(shù)不過20歲的青年人，已經(jīng)過著80多歲都能做生活。

因為我們總認為以后努力也來得及，但努力備考的人一直在努力，誰是天才？哪有什么天才？你臨近考試慌張抱佛腳，一次兩次能考好，這是運氣，我們也知道這都是運氣，但就是不去努力，就是愛浪費時間，透支身體。

我們到底懷著一種怎樣的心態(tài)，我們到底是懷著一種怎樣的心態(tài)在浪費青春？在于父母之間的爭吵。

是我們自己制造出這道溝壑。

懷著不正的心態(tài)把時間浪費在娛樂上，當父母指出你的不對時，矛盾就“轟”的一聲爆炸，父母說你要好好學習，你就狹義的認為他們只看重成績，父母沒收電子產(chǎn)品，你就認為他們限制了你交友的權(quán)利。剝奪了你的娛樂時間，父母與老師溝通，你就認為老師管的太寬，朋友一句：“來做世上最好的朋友?！崩愎渚W(wǎng)吧，你就認為他比你的父母更在乎你。

所以太多的人懷著虛榮、消極又丑惡的心態(tài)了，如果將心態(tài)擺正、再擺低一點，哪個人不能看到物欲之下的美好，玩樂背后的努力，爭吵掩埋的關心，那么那道深深的溝壑輕輕一躍就消失了。

讓我們與父母多一些溝通，讓自己充實自己的生活，讓我們一起越過與父母的那道溝壑。

初中作文篇2

寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏，優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考。有句“另類古語”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。”可我還想加一句：“極其無奈?！?/p>

三年考卷應過萬，三年辛苦該過千?？尚牡桌锟偛皇痔?。初三的學生，時間如金，可能有夸張，不過也實情。明天就是擠獨木橋的日子，我在“題?！敝忻β抵嚾话l(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時候叫踏實，很忙的時候叫充實；忙得腳跟打后腦勺的時候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應試教育時，嚷嚷著：“孫子才考重點中學呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

老爸進來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”，“好好考吧！”相對無言，心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了?！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。敲9點，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當我停下來準備漱洗時，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時間！”我無語，默默地道了句：“Thankyou!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長的關愛更令人感動的'呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！

初中作文篇3

寂寞一輩子的人是沒有的。

細想想，這話是對的。人的本質(zhì)屬性是社會性，沒有一個人會一輩子都閉口不言。有了相互的交流，心在一定程度上就充實了，擺脫了寂寞。而更多的時候，并不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨的情緒。有時，一個無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到溫暖與慰藉。

記得曾看過一部電影，叫《艾琳達》。電影的主人公是一個孤獨的女孩，父母不喜歡她，老師和同學視她為另類，她活在一個寂寞的世界里。一天，老師叫同學們踴躍舉手發(fā)言。艾琳達一個人高高地舉起了手，老師視而不見；老師叫艾琳達那一組同學依次站起來回答，叫到艾琳達時，卻跳過她，喊了她后座的那個同學。艾琳達成了這個世界上“不存在的人”。艾琳達跑出教室，奔往那片猶如屬于她自己的世外桃源——校園的小樹林，蹲下，呆呆地看著漸漸墜落的夕陽。

當我們都屏著呼吸，痛而無奈地看著艾琳達這樣慢慢被孤獨吞噬時，樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎，一個同她一樣年紀的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達身旁，和她一起看遠方那輪搖曳著的、溫暖的夕陽。

一個陪伴，是千言萬語。它可以是“我懂你”，可以是“我相信你”；而陪伴之所以溫暖珍貴，是因為每種性質(zhì)的陪伴，都是默默對被陪伴者說“我在乎你”。

“我在乎你?！碧嗳巳笔Р⒖释@種感受了。艾琳達如此，一些看似在事業(yè)上成功的人其實也是如此。很多人追逐金錢名利并不是單純地滿足自己的某種欲望，而是努力在尋求他人的'認可，認可自己這樣奮斗的生活有價值、有意義?？墒窃诤芏鄷r候，他們會表現(xiàn)得很茫然，因為他們?nèi)狈σ粋€精神上的依靠，缺乏一個對自己每一點付出與奮斗都默默關注并予以肯定的人。陪伴的價值與光輝就在這里。試想，當你明白自己“被在乎”時，可不是一謦一欬都有了實在的意義？

同時，陪伴應也如真正的友情一樣，不必喧囂。簡單就好，溫和就好，付出你的真誠，就好。誰說最投入的情感一定轟轟烈烈？一舉手一投足，便是一份深深的懂得。

如果說愛情是酒，親情是茶，前者濃烈，后者細膩；那么陪伴只是一杯白開水?？伤绞瞧降?，越能咂巴出滋味來。都說白開水最解渴，陪伴也便如此，它再簡單不過，卻正是我們所需要的。

所以，珍惜別人給予的陪伴吧，因為他們一定在關心著你；嘗試著給予他人一個陪伴吧，也許他或她不茍言笑，但一定會在心底感受到你送去的溫暖。

陪伴是美麗的，因為它會輕輕地湊到我們的耳邊，柔和而堅定地對我們說：“你不是寂寞的?！?/p>

初中作文篇4

懷著一種信念和一種渴望．我回到了初中時的學校：南興中學。

一踏入校門．兩個樓房上面多了幾個大字，操場上的野草也長高了許多。

這里處處充滿著那么多美好的回憶．有苦有樂。

藍球上場多了幾臺乒乓球桌．嘿，我鐘愛的國球呼。

自行車滑過教學樓后的草地，滑過一道淺淺的車痕，這是一年后的印跡么？

緩和過剛才復雜的心情，停下了單車的轉(zhuǎn)動．踏上了樓梯多么熟悉而又親切的腳步聲。

咯吱咯吱的腳步聲響徹教學樓的靜寂不知覺地游蕩于四樓的教室．曾經(jīng)的歡聲笑語仿佛是昨天才剛發(fā)生的事。

轉(zhuǎn)身一看，教室還是空蕩蕩的教室．我順手拿起粉笑，寫下了我離校一年后的`心聲我回來了。

充斥著濃濃的思念，我靜靜的分享著這寧靜又不平凡的感覺．心曠神怡的感覺．我知道，那是千山萬水幻化的海洋。

海洋中有我一生中美好的一段記憶。

以前在初三的時候總幻想著趕快飛離學校，朝著自己的夢想展翅高飛．那時自己以為的世界和現(xiàn)在我看的世界簡直與眾不同．原來，人只有真正的體會過，才真正的學會成長學會思考學會生活。

初中生涯，你永遠是我心靈深處一道秀麗的彩虹！

隨風沉淀我的思念．．轉(zhuǎn)身離開，原來你的世界我只是個過客．只是你了解異性的朋友而已，如此而已。

我輕飄飄的來了，倒流出曾經(jīng)的生涯；我輕飄飄的離開，不帶走回憶的塵埃。

初中作文篇5

春天的花秋天的果，夢想，沒有夢想的日子你怎么過？

小時候睜著一雙小眼把當科學家的夢想偷偷向藍天、向白云訴說。慢慢長大了，你暗暗握緊小拳頭，對自己說道：“我要當教師！”，直到中學，你還在表決心：“我要當作家！”

殊不知很多朋友在很小的時候就有各種各樣的夢想，做文學家、當演員、參軍、讀研究生……夢想讓你仰望蒼穹，夢想讓你咬牙奮斗，夢想令你膜拜星空，夢想助你度過坎坷，夢想使你馬不停息，直到今天。

可不知在哪天——或許是在地震、水災摧毀了你的家園的那一天，或許是你身無分文在街頭流浪的那一天，或許是在你的名字被中考中榜的消息遺落的那一天……你很迷茫，你對自己的夢想提出質(zhì)疑，你無數(shù)次問自己：“曾經(jīng)的夢想沒有錯嗎？”

也不是什么時候——可能是再利用父母關系輕而易舉獲得利益的'時候，可能是在看到周圍的伙伴為金錢奔波的時候，可能是與朋友干一票發(fā)一筆橫財?shù)臅r候，可能還是聽到別人對你說：“你不配”的時候……你對這個美好和諧的社會感到疑惑、無奈、復雜，對自己越來越陌生，最后發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)的夢想已經(jīng)折了翅膀，走得太遠太遠……

夢想還會回來嗎？能像歌德說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”它還能飛翔嗎？就像冬天北來的大雁的翅膀；你是多么的渴望、追求，就像分手的戀人想再攜手一般。

你開始覺得空虛、無聊、寂寞，乃至絕望、消沉、痛苦、無依無靠。

振作吧！人置身這大時代，投入幾番競技賽。年輕的朋友，拾起那些被你么拋棄的純凈、美好和最初的夢想。

讓夢想展翅，在心里永遠珍藏那份青春的美好和健康向上的向往。

讓夢想飛翔，在心里永遠保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。

馬活馳騁，人活夢想！懷揣夢想，讓夢想展翅，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力搏擊，拼命振翅，讓最初的夢想成真！

初中作文篇6

傲雪寒梅，百丈冰崖，風刀霜劍。珍視了苦寒與寒香，舍棄了四季的招搖。

李君子――曾經(jīng)“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現(xiàn)實冷卻了一腔熱血。他大膽而狂妄地舍棄了名與利的糾纏，重返魯?shù)?，夢油天姥尋幽豪飲，同銷萬古愁，萬古之痛不過痛飲一杯。

他珍惜了自我，舍棄了丑陋的仕途。抽刀斷水的無奈，乘風破浪的.豪情，在惜與舍里最終綻放出了君子浪漫主義的奇葩。

初中作文篇7

生物界千姿百態(tài)，生機勃勃。人們發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的種種生命現(xiàn)象，都離不開蛋白質(zhì)，因而許多人都認為，生命的本質(zhì)就在于此。隨著生物學研究的迅猛發(fā)展，如今，已有大量事實表明，更本質(zhì)的生命物質(zhì)是核酸，而不是蛋白質(zhì)。

何以見得?極為微小的生命—病毒就是一個例證。眾所周知，核酸可分為核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)兩大類。病毒的結(jié)構(gòu)十分簡單，它是由蛋白質(zhì)的外殼和里面的DNA組成的。病毒的繁殖方式非常奇特，它會通過外殼將DNA注射到寄主細胞中去。進入細胞的DNA頗有一番本領，它像孫悟空大鬧天宮似的，會把細胞原有的正常生命活動，鬧個天翻地覆，使細胞完全置于它的控制之下，為合成自己的核酸和蛋白質(zhì)服務。最后，這些核酸和蛋白質(zhì)便裝配成許多子代病毒。殺死細胞，破門而出。令人驚異的是，子代病毒蛋白質(zhì)外殼的形狀，和丟棄在寄主細胞外的那個軀殼竟是一模一樣的。事實表明，無論是病毒、細菌，還是高等動、植物，它們的`表現(xiàn)形式或形態(tài)，是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的反映。但是，必須有一定結(jié)構(gòu)的DNA，才會產(chǎn)生一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),近年來，人們已發(fā)現(xiàn)一種比病毒更微小的生命—類病毒。病毒的結(jié)構(gòu)可算是簡單的了，可是類病毒卻更簡單，連蛋白質(zhì)外殼也沒有，只有一個赤裸裸的RNA分子。它們在活細胞的大門之外，仿佛死去了一般，一旦進入活細胞之中，頓時就變得生龍活虎了。由此可見，是核酸分子主宰著類病毒的生命活動。

人們已經(jīng)知道，核酸是由許多核昔酸首尾相接而成的。最近國外有報道說，10個以下的核昔酸組成的核酸片段，不用酶(酶是一種蛋白質(zhì))的催化就可以進行合成。

以上種種事實表明，生命是核酸蛋白體的存在方式，而核酸則是最本質(zhì)的生命物質(zhì)。

初中作文篇8

“什么時候才能像高年級地同學有張成熟與長大的臉。盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年。”相信這首歌大家一定不陌生吧！這是我童年時喜歡聽的歌。但現(xiàn)在……

上了初一，感覺不同，感情生活不同。因為上了初中意味著我們長大了，就要擺脫父母，學會自主、自立、自律、自強。課程也增加了，增難了。當然，上了初一，新環(huán)境，新老師，新同學，新起點，最重要的是新自我。老師講課時不再像小學那樣，教室較小，坐座位沒有前后之分，四周都是黑板。老師們嘛，有的紳士風度，有的和藹可親，有的古樸凝重，有的風趣幽默，看著一張張陌生的面孔，我不禁感到有些害怕。

上了初一，就拿軍訓來說吧，軍訓是鍛煉我們的好時機，但對有些人來說它卻是痛苦的。上了初一，每天都要早早起床，如果是小學也可偶爾遲到一下，但現(xiàn)在不同，如果遲到就要扣分，扣分對于我來說是很可怕的`。每早多了個早讀，而且每天都要穿校服，不管春夏秋冬。晚上很晚才下學，不過，在初中可以學到許多知識，這點是可以肯定的，我也渴望知識。

上了初一，也進入了青春期，情緒難免有不穩(wěn)定的時候。一次，很晚才回到家，一進門，老媽就像警察質(zhì)問小偷一樣質(zhì)問我，我感到很不自在，就說：“你真煩氣！每天回來都要嘮嘮叨叨上一陣子，像個神經(jīng)病一樣！”我邊氣憤的說，邊摔上東西。媽媽沉默了。后來，我才意識到自己錯了，媽媽那樣只是為我好，擔心我，我便向媽媽道歉。

上了初一，我感悟到：要自主、自立、自律、自強，不能事事都讓父母操心，學著體貼父母，我要好好學習，用實際行動來回報父母。

初中作文篇9

轉(zhuǎn)眼間，小學六年的時光已經(jīng)悄悄地走過了，從一個個懵懂的小學生已經(jīng)變成了一個個風華正茂的初中生，再也不能無憂無慮地嬉鬧了。

邁入中學的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的人群頓時在我的眼前出現(xiàn)，心撲通撲通地跳著