二年級小羊過橋教案教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列二年級小羊過橋教案教案及反思二班級小羊過橋教案

教學(xué)是一種制造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者訓(xùn)練思想、才智、動(dòng)機(jī)、閱歷、共性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是我為大家整理的二班級小羊過橋教案，快一起來看看吧!

二班級小羊過橋教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解故事內(nèi)容，培育幼兒相互謙讓的良好品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)簡潔的辯論，提出解決問題的不同方法，引發(fā)幼兒遇事多思索、多動(dòng)腦。

教學(xué)重點(diǎn)：

培育幼兒聽故事的愛好，大膽地學(xué)說對話，培育幼兒的口語表達(dá)力量。

教學(xué)難點(diǎn)：

懂得同伴之間要相互謙讓的道理。

教學(xué)預(yù)備：

實(shí)物獨(dú)木橋、白羊和黑羊的頭飾、情景圖

教學(xué)過程:

一、嬉戲過獨(dú)木橋，引發(fā)幼兒愛好。

小伴侶想玩過獨(dú)木橋的`嬉戲嗎?(想)今日老師請大家走過獨(dú)木橋，安靜靜靜坐到自己的小椅子上。

你們剛才過獨(dú)木橋有什么感覺和發(fā)覺?(幼兒自由發(fā)言)

小結(jié)：剛才大家都是一個(gè)跟著一個(gè)很有秩序走過獨(dú)木橋。對，獨(dú)木橋是一種獨(dú)特的橋，橋面很窄同一時(shí)間只能過一個(gè)人，過橋的時(shí)候我們要當(dāng)心。

二、導(dǎo)入故事

剛才大家玩了獨(dú)木橋的嬉戲，今日老師還給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于獨(dú)木橋的故事，故事的名字叫《小羊過橋》，我們一起來聽一聽看一看。

1.提問：兩只小羊誰說的有理?它們應(yīng)當(dāng)怎樣才能過橋?(幼兒自由辯論)

2.辯論結(jié)果：讓其中一只小羊讓一讓，哪只小羊先讓一讓?

同意讓小白羊讓的請舉手，同意讓小黑羊讓的請舉手，請說一說為什么?

小結(jié)：剛才大家都說出了各自的理由，你們說的都很有道理，兩只小羊要想平安過獨(dú)木橋，必需有一只小羊做出讓步。

3.師幼扮演故事角色表演故事。

小結(jié)：大家喜愛相互謙讓的小羊，不喜愛互不相讓的小羊;兩只小羊相互謙讓就能順當(dāng)過橋。在生活中我們也要相互謙讓：例如喝水、如廁、上下樓...

三、活動(dòng)終止

播放歌曲《小羊過橋》，師幼共同唱一唱。

總結(jié)

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