廣西高中2023-2024學(xué)年度高一上學(xué)期物理期中模擬測試（二）（含解析）

第第頁廣西高中2023-2024學(xué)年度高一上學(xué)期物理期中模擬測試（二）（含解析）高一上學(xué)期物理期中模擬測試（二）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．測試范圍：人教版（2023）：必修第一冊第1~3章。

第Ⅰ卷選擇題

一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1～8題只有一項符合題目要求，第9～12題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）

1．自然界中某量的變化可以記為，發(fā)生這個變化所用的時間間隔可以記為，變化量與的比值就是這個量的變化率。變化率在描述各種變化過程時起著非常重要的作用，下列關(guān)于變化率說法正確的是（）

A．變化率表示變化的大小

B．速度大，表示物體位置變化得快

C．加速度大，表示加速度的變化大

D．“加速度的變化率”為零的運動一定是勻速直線運動

2．甲、乙兩質(zhì)點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動．質(zhì)點甲做初速度為零，加速度大小為的勻加速直線運動，質(zhì)點乙做初速度為，加速度大小為的勻減速直線運動至速度減為零保持靜止．甲、乙兩質(zhì)點在運動過程中的（位置速度）圖象如圖所示（虛線與對應(yīng)的坐標(biāo)軸垂直）．

A．在圖象中，圖線a表示質(zhì)點甲的運動，質(zhì)點乙的初速度

B．質(zhì)點乙的加速度大小

C．質(zhì)點甲的加速度大小

D．圖線的交點表示兩質(zhì)點同時到達同一位置

3．如圖所示，B、C兩個小球用細線懸掛于豎直墻面上的A、D兩點，兩球均保持靜止，已知兩球的重力均為G，細線AB與豎直墻面之間的夾角為，細線CD與豎直墻面之間的夾角為，則（）

A．AB繩中的拉力為

B．CD繩中的拉力為

C．BC繩中拉力為

D．細線BC與豎直方向的夾角為

4．汽車剎車做勻減速直線運動，加速度大小為3m/s2，若初速度大小為20m/s，則經(jīng)過7s質(zhì)點的速度為（）

A．41m/sB．1m/sC．-1m/sD．0

5．風(fēng)洞實驗是研究流體力學(xué)的重要依據(jù)。如圖所示，實驗室中可以產(chǎn)生水平向右、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力，現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入其中，桿足夠長，小球孔徑略大于桿直徑，其質(zhì)量為m，與桿間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力看作滑動摩擦力，桿與水平方向夾角為。則下列說法正確的是（）

A．風(fēng)力越大，小球受到的摩擦力越大

B．小球質(zhì)量越大，受到的摩擦力越大

C．小球受到的摩擦力可能為0

D．桿與水平方向夾角越大，小球受的的支持力越小

6．一名宇航員在某星球上完成自由落體運動實驗，讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是18m，則（）

A．小球在2s末的速度是20m/sB．小球在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

C．小球在第2s內(nèi)的位移是20mD．小球在5s內(nèi)的位移是50m

7．關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（）

A．物體只要相互接觸就有彈力作用

B．彈力的大小與物體受到的重力成正比

C．壓力或支持力的方向總是平行于支持面

D．彈力產(chǎn)生在直接接觸且發(fā)生彈性形變的兩物體之間

8．分析下列物體的運動時，可將物體看作質(zhì)點的是（）

A．計算“復(fù)興號”火車通過某一站牌所需的時間

B．計算“公交車”從“區(qū)二中”站到“新建區(qū)政府”站通過的位移時

C．對體操運動員姿勢和動作進行分析

D．“天宮一號”和“神舟八號”實現(xiàn)交會對接

9．一重為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速直線運動。由此可知（）

A．木箱與地板間的最大靜摩擦力為35N

B．木箱所受的滑動摩擦力為30N

C．木箱與地板間的動摩擦因數(shù)為0.35

D．木箱與地板間的動摩擦因數(shù)為0.3

10．某小城街道兩旁的仿古路燈如圖所示，燈籠懸掛在燈柱上，若風(fēng)沿水平方向由右向左吹來，且風(fēng)力緩慢增大，則（）

A．燈柱對燈籠的作用力逐漸減小

B．燈柱對燈籠的作用力逐漸增大

C．燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大

D．燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸減小

11．如圖所示，時刻，一物體以m/s的初速度沿光滑斜面向上運動，加速度大小為，沖上最高點之后，又以相同的加速度沿斜面向下運動，則物體（）

A．第2s末的速度大小為4m/sB．前3s內(nèi)運動的路程為21m

C．第5s末的加速度為0D．前7s內(nèi)的位移大小為21m

12．一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧和，得到彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象如圖所示，下列表述正確的是（）

A．的原長比的長

B．的勁度系數(shù)比的小

C．的勁度系數(shù)比的大

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

第II卷（非選擇題）

二、實驗題（本題共2小題，每題6分，共12分）

13．如圖甲所示，在豎直平面內(nèi)，將小圓環(huán)掛在橡皮條的下端，橡皮條長度為GE。用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)到O點，小圓環(huán)受到作用力、和橡皮條的拉力，如圖乙所示。

（1）如圖乙，此時要記錄下、拉力、的大小，以及力、的方向；

（2）實驗中，必要的是()

A．選用輕質(zhì)小圓環(huán)

B．彈簧測力計在使用前應(yīng)校零

C．撤去、，改用一個力拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點

D．用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)時，要保持兩彈簧測力計相互垂直

（3）圖丙中F′是用一個彈簧測力計拉小圓環(huán)時在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示，F(xiàn)與F′中，方向一定沿GO方向的是；

（4）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖丁所示，其讀數(shù)為N。

14．某探究實驗小組在實驗室運用如圖所示的實驗裝置，驗證非平衡狀態(tài)下力的平行四邊形定則，實驗操作如下：

（1）將三個力傳感器固定在一個豎直放置的平板上，調(diào)整位置，讓A、B、C三個傳感器的支架方向與豎直方向的夾角分別為0°、60°、30°，然后將三個傳感器調(diào)零．

（2）將兩個完全相同的小球置于傳感器A與BC的上端，穩(wěn)定后啟動傳感器，用力將平板豎直向上提起，保持兩小球不脫離支架，傳感器將記錄一系列相同時刻的力．

（3）下列說法中正確的是

A．傳感器A的示數(shù)即為該時刻小球所受的合外力

B．傳感器A的示數(shù)等于該時刻小球所受的支持力

C．相同時刻甲球所受的合外力大于乙球所受合外力

D．相同時刻甲球所受的合外力等于乙球所受合外力

（4）傳感器某時刻的數(shù)據(jù)為，，，請選擇合適的標(biāo)度，在方格中畫出、、的圖示，運用平行四邊形定求與的合力．

（5）經(jīng)過比較，得出結(jié)論在非平衡狀態(tài)下力的合成與分解（填“符合”或“不符合”）平行四邊形定則．

三、計算題（本題共3小題，共40分）

15．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)k＝20N/cm，用其拉著一個重為200N的物體．物體與水平面的最大摩擦力fm=100N．當(dāng)彈簧的伸長量為4cm時，物體恰在水平面上做勻速直線運動，求：

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)．

(2)若物體靜止在水平面上，當(dāng)彈簧的伸長量為4.5cm時，此時物體受到的摩擦力有多大？

(3)若物體具有當(dāng)向左的初速度，當(dāng)彈簧的伸長量為4.5cm時，此時物體受到的摩擦力大小和方向？

16．如圖所示，A、B兩物體用細繩相連跨過光滑的定滑輪，A放在粗糙的水平桌面上，B物體懸空．現(xiàn)用水平拉力F拉著A物體，已知A、B物體的質(zhì)量分別為1kg和2kg，A與桌面的動摩擦因數(shù)為0.2，g＝10m/s2；(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)試求：

（1）水平力F拉A物體勻速向左運動時，水平拉力F的大小是多少？

（2）水平力F作用在A物體上，使得A和B物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)的取值范圍是多少？

17．如圖所示，放在粗糙的固定斜面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài)．輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點，輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩的OC段與豎直方向的夾角，斜面傾角，物塊A和B的質(zhì)量分別為mA＝5kg，mB＝1.5kg，彈簧的伸長量x=4cm(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g＝10m/s2)．求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)k

（2）物塊A受到的摩擦力

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．B

【詳解】A．變化率表示變化的快慢，故A錯誤；

B．由可知，速度大，表示物體位置變化得快，故B正確；

C．由知，加速度大，表示速度的變化快，故C錯誤；

D．“加速度的變化率”為零的運動，表示加速度不變，做的是勻變速直線運動，故D錯誤。

故選B。

2．C

【詳解】根據(jù)圖象可知，a圖象的速度隨位移增大而增大，b圖象的速度隨位移增大而減小，所以圖象a表示質(zhì)點甲的運動，當(dāng)時，乙的速度為，即質(zhì)點乙的初速度，故A錯誤；設(shè)質(zhì)點乙、甲先后通過處時的速度均為，對質(zhì)點甲：，對質(zhì)點乙：，聯(lián)立解得：，當(dāng)質(zhì)點甲的速度、質(zhì)點乙的速度時，兩質(zhì)點通過相同的位移均為．對質(zhì)點甲：，對質(zhì)點乙：，聯(lián)立解得：，聯(lián)立解得：，，故B錯誤，C正確；圖線a、b的交點表示兩質(zhì)點在同一位置，但不是同時，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤．

3．D

【詳解】AB．對兩個小球構(gòu)成的整體受力分析，如圖所示：

根據(jù)平衡條件：

x軸

y軸

得

故AB錯誤；

CD．對C球受力分析，如圖所示：

根據(jù)平衡條件：

x軸

y軸

得

故C錯誤，D正確。

故選D。

【點睛】本題首先要選擇好研究對象，其次正確分析受力情況，作出力圖，再由平衡條件求解．以上是利用正交分解法，也可以利用合成法。

4．D

【詳解】汽車停下來的時間為

可知，汽車6.7s時已經(jīng)停下來了。則經(jīng)過7s質(zhì)點的速度為0。

故選D。

5．C

【詳解】ABC．若小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)小球所受摩擦力沿桿向下，小球受力如圖所示

則當(dāng)風(fēng)力增大時，摩擦力減小。當(dāng)

時，摩擦力為零，故小球質(zhì)量越大，受到的摩擦力不一定越大，故AB錯誤，C正確；

D．小球受的的支持力

可知小球受的的支持力除了與桿與水平方向夾角有關(guān)，還與風(fēng)力大小有關(guān)，故D錯誤。

故選C。

6．D

【詳解】B.小球在第5s內(nèi)的平均速度為

B錯誤；

A.小球在5s內(nèi)的位移為

小球在4s內(nèi)的位移為

由題意可知

聯(lián)立解得：；

因此小球在2s末的速度是

A錯誤；

C.小球在2s內(nèi)的位移為

小球在1s內(nèi)的位移為

小球在第2s內(nèi)的位移是

C錯誤；

D.小球在5s內(nèi)的位移為

D正確；

故選D。

7．D

【詳解】A．如果物體相互接觸但沒有發(fā)生彈性形變，就不會產(chǎn)生彈力，選項A錯誤；

B．如用水平力把物體壓在豎直的墻壁上，墻壁對物體的彈力大小與物體的重力無關(guān)，選項B錯誤；

C．壓力和支持力都屬于彈力，而彈力的方向總是與支持面垂直，選項C錯誤；

D．兩個相互接觸且發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，就會對跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力，選項D正確。

故選D。

8．B

【詳解】A．計算“復(fù)興號”火車通過某一站牌所需的時間時，火車的大小不能忽略不計，不能看做質(zhì)點，選項A錯誤；

B．計算“公交車”從“區(qū)二中”站到“新建區(qū)政府”站通過的位移時，公交車的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項B正確；

C．對體操運動員姿勢和動作進行分析時，不能把運動員看做質(zhì)點，否則就沒動作可言了，選項C錯誤；

D．“天宮一號”和“神舟八號”實現(xiàn)交會對接時，“天宮一號”和“神舟八號”的大小都不能忽略不計，都不能看做質(zhì)點，選項D錯誤。

故選B。

9．ABD

【詳解】由題意知，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動，則說明木箱與地板間的最大靜摩擦力為35N；木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速直線運動，則說明滑動摩擦力為30N，由

f=μFN，F(xiàn)N=mg

聯(lián)立得

故選ABD。

10．BC

【詳解】對燈籠受力分析可得下圖所示

由勾股定理可得，風(fēng)力越來越大，則燈柱對燈籠的作用力逐漸增大，燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大，AD錯誤，BC正確。

故選BC。

11．BD

【詳解】A．根據(jù)速度時間關(guān)系可知，物體第2s末的速度大小為

故A錯誤；

B．根據(jù)位移時間關(guān)系可知，物體前3s內(nèi)運動的位移為

則前3s內(nèi)運動的路程為21m，故B正確；

C．由于物體受力情況沒有發(fā)生改變，則第5s末的加速度大小仍為，故C錯誤；

D．根據(jù)位移時間關(guān)系可知，物體前7s內(nèi)運動的位移為

故D正確。

故選BD。

12．AC

【詳解】A．根據(jù)

可知圖像與橫軸交點坐標(biāo)為彈簧的原長，可知的原長比的長，選項A正確；

BC．圖像的斜率等于勁度系數(shù)，可知的勁度系數(shù)比的大，選項B錯誤，C正確；

D．測得的彈力與彈簧的形變量成正比，選項D錯誤。

故選AC。

13．O點的位置BC/CBF′3.00

【詳解】（1）[1]該實驗中，應(yīng)用了等效替代法，要使兩次拉橡皮條的效果相同，所以需要記錄O點位置，拉力F1、F2的大小和方向。

（2）[2]A．小圓環(huán)的作用是通過彈簧拉橡皮筋，不需要輕質(zhì)的，只要正確確定開始位置即可，故A錯誤；

B．彈簧測力計是測出力的大小，所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零，故B正確；

C．該實驗采用“等效替代”法，因此兩次拉橡皮筋要到同一位置，故C正確；

D．用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)時，量彈簧夾角適當(dāng)，并非要求兩彈簧測力計相互垂直，故D錯誤。

故選BC。

（3）[3]實際測量的合力應(yīng)與橡皮筋在同一條直線上，即F′與橡皮筋在同一條直線上，所以方向一定沿GO方向的是F′。

（4）[4]因為彈簧秤的最小分度是0.1N，所以要估讀一位，即讀數(shù)為3.00N。

14．BD見解析符合

【詳解】（2）用力將平板豎直向上提起時，則平板與兩個小球組成的整體的加速度豎直向上，而兩個小球的質(zhì)量相同，根據(jù)牛頓第二定律可知，可知在相同時刻，兩個小球的加速度相等，則合力相等；小球受支持力與重力作用，二者的矢量和即為合力，而傳感器A在豎直方向，故A的示數(shù)等于該時刻小球所受的支持力，故AC錯誤，BD正確；故選BD．（4）分別畫出、、的圖示，如圖

運用平行四邊形定則求出與的合力如圖中的F所示，在誤差允許范圍內(nèi)F與相等，即在非平衡狀態(tài)下力的合成與分解符合平行四邊形定則．

【點睛】要知道力的傳感器的作用，以及知道它測的什么力；同時要明確兩個小球之間的聯(lián)系，根據(jù)牛頓第二定律分析三個傳感器力示數(shù)的意義；會畫力的圖示，并根據(jù)平行四邊行定則求合力．

15．（1）0.4；（2）90N；（3）80N(向右)

【詳解】（1）根據(jù)胡克定律，拉力：F=kx=20N/cm×4cm