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外研版基礎(chǔ)模塊1
Unit1Reading&Writing第2課時(shí)四川省筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校小兜老師Pre-reading播放學(xué)校專業(yè)課視頻Whichcoursesareyoulearning?While-reading1.Readandanswer.讀郵件,回答問題。Subject:Myschool
From:wulin1919@To:carrie156@136.comDearCarrie,How’sitgoing?Iamstudyingatavocationalschoolnow.WelearnEnglish,Chinese,historyetcintheclassroom,andhaveskill-trainingclassesinworkshops.Ourteachersalwaysgiveuslotsofpracticaltips.Thisisveryhelpful.Theskill-trainingteacherscomefromdifferentfields.Someareworkersinfactoriesorchefsinrestaurants,othersaretourguidesfromtravelagenciesorsecretariesworkingforcompanies...Allofourteachersarenotonlyknowledgeableandexperienced,butalsoverykindandfriendly.I’msureI’lllearnalotfromthem.
I’mreallyhappyatthisnewschool.Howareyoudoing?Lookforwardtohearingfromyou.Yours,WuLin中文翻譯(1)Whowrotetheemail?Towhom?(2)Whatistheemailabout?While-reading1.Readandanswer.讀郵件,回答問題。主題:我的學(xué)校發(fā)件人:wulin1919@收件人:carrie156@136.com親愛的卡麗,最近怎么樣?我現(xiàn)在在一所職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。我們在教室里學(xué)習(xí)英語、漢語、歷史等,在實(shí)訓(xùn)室里上技能培訓(xùn)課。我們的老師總是給我們很多實(shí)用的建議。這很有幫助。我們的技能培訓(xùn)老師來自不同的領(lǐng)域。有些是工廠工人或餐館主廚,有些是旅行社導(dǎo)游或公司秘書……我們所有的老師不僅知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富,而且非常善良、友好。我肯定可以從他們身上學(xué)到很多東西。我在這所新學(xué)校過得很開心。你最近還好嗎?期待收到你的回信。你真摯的,吳琳原文While-readingthestructureofanemailsubjectwriterreceiversalutationbodycomplimentaryclosesignatureWhile-readingReadtheemailfastlyandanswerthequeation:It’saboutWuLin’sschoollife.What’sthetextabout?While-readingReadthesentences1to2andfinishthemindmap.What’sthetextabout?EnglishChineseHistory......practicalskillsWhile-readingReadtheemailagainandanswerthefollowingquestions:
What’sthetextabout?1234WhereisWuLinstudyingnow?Whatfieldsdotheskill-trainingteacherscomefrom?Whataretheteacherslike?HowdoesWuLinlikethenewschool?WhereisWuLinstudyingnow?Languagepoints1.How’sitgoing?最近怎么樣?
How's...?
句型在問候語中用來詢問對方的情況。
肯定回答:
Prettygood!
相當(dāng)好
或者
Everythinggoeswell一切順利
否定回答:Notsowell
不太好,很不好。eg:
How'sitgoingwithyourstudy?你的學(xué)習(xí)情況如何?Languagepoints2.Iamstudyingatavocationalschoolnow.我現(xiàn)在在一所職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。知識(shí)點(diǎn):vocationalschool
職業(yè)學(xué)校Languagepoints3....andhaveskill-trainingclassesinworkshops.在實(shí)訓(xùn)室里上技能培訓(xùn)課。知識(shí)點(diǎn):haveskill-trainingclasses
上技能培訓(xùn)課Languagepoints4.Ourteachersalwaysgiveuslotsofpracticaltips.
我們的老師總是給我們很多實(shí)用的建議。知識(shí)點(diǎn):givesb.sth.給某人某物
=givesth.tosb.eg:Mygrandparentsgiveussomestamps.=Mygrandparentsgivesomestampstous.我的祖父母給我們一些郵票。Languagepoints4.Ourteachersalwaysgiveuslotsofpracticaltips.
我們的老師總是給我們很多實(shí)用的建議。知識(shí)點(diǎn):lotsof=alotof許多
eg:Alotof/Lotsofpeoplewerewounded.很多人受了傷。Languagepoints5.Theskill-trainingteacherscomefromdifferentfields.我們的技能培訓(xùn)老師來自不同的領(lǐng)域。
知識(shí)點(diǎn):comefrom來自
eg:HecomesfromChina.他來自中國。Languagepoints6.Someareworkersinfactoriesorchefsinrestaurants,othersaretourguidesfromtravelagenciesorsecretariesworkingforcompanies...有些是工廠工人或餐館主廚,有些是旅行社導(dǎo)游或公司秘書……知識(shí)點(diǎn):some...others...一些...另一些...eg:Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.
我們一些人喜歡唱歌和跳舞,其余的從事體育活動(dòng)。Languagepoints7.Allofourteachersarenotonlyknowledgeableandexperienced,butalsoverykindandfriendly.我們所有的老師不僅知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富,而且非常善良、友好。知識(shí)點(diǎn):notonly...butalso...不僅...而且...eg:Notonlythestudentsbut(also)theteacherisactiveinsportsandgames.
不但學(xué)生,就連老師都積極參加體育運(yùn)動(dòng)。Languagepoints8.I’lllearnalotfromthem.我肯定可以從他們身上學(xué)到很多東西。知識(shí)點(diǎn):learnalotfromsb.向某人學(xué)習(xí)更多的知識(shí)eg:Youcouldlearnalotfromthem.
你可以從他們那兒學(xué)到很多東西Languagepoints9.Lookforwardtohearingfromyou.期待收到你的回信。知識(shí)點(diǎn):Lookforwardtodoingsth.期待做某事eg:Iamlookingforwardtoseeingyou.
我期待與你見面。Languagepoints9.Lookforwardtohearingfromyou.期待收到你的回信。知識(shí)點(diǎn):hearfromsb.收到某人的來信eg:Myguessisthatwewon'thearfromhimagain.
我想我們再不會(huì)收到他的消息了。Post-reading1.Readandanswer.讀郵件,回答問題。1.What’stheemailabout?
2.Whatfieldsaretheskill-trainingteachersfrom?3.Howdoyoulikeyourschool?
TheemailisaboutWuLin’sshcoollife.Theycomefromdifferentfields.Someareworkersinfactoriesorchefsinrestaurants,andothersaretourguidesfromtravelagenciesorsecretariesworkingforcompanies.Open-ended.Post-reading2.Rea
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