大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因分析與對策

一、創(chuàng)業(yè)盲目調(diào)查資料顯示，四川大學自1998年至2008年的10年間近30個學院的156個大學本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)案例中，成功的有8例，只占5%。在失敗的131個實例中，在創(chuàng)業(yè)開辦階段由于各種原因就放棄創(chuàng)業(yè)的有91例，占整個失敗實例的69.47%。其中只有創(chuàng)業(yè)設想而沒有付諸行動的有72例。因缺乏創(chuàng)業(yè)技而失敗的126例占96.18%；因缺乏創(chuàng)業(yè)商機而失敗的123例，占93.89%；因缺乏創(chuàng)業(yè)企劃而失敗的108例，占82.44%；因缺乏融資渠道而失敗的78例，占59.54%。因急于獲取回報而盲目創(chuàng)業(yè)是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的最主要原因。大學生創(chuàng)業(yè)存在三個先天不足：沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、沒有創(chuàng)業(yè)資源、沒有創(chuàng)業(yè)技能。從深層次上看，他們創(chuàng)業(yè)失敗更為關(guān)鍵的原因卻是創(chuàng)業(yè)的盲目性。他們的創(chuàng)業(yè)主要表現(xiàn)為：自主創(chuàng)業(yè)多，外部投資少；盲目行動多，行業(yè)經(jīng)驗少；憑空幻想多，理性策劃少；偶然得手多，合理成功少等。

他們是盲目地憑感覺做事、憑熱情打拼。一般創(chuàng)業(yè)者在投資前，都要對企業(yè)的前景、未來利潤和經(jīng)營狀況進行預測。只是他們的預測，大多是根據(jù)競爭對手的現(xiàn)狀，靠想當然來完成，沒有科學的依據(jù)。這樣容易讓創(chuàng)業(yè)者對前景盲目樂觀，而忽視了潛在的威脅和障礙。其實，對創(chuàng)業(yè)前景的預測是需要下一些工夫的，要為每一個決策找到科學的市場依據(jù)。這就需要對所處行業(yè)的發(fā)展趨勢、消費者的需求演變、競爭對手的經(jīng)營能力等眾多的市場要素和經(jīng)營要素，進行綜合的分析和研究。創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場營銷、生產(chǎn)組織、團隊組建、財務體系等一系列領域有一定的知識積累，大學生有了好的項目或想法，只是代表“創(chuàng)業(yè)的長征路”剛跨出了一步，而在我們的大學生創(chuàng)業(yè)者中，認為憑一個好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少，而在創(chuàng)業(yè)準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設計好退出機制，對來自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng)業(yè)者還沒有走出多遠，即以失敗告終。面對大學生而言，激情過多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對創(chuàng)業(yè)前途持過于樂觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對創(chuàng)業(yè)項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價創(chuàng)業(yè)項目。這其中有很大部分大學生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現(xiàn)這個想法可行性高的實施方案作為保證。由于大學生基本沒有工作經(jīng)驗，其在創(chuàng)業(yè)準備期決策所依的基本上都是個人通過書本與各種媒體所學的知識與信息，因為大學生在未進入社會參加工作之前，在其內(nèi)心還沒有建立一套個人經(jīng)驗判別體系，故在考察商機與項目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項目，在此情況下，我認為大學生朋友還是少喊口號為好，應該以冷靜理性的心態(tài)面對創(chuàng)業(yè)機會與項目。創(chuàng)業(yè)咨詢專家普遍建議，國內(nèi)的年輕人不要盲目的進行創(chuàng)業(yè)，而是先積累一定的職業(yè)經(jīng)驗和商業(yè)運營的經(jīng)驗，有了一定的資金、客戶資源或者獨特的商業(yè)模式后，再尋求創(chuàng)業(yè)，那樣失敗的幾率就會大大降低。要學點創(chuàng)業(yè)技能二、缺乏經(jīng)營管理能力中央電視臺《致富經(jīng)》欄目與清華大學中國創(chuàng)業(yè)研究中心聯(lián)合發(fā)布的《2008-2009年度中國百姓創(chuàng)業(yè)致富調(diào)查報告》顯示，大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因是缺乏經(jīng)營管理能力。他們創(chuàng)業(yè)選擇個體經(jīng)營的相對較少，較多的選擇是私營企業(yè)包括股份制企業(yè)。調(diào)查同時顯示，大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因中排名第一的是資金周轉(zhuǎn)問題，占32.92%；第二是無法應對市場激烈競爭，占25.63%；經(jīng)營管理不善占22.29%。剛畢業(yè)的大學生管理經(jīng)驗都不足，朝令夕改，常常在錯誤中學習，但卻耗費了公司的許多資源，無法建立一套合理、具彈性與有效率的制度。所以我要提醒正在創(chuàng)業(yè)或即將準備創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要把管理當作創(chuàng)業(yè)中的重中之重。管理上的策略錯誤是導致大學生創(chuàng)業(yè)失敗的最重要的原因之一。大學生都很固執(zhí)，總以為自己的想法是對的，他們的創(chuàng)業(yè)的時候，想出了無效的經(jīng)營管理及銷售策略、以及對競爭者的錯誤估計等等，等很多創(chuàng)業(yè)者低估了財務上的需要，財務預算有缺失，同時在營運或生產(chǎn)上也無法有效運用資金，因此難以創(chuàng)造盈余。

四、無市場營銷意識，缺乏廣告宣傳做任何