日喀則市重點(diǎn)中學(xué)2023年高二生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

日喀則市重點(diǎn)中學(xué)2023年高二生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體在水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高到一定程度時，會產(chǎn)生渴覺。渴覺中樞位于A.脊髓 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層2．下列有關(guān)群落演替的說法，錯誤的是（）A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果B.不同生物群落的演替過程是相同的C.群落經(jīng)過演替會達(dá)到一個相對穩(wěn)定的階段D.群落演替導(dǎo)致生物種類的不斷改變3．如圖所示有關(guān)生物學(xué)意義的敘述，正確的有（）A.如圖1若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會興奮，肌肉會收縮B.如圖2過程的作用是釋放抗原，以便抗體能進(jìn)一步對其發(fā)揮作用C.如圖3中草到兔的能量傳遞效率為（能量②/能量①）×100%D.如圖4表示人體不同體液間的物質(zhì)交換，其中A液中蛋白質(zhì)含量高于C液4．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)中，檢測酒精成分的試劑是A.澄清的石灰水 B.溴麝香草酚藍(lán)溶液C.酸性重鉻酸鉀溶液 D.醋酸洋紅溶液5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的敘述，正確的是（）A.物質(zhì)循環(huán)往復(fù)意味著任何生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上都是自給自足的B.能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程C.只有生物才會對信息有反應(yīng)，因此信息傳遞只發(fā)生在群落內(nèi)部D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞都是沿著食物鏈進(jìn)行的6．現(xiàn)有一基因型為AaBB的生物，要將它轉(zhuǎn)變?yōu)榛蛐蜑棰貯ABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB的生物，采用的技術(shù)手段正確的--組是（）①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBBA誘變育種花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)誘變育種B雜交育種花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)多倍體育種C誘變育種多倍體育種花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)D花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)多倍體育種誘變育種A.A B.B C.C D.D7．在一些餅干等食品的包裝袋上，經(jīng)常會見到一些提示語，如“過敏原提示：本生產(chǎn)線還生產(chǎn)含有燕麥、雞蛋、花生、牛奶、芝麻，大豆，海苔制品等產(chǎn)品”。下列有關(guān)過敏原的敘述，正確的是（）A.過敏原會刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，使人體產(chǎn)熱量增加B.過敏原會減弱效應(yīng)T細(xì)胞的作用，使人容易患病C.過敏原再次進(jìn)入機(jī)體，可能會引發(fā)自身免疫病D.過敏原會引起異常的特異性免疫，可能使人患病8．（10分）某同學(xué)為了研究α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯誤的做法是（）A.不同實(shí)驗(yàn)組反應(yīng)時間必須相同B.不同實(shí)驗(yàn)組的溫度保持相同且適宜C.不同實(shí)驗(yàn)組α-淀粉酶的濃度相同D.不同實(shí)驗(yàn)組淀粉濃度必須保持一致二、非選擇題9．（10分）生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡，包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。如圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個理想狀態(tài)，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請分析回答：（1）P、A、B、C、D構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)___________等功能的主渠道。（2）若B中的能量不變，將D的食物比例由B:C=1:1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的_________倍。假設(shè)A攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則由A流入B的能量最多為__________。（3）圖中碳元素在B、E間以___________形式傳遞。雖然氮元素也是不斷循環(huán)的，但農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中仍需不斷施加氮肥，主要原因是________________________________。（4）某研究小組考察了一個位于置位點(diǎn)的湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表所示：年齡0+1+2+3+4+5+6+個體數(shù)9218712170696263年齡7+8+9+10+11+≥12個體數(shù)7264554239264注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推。研究表明：該魚在3+時達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測該魚種群數(shù)量變化趨勢是_________；如果引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導(dǎo)致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替類型屬于_________。10．（14分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制的兩種疫苗的作用機(jī)制示意圖，請回答下列問題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的_____________，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____________細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統(tǒng)滅活疫苗的優(yōu)勢是_____________。（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學(xué)原理是_____________。11．（14分）下圖1是某雄性動物（2n=32）某個細(xì)胞進(jìn)行分裂時，核DNA數(shù)目的變化；圖2是該動物某細(xì)胞內(nèi)部分染色體示意圖。請回答下列問題：（1）A時期的細(xì)胞稱為__________。（2）圖2細(xì)胞所示的染色體形成__________個四分體，該細(xì)胞所處時期位于圖1中的__________（填字母）時期，此時期該動物體內(nèi)一個體細(xì)胞中同源染色體共有__________對。（3）細(xì)胞由B時期進(jìn)入C時期，核DNA數(shù)量減半的原因是__________。處于C時期的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目在__________（填時期）增加一倍。12．如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型，請回答:(1)種群密度是種群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢。(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動態(tài)變化的___模型，用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是___，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(3)圖中A點(diǎn)時種群的年齡組成為___型,A點(diǎn)后種群的增長速率___(填“增大”、“減小”、“基本不變”)。(4)提高種群的K值，可采用___的措施，這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。(5)研究還發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)最初的一個月內(nèi)種群數(shù)量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是___，這種數(shù)量增長形式稱作___型增長。而實(shí)際上自然界的資源和空間總是有限的，家鼠的數(shù)量增長往往呈現(xiàn)出___型曲線。重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對所建立的模型進(jìn)行___，以利于鼠害的防治。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受神經(jīng)（例如通過主動飲水）和體液（抗利尿激素起作用）調(diào)節(jié)。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)?！驹斀狻緼、脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞，A錯誤；B、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)，B錯誤；C、腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞，C錯誤；D、各種感覺是在大腦皮層形成的，D正確。故選D。2、B【解析】群落演替一般會朝著一定的方向進(jìn)行，有一定的規(guī)律，一般可預(yù)測?！驹斀狻緼、群落演替是隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程，該過程是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果，A正確；B、不同生物群落的起點(diǎn)不同，因而演替的過程也不盡相同，B錯誤；C、一般來說群落演替會朝著一定的方向進(jìn)行，最終達(dá)到一個相對穩(wěn)定的階段，C正確；D、群落演替是隨著時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程，該過程中，生物種類會不斷發(fā)生改變，D正確。故選B。3、B【解析】1、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。2、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）主要由組織液、血漿和淋巴組成，淋巴來自組織液回到血漿，所以A是組織液，C是血漿。絕大多數(shù)組織細(xì)胞生活在組織液中，所以D是細(xì)胞內(nèi)液。【詳解】A、若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會興奮，但肌肉不會收縮，A錯誤；B、圖2B過程效應(yīng)T細(xì)胞將靶細(xì)胞裂解后，釋放其中的抗原，以便抗體能進(jìn)一步對其發(fā)揮作用，B正確；C、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，兔到狐的能量傳遞效率為（能量②/能量①）×100%，C錯誤；D、據(jù)圖分析，A是組織液，C是血漿，組織液中蛋白質(zhì)含量低于血漿，D錯誤。故選B。4、C【解析】澄清的石灰水是檢測二氧化碳的，A錯誤。溴麝香草酚藍(lán)溶液是檢測二氧化碳的，會由藍(lán)變綠再變黃，B錯誤。酸性重鉻酸鉀溶液會使酒精變成灰綠色，C正確。醋酸洋紅是對染色體進(jìn)行染色的，D錯誤。5、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能是指能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；2、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．能量流動特點(diǎn)：①單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動．②逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示；3、碳循環(huán)：碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行；4、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：一是提高農(nóng)、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如短日照處理能使菊花提前開花；二是對有害動物進(jìn)行控制，如噴灑人工合成的性外激素類似物干擾害蟲交尾的環(huán)保型防蟲法?！驹斀狻緼、自然生態(tài)系統(tǒng)的元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境間不斷循環(huán)確保了其在物質(zhì)上的自給自足，但是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物不斷的輸出，需要不斷的補(bǔ)充礦質(zhì)元素，如由于氮元素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)，因此還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥，A錯誤；B、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，B正確；C、信息傳遞還可以發(fā)生在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間，C錯誤；D、信息傳遞可以是雙向的，不一定沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，D錯誤。故選B。6、B【解析】根據(jù)題意和圖表分析可知：某生物的基因型為AaBB，通過某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB，采用的技術(shù)是雜交育種；②aB，采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)；③AaBBC采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；④AAaaBBBB，采用的技術(shù)多倍體育種。雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，染色體不能移動，使得已經(jīng)加倍的染色體無法平均分配，細(xì)胞也無法分裂。當(dāng)秋水仙素的作用解除后，細(xì)胞又恢復(fù)正常的生長，然后再復(fù)制分裂，就能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞，如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就?；蚬こ逃N原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動物等?！驹斀狻竣賹⑸锏幕蛐蜑锳aBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳ABB，采用的技術(shù)是雜交育種；②將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)閍B，采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)；③將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC，采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；④將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB，采用的技術(shù)是多倍體育種。，B正確。故選B。7、D【解析】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。誘發(fā)過敏反應(yīng)的抗原稱為過敏原。有些人接觸到過敏原時，在過敏原的刺激下，由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體。有些抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面。當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管壁通透性增強(qiáng)、平滑肌收縮和腺體分泌增多等。上述反應(yīng)如果發(fā)生在皮膚，則出現(xiàn)紅腫、蕁麻疹等；如果發(fā)生在消化道，則出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等。個別病情嚴(yán)重的，可因支氣管痙攣、窒息或過敏性休克而死亡?！驹斀狻緼、過敏原會刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，抗體吸附在某些細(xì)胞上，釋放一些物質(zhì)，引起炎癥反應(yīng)，不會使產(chǎn)熱增加，A錯誤；B、過敏原會增強(qiáng)輔助T細(xì)胞的作用，使效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，引起炎癥反應(yīng)，使人容易患病，B錯誤；C、自身免疫性疾病是指機(jī)體對自身抗體發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病，過敏原是引起炎癥反應(yīng)，不會引發(fā)自身免疫病，C錯誤；D、過敏反應(yīng)被認(rèn)為是體液免疫過強(qiáng)所致，過敏原會引起異常的特異性免疫，D正確。故選D。8、D【解析】題意分析，本實(shí)驗(yàn)的目的是研究α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，因此自變量是淀粉的濃度，因變量是淀粉水解反應(yīng)的速率，其他淀粉酶的量和濃度以及反應(yīng)溫度均為無關(guān)變量，無關(guān)變量要求相同且適宜?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)時間是無關(guān)變量，因此，不同實(shí)驗(yàn)組反應(yīng)時間必須相同，A正確；B、溫度也是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，無關(guān)變量要求相同且適宜，因此不同實(shí)驗(yàn)組的溫度保持相同且適宜，B正確；C、不同實(shí)驗(yàn)組α-淀粉酶的濃度應(yīng)該相同，因?yàn)棣?淀粉酶的濃度也是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，C正確；D、不同實(shí)驗(yàn)組淀粉濃度應(yīng)該不同，因?yàn)檫@是本實(shí)驗(yàn)要研究的量，即自變量，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、（1）物質(zhì)循環(huán)和能量流動（2）①.1.375②.（a-b）×20%或（c+d)×20%（3）①.有機(jī)物②.由于氮元素不斷通過產(chǎn)品輸出生態(tài)系統(tǒng)，因此還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥（4）①.保持穩(wěn)定②.次生演替【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。2、據(jù)圖分析，P是生產(chǎn)者，A、B、C、D是消費(fèi)者，E是分解者。【詳解】（1）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等功能。生態(tài)系統(tǒng)抵御外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性稱為抵抗力穩(wěn)定性。（2）當(dāng)D的食物比例為B:C=1:1時，設(shè)傳遞給D的能量為x，則x/2來自于B，x/2來自于C，能量傳遞效率按10%計(jì)算，需要B的能量為（x/2）÷10%+（x/2）÷10%÷10%=55x；當(dāng)D的食物比例為B:C=2:1時，設(shè)傳遞給D的能量為y，則2y/3來自于B，y/3來自于C，能量傳遞效率按10%計(jì)算，需要B的能量為（2y/3）÷10%+（y/3）÷10%÷10%=40y；B中的能量不變，則55x=40y，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的y/x=55/40=1.375倍。假設(shè)A攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為A，則A的同化量為a—b=c+d，相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞效率約為10%～20%，由A流入B的能量最多為（a-b）×20%或（c+d)×20%。（3）圖中E為分解者，P、A、B、C、D、E構(gòu)成生物群落，碳元素在生物群落間以含碳有機(jī)物的形式傳遞。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中氮元素不斷通過農(nóng)產(chǎn)品輸出，因此需要往農(nóng)田中不斷施加氮肥，以保持土壤肥力。（4）該魚在3+時達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年），處于幼年時期的個體數(shù)為92+187+121=400，處于成年期的個體數(shù)為70+69+62+63+72+64=400，9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），處于老年期的個體數(shù)為55+42+39+264=400，各年齡期個體數(shù)相等，表明該種群的年齡組成為穩(wěn)定型，推測該魚種群數(shù)量在一定時期內(nèi)將保持穩(wěn)定；引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導(dǎo)致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替在具有一定生物的前提下發(fā)生，屬于次生演替。【點(diǎn)睛】本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，考查對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、種群年齡組成、群落演替的理解，解答第（2）小題時，可根據(jù)“B中的能量不變”和“D的食物比例由B:C=1:1調(diào)整為2：1”分別計(jì)算兩種情況下傳遞給D的能量，進(jìn)而求出其比值。10、（1）①.致病性（傳染性或感染性或毒性）②.初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細(xì)胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久（2）①.S蛋白（棘突蛋白）②.記憶（3）滅活疫苗抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮作用（4）康復(fù)者血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原特異性結(jié)合【解析】疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護(hù)物質(zhì)來阻止病原菌的傷害。【小問1詳解】圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的致病性（傳染性或感染性或毒性），保留有新冠病毒的抗原性，因而能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，使人體產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，但由于初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細(xì)胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久通常需要多次接種，因此需要多次接種?！拘?詳解】圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可在人體中表達(dá)出新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白），該蛋白作為抗原誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量的抗體發(fā)揮免疫保護(hù)作用?！拘?詳解】從抗原種類角度分析，圖中腺病毒載體疫苗只能產(chǎn)生S蛋白這一種抗原，而傳統(tǒng)滅活疫苗含有的抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，在病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮一定的保護(hù)作用?！拘?詳解】新冠肺炎康復(fù)者的血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原（病毒）特異性結(jié)合，進(jìn)而起到了免疫治療的作用?！军c(diǎn)睛】熟知免疫系統(tǒng)的組成以及體液免疫和細(xì)胞免疫的過程是解答本題的關(guān)鍵，掌握疫苗的種類和作用機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵。11、①.精原細(xì)胞②.2③.B④.16⑤.同源染色體分離，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞，使染色體和核DNA數(shù)目減半⑥.減數(shù)第二次分裂后期【解析】減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖細(xì)胞（如動物的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞）成為成熟生殖細(xì)胞（精、卵細(xì)胞即配子）過程中必須經(jīng)歷的。它的特點(diǎn)是細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂，但染色體只復(fù)制一次。因此，生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。原始生殖細(xì)胞經(jīng)過多次有絲分裂后，染色體復(fù)制，細(xì)胞開始長大，成為初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞。原始生殖細(xì)胞如精原細(xì)胞，經(jīng)過染色體復(fù)制，成為初級精母細(xì)胞，初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，產(chǎn)生兩個次級精母細(xì)胞，次級精母細(xì)胞再通過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生四個精細(xì)胞。所謂同源染色體是指一個來自父方，另一個來自母方，其形態(tài)大小相同的一對染色體。受精卵及體細(xì)胞中都含有同源染色體。四分體指的是在動物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂（減I）的前期，兩條已經(jīng)自我復(fù)制的同源染色體聯(lián)會形成的四條染色單體的結(jié)合體。【詳解】（1）A時期的細(xì)胞核DNA為2n，稱為精原細(xì)胞。（2）圖2細(xì)胞所示的兩對同源染色體形成2個四分體，該細(xì)胞染色體已復(fù)制完成，DNA數(shù)目為精原細(xì)胞的兩倍，所處時期位于圖1中的B時期。2n=32，n=16，此時期該動物體內(nèi)一個體細(xì)胞中同源染色體共有16對。（3）細(xì)胞由B時期進(jìn)入C時期，為減數(shù)第一次