大學生當前最關(guān)注的一件事調(diào)查報告(修改)

第5頁三、調(diào)查設計（一）調(diào)查時間：2011年11月份

（二）調(diào)查對象：在校大學生本調(diào)查主要是對廣東石油化工學院的各專業(yè)的大學生學生進行問卷調(diào)查，以網(wǎng)絡調(diào)查各高校大學生為輔進行全面展開調(diào)查，使得調(diào)查結(jié)果更加真實可信，更加有說服力。（三）調(diào)查內(nèi)容：

本調(diào)查主要包括以下幾方面內(nèi)容：1、大學生關(guān)注事情的傾向？2、大學生對關(guān)注事情的態(tài)度和實際行動？3、大學生關(guān)注事情的途徑？（四）調(diào)查方法：1、調(diào)查選用的方法：問卷調(diào)查法以紙質(zhì)版為主，個體采訪為輔，并把文獻作為間接資料。通過網(wǎng)絡、文獻、多媒體技術(shù)為基礎的信息技術(shù)作為研究手段，對問卷調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)、對比分析等方法和手段，進行多方位研究。另外，還進行個別的訪談，收集大學生逃課現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和逃課的深層原因信息，與問卷調(diào)查結(jié)果互為比較。2、具體開展形式：問卷中的問題主要是針對大學生在逃課行為和態(tài)度以及減少逃課的措施上面來設置問題。紙質(zhì)版調(diào)查是采取在課余時間在廣東石油化工學院校園路口、學校飯?zhí)玫忍庪S機分發(fā)問卷，并且在各年級按照一定比例分發(fā)問卷，通過認識的人來分發(fā)問卷，調(diào)查地點主要是在校園內(nèi)全面展開。同時我們也對不同年級的一些學生進行了有針對性的個體訪談。3、選出符合條件的有效問卷，并整理個體訪談的筆記進行分析。4、整理數(shù)據(jù)，通過網(wǎng)絡技術(shù)繪制圖表進行分析5、說明研究人員組成組長：吳豪迪小組成員：李林浩、曾美芳、馮淑儀、陳婷、劉永聰、姚綺娜6、研究時間進度和經(jīng)費使用計劃1）研究時間進度：第12周為調(diào)查準備階段：選題、確定研究問題第13周制作調(diào)查問卷，分配組員任務進行調(diào)查13周統(tǒng)計、分析調(diào)查數(shù)據(jù)14周完成調(diào)查報告。2）經(jīng)費使用：問卷的打印及復?。?2元；個人上交的打印稿：2元。（五）調(diào)查問卷總數(shù)量：紙質(zhì)版問卷打印80份（每個年級20份），實際回收65份實際回收：大一20份，大二20份，大三20份，大四5份四：調(diào)查問卷結(jié)果分析：大學生當前最關(guān)注的一件事調(diào)查報告基本信息：性別：年級：居住城市：出題意圖：為了得到被調(diào)查大學生當中的男女比例。結(jié)果分析：從上圖可見，被調(diào)查大學生當中男學生占的比例比女學生大，但總體上調(diào)查的男女比例比較均等，男學生為68%，女學生為42%。出題意圖：為了得到被調(diào)查大學生中的不同年級分布的比例。出題意圖：具體了解大學生在社會民生方面關(guān)注的事情?？梢源_定那些信息與大學生息息相關(guān)。結(jié)果分析：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一半大學生十分關(guān)注物價上漲問題，這個也是最近很熱門的話題，說明大學生緊跟時事，對外部世界比較了解。接著是住房問題和看病貴問題，分別占23%和12%。關(guān)注住房問題說明，大學生開始提前了解未來狀況，現(xiàn)在開始努力?？床≠F與自身健康息息相關(guān)。結(jié)果還顯示只有4%不關(guān)注，證明當今大學生還是有比較好的關(guān)注時事的意識，從而讓自己活得更方便。作為大學生，我們應該最關(guān)注的問題是？A國家政治民生問題B大學生自身能力的培養(yǎng)問題C大學生就業(yè)擇業(yè)問題D大學生消費問出題意圖：了解大學生應該要了解的事情，從而可以引導他們了解正確的事情，培養(yǎng)他們社會責任感。結(jié)果分析：通過結(jié)果顯示，大部分大學生覺得自己應該了解自身能力和培養(yǎng)能力，占了57%。說明他們十分關(guān)注自身問題，勇于改正不足，趨向完美。其次是大學生就業(yè)問題，占26%，很有現(xiàn)實意義。接著是國家政治民生問題，占13%，說明只有少數(shù)大學生關(guān)注國家級的事情。只有4%的大學生關(guān)注消費問題，說明他們經(jīng)濟意識不強，必須在日常生活學習中加以引導。你能否會和你身邊的同學共同關(guān)注此類問題嗎？A會B不會出題意圖：了解大學生引導他人了解此類問題的情況。結(jié)果分析：有69%大學生會和別人一起了解，通過和別人討論，更深入了解問題。31%的人不會和比人一起了解，占的比例也算比較大。你認為大學生關(guān)注哪方面的社會熱點問題更有益于自身的發(fā)展A政治B經(jīng)濟C軍事D文體娛樂E就業(yè)F戀愛G其他出題意圖:通過本題,可以了解在校大學生對自己關(guān)注的事情和自身聯(lián)系的態(tài)度以及看法。結(jié)果分析:結(jié)果顯示33%的大學生認為關(guān)注經(jīng)濟方面的信息可以激勵自己往對自身有益的方向發(fā)展。其次24%的大學生認為是就業(yè)。說明大學生們還是比較現(xiàn)實，向錢考齊。14%認為是政治，說明國家當今的政治對大學生的自身發(fā)展有一定的影響。戀愛、軍事、文體娛樂分別占5%、4%、9%說明這些事情影響不大。你認為你所關(guān)注的問題是否有現(xiàn)實意義？A有B沒有C不知道出題意圖:了解大學生對自己關(guān)注的事情的看法結(jié)果分析:72%的大學生認為自己關(guān)注的事情有現(xiàn)實意義，占絕大部分，說明對自己關(guān)注的事情比較認同。你能否從你所關(guān)注的熱點問題中有所啟發(fā)并付諸于行動？A能B不能C不知道出題意圖:了解大學生如何對待自己關(guān)注的事情結(jié)果分析:55%大學生會對自己所關(guān)注的事情有啟發(fā)和付諸實際行動，證明他們有較高的主動能動性，還是很對自己負責。45%大學生選擇了不能和不知道，老師應鼓勵他們和引導他們理解自己所關(guān)注事情。你認為大學生有需要關(guān)注國家各方面的問題嗎？A很有必要B有必要C必要性不大D沒必要出題意圖:了解大學生對關(guān)注國家大事的態(tài)度。結(jié)果分析:50%的大學生認為很有必要，占了總?cè)藬?shù)一半，說明當代大學生還是有很強的社會責任感。有必要的占23%。必要性不大和沒必要占了27%，占的比例比較大，需要老師和社會正確引導。你認為有必要多開展這樣的調(diào)查嗎？A有B沒有C不知道出題意圖:了解大學生對這類型課題調(diào)查的態(tài)度。結(jié)果分析:大部分同學認為是必要的，我們可以多開展類似調(diào)查，隨時掌握同學們的最新動態(tài)，從而更好地幫助他們解決問題。你通常從哪些途徑了解你所關(guān)注的問題？（多選題）A報紙雜志B互聯(lián)網(wǎng)C學習階段的專門講授D口耳相傳E其他___________出題意圖:了解大學生關(guān)注事情的主要途徑結(jié)果分析:47%的大學生是通過互聯(lián)網(wǎng)，其次是22%和14%分別是報紙雜志和學習階段的專門教授。說明快捷方便的互聯(lián)網(wǎng)為大學生提供了最新最全的消息。但必須對他們加以引導，防止接收不良信息?？诙鄠髦徽?5%，說明學生缺乏交流，應加以正確引導。您關(guān)注這些問題是因為：（多選題）A興趣B與生活息息相關(guān)C媒體海量的渲染和報道D其他___________出題意圖:了解大學生關(guān)注這些事情的原因結(jié)果分析:49%的學生認為是與生活息息相關(guān)，所以學校應盡量提供這方面的信息。您認為近年來大學生所關(guān)注的問題呈現(xiàn)出怎樣的特點?A只關(guān)心個人問題B關(guān)心社會熱點問題C什么都不管D其他___________出題意圖:了解當代大學生關(guān)注事情的總體傾向結(jié)果分析:55%的大學生傾向于了解社會熱點，說明還是很有集體意思，并認為社會上的事也是會有影響自己的可能。38%的大學生傾向于關(guān)注個人的事情，說明個人發(fā)展是大學生的熱門話題，社會盡量提供多點信息。只有4%和3%的人是什么都不管。對近段時間頻繁發(fā)生的社會道