思修課程課件 緒論

廈門興才學(xué)院

歡迎你2?思想道德修養(yǎng)與法律根底?主講：電話：3高校思想政治理論課毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想概論馬克思主義根本原理思想道德修養(yǎng)與法律根底高校思想政治理論課的理論根底簡稱概論簡稱根底高校思想政治理論課體系中國近現(xiàn)代史綱要簡稱綱要簡稱原理

馬克思主義中國化的理論歷程和歷史歷程

馬克思主義在大學(xué)生成長、成材中的運(yùn)用4思想道德修養(yǎng)與法律根底第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)決崇高信念第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第五章遵守社會公德維護(hù)公共秩序第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德第七章增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神第八章了解法律制度自覺遵守法律結(jié)束語立志做社會主義“四有〞新人引言第一局部思想教育第二局部道德教育第三局部法制教育邏輯歸宿

緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界5第五章遵守社會公德維護(hù)公共秩序第六章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)決崇高信念第七章增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神第八章了解法律制度自覺遵守法律第三局部法制教育基于道義對人們行為的法律規(guī)定社會主義法律精神、法律制度是理論依托課程介紹必修課:學(xué)分：3教材：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?〔高等教育出版社〕內(nèi)容：重點(diǎn)講授8個(gè)專題形式:理論課教學(xué)(54個(gè)學(xué)時(shí),3學(xué)分)+實(shí)踐教學(xué)(18個(gè)學(xué)時(shí),1學(xué)分)[一個(gè)學(xué)期完成]考試方式：理論課成績(筆記、作業(yè)、考勤與考試〕實(shí)踐課成績緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界

第一節(jié)適應(yīng)人生新階段第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命第三節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系第四節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〞課的意義和方法本章內(nèi)容提要第一節(jié)

適應(yīng)人生的新階段人生之旅，流光溢彩。大學(xué)時(shí)光，千金難買。大學(xué)階段是大學(xué)生人生開展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，放在大學(xué)新生面前的當(dāng)務(wù)之急，就是如何緊緊抓住這一重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)成人、成才、和成功的人生目標(biāo)。問題什么是大學(xué)？大學(xué)生怎樣確立成才目標(biāo)怎樣認(rèn)識和適應(yīng)大學(xué)生活？如何理解當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命？思考大學(xué)為什么值得神往知識的海洋智慧的象征成才的沃土精神的家園探求的領(lǐng)地人生的燈塔青春的舞臺年輕的天堂大學(xué)是超市：各取所需大學(xué)是富礦：能夠開采大學(xué)是鏡子：認(rèn)識自我大學(xué)是火箭：推動升華不是貪圖享受的樂園不是坐享其成的保險(xiǎn)箱不是可以隨意揮霍青春、逃避社會壓力的避風(fēng)港。

什么是大學(xué)所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也〔梅貽琦〕大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也〔蔡元培〕大學(xué)者,囊括大典、網(wǎng)羅百家之學(xué)府者,……大學(xué)的地位和聲譽(yù)取決于學(xué)術(shù)和思想的創(chuàng)新。〔蔡元培〕唯此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤同久，共三光而永光〔陳寅恪〕辭別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新的階段。面對嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同學(xué)們既會充滿好奇和興奮，也容易遇到不適和困難。盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長成才打下良好根底，是同學(xué)們面臨的首要問題。一、認(rèn)識大學(xué)生活的特點(diǎn)新生報(bào)到新生入學(xué)個(gè)人生活特點(diǎn)的變化學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化社會環(huán)境的變化人際交往的變化理想與現(xiàn)實(shí)的落差結(jié)束討論一、大學(xué)生活有何變化？1.個(gè)人生活環(huán)境的變化：家庭為依托——獨(dú)立參與學(xué)校集體生活?！白杂蓪τ跊]有準(zhǔn)備的人是痛苦的〞。抽樣調(diào)查說明：25%的大學(xué)新生有一定的心理問題；8%的新生入學(xué)2個(gè)月左右感到嚴(yán)重不適?！?〕確立獨(dú)立意識〔2〕觀察+求教〔3〕實(shí)踐+積累認(rèn)知調(diào)節(jié)法；自我暗示法；渲泄法；咨詢法返回古人云：“一屋不掃，何以掃天下〞“草莓族〞“生活是最好的老師〞2、學(xué)習(xí)要求的變化

第一，知識廣度和深度的增加。在廣博的根底上求精深，在精深的平臺上更廣博。兩者互為匹配，相輔相成。第二，專業(yè)難度的增加。專業(yè)訓(xùn)練是大學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域的必然途徑，第三，自學(xué)自由度的增加。自學(xué)是大學(xué)新生成才的重要環(huán)節(jié)，“老師領(lǐng)進(jìn)門，自學(xué)靠自身?？傮w而言，自主學(xué)習(xí)是最大特點(diǎn)。

大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才氛圍。這里是知識創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃，是接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。

興才人堅(jiān)持走高職高專改革創(chuàng)新之路，促進(jìn)思想交流，陶冶品德操守，建設(shè)精神文明校園，是我校的靈魂之所在。我校為大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就是希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，盡快成長為國家民族的棟梁之才。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會返回３、社會活動的變化

［１］、黨團(tuán)組織、學(xué)生會、班委活動正常開展不能“風(fēng)聲雨聲讀書聲，不吭一聲，國事家事天下事，管我啥事〞。而應(yīng)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，國事家事天下事，事事關(guān)心〞。［２］、社團(tuán)活動、興趣小組活動生動活潑大學(xué)新生應(yīng)積極參加社團(tuán)活動、興趣小組活動。鍛煉和提升自己的社會活動能力和綜合能力。［３］、課余文娛、體育活動豐富多彩大學(xué)新生應(yīng)積極參加課余文娛、體育活動活動。在活動中，提升自己審美能力，培養(yǎng)自己的文體才能和增強(qiáng)自己強(qiáng)健的體魄。文娛、體育活動豐富多彩校園十佳歌手比賽武術(shù)表演返回4.人際交往環(huán)境的變化：“三緣〞熟人社會——生人社會(1)超脫血緣、地緣、人緣關(guān)系的舊模式。(2)建立寬容、尊重型的人際關(guān)系。(2)強(qiáng)化參與意識。返回瞧，我們的集體多開心5.理想與現(xiàn)實(shí)的落差：美好想象——單調(diào)緊張的現(xiàn)實(shí)。(1)正確對待學(xué)習(xí)壓力。(2)妥善安排時(shí)間。(3)重現(xiàn)新的生活樂趣。返回如何與他人相處1、抓大放小。2、對己嚴(yán)，對他人寬。3、給別人留一點(diǎn)空間。4、為別人做一點(diǎn)事情。5、做出一點(diǎn)讓步。6、抽出一點(diǎn)時(shí)間娛樂。7、不輕易批評別人。8、學(xué)會贊美.如何排遣郁悶1、聽聽音樂。(如輕音樂)2、學(xué)會傾訴。3、轉(zhuǎn)移注意力。4、體育活動。5、卡拉OK去。6、和同學(xué)逛街去。7、女生可大吃一噸。8、名人傳記。9、書寫日記。10、優(yōu)秀節(jié)目。二、提高獨(dú)立生活能力確立獨(dú)立生活的意識

在大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)上，需要擺脫依賴、等待和猶豫，樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，勇于面對社會和生活。虛心求教、細(xì)心體察

面對新的生活環(huán)境，同學(xué)們隨時(shí)都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾和困惑，所以應(yīng)該在各個(gè)方面虛心求教、細(xì)心體察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。

大膽實(shí)踐、不斷積累生活的經(jīng)驗(yàn)

只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力。做一件充滿挑戰(zhàn)的事情打一份工，或者做一份家教，鍛煉生存能力用貧困生的標(biāo)準(zhǔn)生活10天嘗試做一件小生意，檢驗(yàn)自己的財(cái)商為父母作一件令他們快樂的事到名山大川和海濱湖畔游歷感受異校的風(fēng)情騎車在所上學(xué)的城市到處游歷做一件令老師和同學(xué)們都感到意外的事情。擔(dān)任一次活動的組織給同學(xué)過生日或與同學(xué)一起過自己的生日許下一個(gè)愿望，畢業(yè)時(shí)檢驗(yàn)它是否實(shí)現(xiàn)。三、樹立新的學(xué)習(xí)理念樹立全面學(xué)習(xí)的理念。樹立自主學(xué)習(xí)的理念。樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

.樹立全面學(xué)習(xí)的理念學(xué)好專業(yè)和相關(guān)知識。首先，要有廣博的知識面，精深的知識點(diǎn)；其次，要取百家之長，走自己的路；再次，要多管窺豹，必見全斑著名學(xué)者開列的書單：〔1〕應(yīng)讀書目：周易詩經(jīng)老子論語孫子兵法孟子莊子史記壇經(jīng)古文觀止紅樓夢唐詩三百首／孫洙宋詞三百首箋注／唐圭璋中國近三百年學(xué)術(shù)史／梁啟超魯迅選集中國哲學(xué)簡史／馮友蘭著，中國法律與中國社會／瞿同祖理想國／柏拉圖著；神曲／但丁著；哈姆雷特／莎士比亞著；思想錄／帕斯卡爾著；社會契約論／盧梭著；歷史理性批判文集／康德約翰?克利斯朵夫／羅曼?羅蘭著；科學(xué)史／丹皮爾著，共產(chǎn)黨宣言／馬克思資本論〔第一卷〕／馬克思費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)／恩格斯毛澤東選集／人民出版社鄧小平文選／人民出版社〔2〕選讀書目：禮記荀子左傳韓非子論衡三國志世說新語文心雕龍李太白集資治通鑒明夷待訪錄儒林外史人間詞話中國近三百年學(xué)術(shù)史中國哲學(xué)大綱國史大綱國富論／亞當(dāng)?斯密論法的精神／孟德斯鳩復(fù)活／列夫?托爾斯泰物種起源／達(dá)爾文圣經(jīng)城堡／卡夫卡飛鳥集／泰戈?duì)栃陆虃惱砼c資本主義精神／韋伯精神分析引論／弗洛伊德西方哲學(xué)史／羅素歷史研究／湯因比德意志意識形態(tài)／馬克思社會主義從空想到科學(xué)／馬克思哲學(xué)筆記／列寧2.樹立自主學(xué)習(xí)的理念

自主學(xué)習(xí)是一種能動的學(xué)習(xí)。它要求同學(xué)們有明確的學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握相關(guān)知識、技能和方法，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人。大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)的不同數(shù)量上的“多〞1、模塊式：一學(xué)期，新課程非常多2、風(fēng)吹式：內(nèi)容多質(zhì)量上的“難〞1、證明過的：2、未知的：抽象的、太原理3、離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)4、課程雜、內(nèi)容廣、專業(yè)強(qiáng)。目的不一樣1、升學(xué)2、成才教育。注意：宏觀把握，不過于細(xì)摳〔筆記：主要觀點(diǎn)〕樹立終身學(xué)習(xí)的理念

要樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識、獲得新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會發(fā)展的要求。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是一種以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念三、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

勤奮發(fā)奮努力不畏艱難鍥而不舍永不懈怠業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——唐·韓愈：?進(jìn)學(xué)解?嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密求實(shí)腳踏實(shí)地求真務(wù)實(shí)不輕信不弄虛作假不貪圖虛名創(chuàng)新不拘陳規(guī)敢為人先進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。使命

歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產(chǎn)生，又隨著社會歷史條件的變化而變化的。

馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”在新的起點(diǎn)上繼往開來一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

當(dāng)代大學(xué)生，是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進(jìn)。

同學(xué)們要珍惜歷史機(jī)遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，在為國家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績。在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)

二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)

三是面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家，要前進(jìn)要開展，就會面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來。人才競爭激烈當(dāng)今國際形勢開展變化很快且十分復(fù)雜，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢深入開展，科技進(jìn)步日新月異，世界經(jīng)濟(jì)總體保持增長，人類面臨難得的開展機(jī)遇。同時(shí),世界并不太平。傳統(tǒng)平安問題依然存在，恐怖主義、大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散、環(huán)境污染、自然災(zāi)害、傳染性疾病等非傳統(tǒng)平安威脅更加突出。經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響增加，南北差距、貧富差距進(jìn)一步拉大。在此情況下，中國主張加強(qiáng)國際合作，共同把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們愿與各國人民一道，致力于建設(shè)一個(gè)持久和平與共同繁榮的和諧世界。當(dāng)今國際形勢二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

德是人才素質(zhì)的靈魂

智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)

體是人才素質(zhì)的條件

美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容大學(xué)生的全面開展，就是德智體美的全面開展，是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)努力成長為主動開展、健康開展、和諧開展的一代新人。你們青年人朝氣蓬勃,好似早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們的身上。---毛澤東偉大人物對青年寄語：在青年身上寄予了我們社會主義事業(yè)興旺興旺的光輝前景---鄧小平青年興那么國家興，青年強(qiáng)那么國家強(qiáng)，青年有希望，未來開展就有希望。---江澤民偉大人物對青年寄語：

勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。---胡錦濤三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象理想遠(yuǎn)大熱愛祖國

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，始終以國家富強(qiáng)和人民幸福為己任。追求真理善于創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生要從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，努力做勇于和善于創(chuàng)新的先鋒。

當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是社會上富有朝氣、充滿活力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會對大學(xué)生的要求。三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展

當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和前沿的科學(xué)文化知識，以造福國家和人民。視野開闊胸懷寬廣

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)八榮八恥別擠了、別擠了2001年115萬2002年145萬2003年212萬2004年280萬2005年338萬2006年413萬2007年480萬如何才能成為一個(gè)受社會歡送的人從招聘單位的標(biāo)準(zhǔn)來看合格畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)第一位思想品德23第二位專業(yè)根底22第三位身體健康13第四位交往能力12第五位外語水平11第六位計(jì)算機(jī)水平10第七位其他特長8討論二、我們在大學(xué)學(xué)什么？“學(xué)會做事；學(xué)會做人〞二、?思想道德與法律根底?內(nèi)容“大學(xué)四年的學(xué)習(xí)豐富了我的人生經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多其它地方無法學(xué)到的東西。沒有那四年，我覺得我的人生有些殘缺。〞——汪洋語學(xué)會做人(2)在北京國展召開的春季人才招聘會上，美國特路普公司的攤位上方醒目地寫著：北大、清華畢業(yè)生一概免談。這個(gè)告示令應(yīng)聘者議論紛紛。美國特路普國際集團(tuán)北京代表處首席代表吳沁玫說：“應(yīng)聘者要有自知之明，要在公司里選擇好自己的位置，要有角色意識和舞臺意識，才能到達(dá)導(dǎo)演的要求。公司追求的是綜合素質(zhì)，要的是合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。〞他認(rèn)為一般院校的畢業(yè)生，只要給他一個(gè)適宜的位置，就能發(fā)揮其無限潛力。學(xué)會做人(3)微軟亞洲研究院錄用標(biāo)準(zhǔn)：一、扎實(shí)的根底和專業(yè)知識；二、創(chuàng)造力與再學(xué)習(xí)能力；三、熱情和激情；四、團(tuán)隊(duì)合作精神；五、職業(yè)道德——正直、誠信。學(xué)會做人(4)一個(gè)年輕人剛從哈佛畢業(yè)，一想到自己的未來就興奮不已。

他上了一輛出租車，司機(jī)問：“你好，要去哪阿？〞年輕人快樂地說：“我是哈佛大學(xué)99屆畢業(yè)生，我剛畢業(yè)，我只想出來好好的看看這個(gè)世界，看看這個(gè)世界將給我一個(gè)什么樣的時(shí)機(jī)〞。司機(jī)回過頭來，緊緊地握住年輕人地手，“祝賀你呀，小伙子，我叫米琪，哈佛49屆的。〞笑話1、提高思想認(rèn)識〔一至三章〕2、培養(yǎng)良好道德〔四章，五六章局部內(nèi)容〕3、增強(qiáng)法律意識〔五、六章局部內(nèi)容和七、八章〕“社會主義榮辱觀〞二、?思想道德與法律根底?內(nèi)容把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥〞，就要樹立熱愛祖國的高尚情操，弘揚(yáng)愛國精神，踐行報(bào)國之志，以建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國、富強(qiáng)祖國為最大刮宮，抵抗和反對損害社會主義祖國榮譽(yù)、尊嚴(yán)和利益的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以效勞人民為榮、以背離人民為恥〞，就是要樹立為人民效勞的人生目的，心系人民、關(guān)愛他人、扶貧幫困、熱心公益，通過各種形式為人民多做好事、為社會多做奉獻(xiàn)，抵抗和反對違背人民利益和愿望的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥〞，就要熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，按科學(xué)規(guī)律辦事，抵抗和反對各種違反科學(xué)的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥〞，就要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤勉敬業(yè)的精神和品德，抵抗和反對一切貪圖安逸、厭惡勞動的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥〞，就要大力倡導(dǎo)有利于民族團(tuán)結(jié)、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，學(xué)會關(guān)心，相互保護(hù)，相互幫助，共同進(jìn)步，抵抗和反對一切損耗他人、危害社會的思想和行為把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以老實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥〞，就要將老實(shí)守信作為自己的行為準(zhǔn)那么，作為立人之本、成事之基，在學(xué)校生活、家庭生活、職業(yè)生活、社會生活中自覺做到恪守誠信，抵抗和反對唯利是圖、弄虛作假、背信棄義、不講信譽(yù)等思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥〞，就要自覺增強(qiáng)法紀(jì)意識和紀(jì)律意識，自覺遵守法律，自覺遵守紀(jì)律，抵抗和反對無視法律權(quán)威、輕視紀(jì)律規(guī)