2023年9消防安全主題班會教案（通用7篇）

2023年9消防安全主題班會教案（通用7篇）119消防平安主題班會教案篇1

活動目標：

1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

3、有初步的自我愛護意識。

4、考驗小摯友們的反應實力，熬煉他們的個人實力。

5、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

活動打算：

1、閱歷打算：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起找尋一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

2、材料打算：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

活動過程：

1、出示玩具消防車，吸引幼兒愛好。

師：這是一輛什么車？它的用途是什么？

2、出示人為火災、自然火災師圖片，老師介紹發(fā)生火災緣由。

師：小摯友們你們知道火災是怎么來的？我們一起來看下

3、師幼共同探討逃命方法師：那小摯友知道發(fā)生火災的時候我們該怎么辦？

4、小結(jié)

（1）發(fā)生火災時應當設(shè)法逃離現(xiàn)場。

（2）知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的幫助。

逃命時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。

119消防平安主題班會教案篇2

活動目標：

1、讓幼兒在生動形象的情境中仿照消防隊員，體驗到消防隊員的英勇，激發(fā)幼兒對消防隊員的酷愛和崇敬之情。

2、練習跑、鉆、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、激發(fā)英勇向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

4、使幼兒駕馭一些消防基本常識。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動打算：

拱門、平衡木、線……（提前布置場地）

活動過程：

一、情景引入

“今日啊，老師要請小摯友們來當一下消防員?，F(xiàn)在起先，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓練場去吧！”（消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓練場路上是很寧靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）

二、打算活動

請小摯友們按早操隊形站好?！坝柧氈鞍。覀兿葋碜鲆幌聼嵘磉\動！”（頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）

三、基本練習

1、“熱身結(jié)束了，接下來我們要來訓練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習走云梯”（走平衡木）

2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有許多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓練一下跳柱子”

3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進去，接下來我們就來練一下鉆小門。（鉆拱門）

4、點評。

四、情景模擬

“我的小隊員們太棒了，都已經(jīng)訓練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走云梯，跳柱子，鉆小門，撲滅大火。）

五、救援小動物

“啊，隊長剛接到了一個任務，不遠的森林里著火了，許多小動物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊員們有信念嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動物回來）。

六、回教室

小隊員們真棒，勝利的完成了任務。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很寧靜很有序的哦）

119消防平安主題班會教案篇3

活動目標：

1、能圍繞主題參加談話和探討。

2、知道火災時如何自救。

活動重點：

讓幼兒知道一些基本的自救方法，能主動參加講解并描述和探討。

活動難點：

火災發(fā)生時，如何自救。

活動打算：

1、閱歷打算：幼兒已事先了解火災的發(fā)生緣由和火災對人類的危害。老師事先了解正確的火災自救方法。

2、物質(zhì)打算：有關(guān)火災及火災自救的視頻或相關(guān)的圖片。

活動過程：

一、觀看火災資料。

引導幼兒觀看圖片或視頻，并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。

二、探討溝通。

為什么會發(fā)生火災？著火時應怎么做？我們要怎么樣防止火災？

激勵幼兒與同伴溝通想法，參加探討。

三、觀看火災自救資料。

1、提問：假如遇到火災，要怎么自救？

2、引導幼兒依據(jù)圖片或視頻，運用正確的詞匯說出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。

四、探討溝通：怎么預防火災？

1、探討：什么事易燃物？什么事?lián)娜碾[患？怎么消退？

2、引導幼兒遷移生活閱歷，圍繞"常見的易燃物"進行溝通，懂得不能玩火、不能再通道上積累物品等。

3、小結(jié)：小摯友不能玩火，玩火會引發(fā)火災。假如遇到火災，小摯友要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開。立刻到119報警電話，精確、清晰地說出火災發(fā)生的地點。

活動延長：

1、開展火災逃命演練，提高幼兒的平安自救意識。

2、在美工區(qū)供應材料，引導幼兒制作"防火平安標記"。

3、家園共育：請家長與幼兒共同探討什么是易燃物、什么是擔心全隱患，并共同找尋擔心全隱患，剛好清除。

119消防平安主題班會教案篇4

活動來源：

消防平安與人們的生活休戚相關(guān)，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活閱歷的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何平安用火。經(jīng)常因為新奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。因此我們依據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當前所發(fā)生的一些火災案例，讓幼兒相識火災的危害，增加幼兒的防火意識，普及消防平安常識，提高孩子們的逃命與自救實力。

活動目標：

1、感受火災的威逼以及火災帶來的危害。

2、簡潔了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本學問。

3、初步駕馭幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護實力。

重點難點：

重點：知道火的危害，簡潔了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。

難點：遇到火災不懼怕、不驚慌，初步駕馭幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護實力。

活動打算：

多媒體課件

活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災怎么辦？

1、火災撲救的主要方法

（1）學會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2、逃命自救的技能及留意事項

（1）正確逃命的方法

（2）看清平安出口標記（3）假如身上著火怎么辦？

（4）假如大火封住了出口

三、如何預防火災

1、預防火災，從我做起

2、誰對誰錯

119消防平安主題班會教案篇5

演練班級：

大一班

演練目標：

1、為進一步增加我班師生消防平安意識，提高自救防范實力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路途平安疏散，確保生命平安。

2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的平安防護學問，逐步學會有事不慌、主動應對、自我愛護。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

4、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

演練打算：

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟識本班的逃命路途。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過程：

幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報響起時，老師即刻停止一切活動，不要驚慌，要冷靜，保持醒悟的頭腦。王正君老師馬上撥打119急救電話求救，俞海蘭老師快速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，根據(jù)擬定的路途快速撤離到院子平安的區(qū)域蹲下。

為了模擬活動的真實性，盡量削減說話，為了加深幼兒火場逃命的記憶，老師事先為每位幼兒打算濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)撤離路途（老師后門）快速逃出教室，在平安地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點；做到無遺漏、無丟失、無損害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習勝利；

119消防平安主題班會教案篇6

活動目標

1、培育幼兒初步的'自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護實力。

活動打算：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標記。

活動重點難點：

重點：防火；

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，相識“防火”標記。

①預防火災，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應剛好踩滅。

⑤相識“嚴禁煙火”的標記。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力。

119消防平安主題班會教案篇7

教學目標：

1、學習火災的嚴峻危害及學習消防學問的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火留意事項。

3、了解常見家庭火災緣由，學習預防家庭火災的留意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應留意的消防平安事項及發(fā)生火災時的逃命方法。

5、培育學生自我生存實力使學生平安、健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、限制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消退著火源

4、防止火勢擴散

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

常見的火災緣由：

1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災。

2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多。

3、電器運用不當。

4、酒精爐運用不當。

宿舍常見的火災緣由：

1、亂接電源。

2、亂扔煙頭。

3、躺在床上吸煙。

4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

5、焚燒雜物。

6、存放易燃易爆物品。

7、運用電爐等電熱設(shè)備。

8、擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具。

9、人走燈不關(guān)。

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的運用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)