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高三語文主題讀寫素材(第386期)主題:窗外的風景,心中的詩【作文指導】【文題在線】閱讀下面的材料,按要求作文。古希臘對門窗的作用,一般重其通風、采光或圍閉效果,而中國古代建筑還重視屋內(nèi)屋外空間的交流和景物的借換,往往是實用與審美兼而有之,比如園林建筑中的漏花窗,便是為了充分顯示環(huán)境之美而設(shè)計的。中國飲食烹飪也講究滋味之外的藝術(shù),注重食名優(yōu)美、食器精美、環(huán)境雅致,將物質(zhì)享用與精神追求統(tǒng)一起來。以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!疚念}解析】本題主要探討了古希臘和中國古代建筑、飲食烹飪在實用與審美方面的差異和啟示。材料中提到,古希臘建筑重視門窗的通風、采光和圍閉效果,而中國古代建筑除了實用功能外,還注重景物的借換和空間交流,如園林建筑中的漏花窗。在飲食烹飪方面,中國飲食強調(diào)物質(zhì)享用與精神追求的統(tǒng)一,注重食名優(yōu)美、食器精美和環(huán)境雅致。在此基礎(chǔ)上,我們可以提煉出以下幾個立意方向:中西文化的差異與融合。古希臘和中國古代建筑、飲食烹飪在實用與審美方面的觀念雖然有所不同,但都有其獨特的魅力。我們可以從中借鑒優(yōu)點,實現(xiàn)文化的交融與創(chuàng)新。實用與審美并重。無論是建筑還是飲食,都應該兼顧實用性和審美性,讓人們在物質(zhì)需求得到滿足的同時,也能享受到精神上的愉悅。精神追求的重要性。在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們更應該關(guān)注精神層面的需求,將物質(zhì)享用與精神追求統(tǒng)一起來,提高生活質(zhì)量。注重生活細節(jié),提升生活品質(zhì)。無論是在建筑還是飲食方面,注重細節(jié)和環(huán)境都可以讓我們的生活更加美好。我們應該學會在生活中尋求美,讓生活充滿藝術(shù)和詩意。總之,本題旨在引導學生從中西文化的差異和融合中吸取啟示,關(guān)注實用與審美、物質(zhì)與精神的統(tǒng)一,提高生活品質(zhì),追求美好生活?!炯炎髻p析一】窗外的風景,心中的詩初夏的微風悄悄地推開窗,攜著一縷清新的氣息,悠閑地漫步進我的書房。我靜靜地坐在窗前,目光被那遠方的山水所吸引,思緒卻隨著這風,飄向了那遙遠的古代。古希臘的門窗注重通風、采光和封閉效果,相比之下,我國古代的建筑則將實用與審美融為一體。那些園林中的漏花窗,不僅展示了環(huán)境之美,更是一種詩意的體現(xiàn)。窗外的風景,宛如一首首無言的詩,引領(lǐng)我們步入那深厚的中華文化之中。我國的飲食烹飪,同樣講究滋味之外的藝術(shù)。那些優(yōu)美的菜名,精致的餐具,優(yōu)雅的環(huán)境,將物質(zhì)享受與精神追求融為一體。這讓我想起了蘇軾的《豬肉頌》:“洗凈鐺,少著水,柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他,火候足時他自美。”這不僅僅是一道菜的制作過程,更是一種生活態(tài)度,一種對美的追求。窗外的風景,心中的詩。這讓我想起了我國古代的詩人們,他們?nèi)绾卧谧匀坏拿谰爸袑ふ异`感,創(chuàng)造出那些流傳千古的詩篇。王之渙的《登鸛雀樓》:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!边@不僅僅是一首詩,更是對生活的熱愛,對自然的敬畏。然而,在如今快節(jié)奏的生活中,我們是否還能靜下心來,去欣賞那窗外的風景,去品味那心中的詩?我們是否還能在物質(zhì)的海洋中,找到那精神的寄托?在繁忙的都市生活中,我們可以在公園里找到那一份寧靜和美好。看著那些花草樹木,聽著鳥兒的歌聲,呼吸著新鮮的空氣,我們可以感受到大自然的美妙和神奇。此刻,我們可以將內(nèi)心的喧囂和煩惱拋諸腦后,靜下心來,享受這片刻的美好。除了自然景觀,我們還可以從文化藝術(shù)中尋找內(nèi)心的詩意。讀一本好書,看一場好戲,聽一曲好歌,都可以讓我們感受到生活中的美好和詩意。這些優(yōu)秀的文化藝術(shù)作品,不僅能夠帶給我們愉悅和感動,還能夠啟迪我們的思想,提高我們的審美水平。在這個初夏的午后,我坐在窗前,看著窗外的風景,心中卻涌起了無盡的思緒。我想,我們應該學會去欣賞生活中的美,去品味生活中的詩。無論是那園林中的漏花窗,還是那精美的餐具,都是我們對生活的熱愛,對美的追求。窗外的風景,心中的詩。讓我們在忙碌的生活中,找到那一份寧靜,去欣賞那窗外的風景,去品味那心中的詩。讓我們的生活,如詩一般美麗。【佳作賞析二】品味生活之美自古以來,我國文化便講究“實用與審美兼而有之”,無論建筑還是飲食,都追求物質(zhì)享用與精神追求的統(tǒng)一。這讓我想起了那句“民以食為天”,而我國飲食文化的確堪稱博大精深,其中的藝術(shù)與美學更是讓人嘆為觀止。曾幾何時,我迷戀于西方的快餐文化,那些炸雞、漢堡、披薩,曾讓我覺得新奇而美味。然而,隨著時間的推移,我開始對那些單調(diào)的口感感到厭倦,轉(zhuǎn)而開始尋找我國傳統(tǒng)美食的蹤跡。我驚訝地發(fā)現(xiàn),原來我們的飲食文化是如此豐富多樣,各地的美食都有其獨特的魅力。在南方的水鄉(xiāng),我品嘗到了精致的糯米藕,那粉糯的口感與蓮藕的清香讓我仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的美景之中;在西北的大漠,我嘗到了香噴噴的蘭州拉面,那濃郁的湯汁與筋道的面條讓我感受到了西北人民的豪爽與熱情;在西南的山區(qū),我嘗到了麻辣的四川火鍋,那麻辣鮮香的味道讓我領(lǐng)略到了巴蜀大地的靈秀與神秘。而在這個過程中,我逐漸領(lǐng)悟到,飲食之美并非僅在于滋味,更在于其背后的文化內(nèi)涵。正如古希臘人重視門窗的通風、采光或圍閉效果,我國古代建筑還重視屋內(nèi)屋外空間的交流和景物的借換,往往是實用與審美兼而有之。同樣,我國的飲食烹飪也講究滋味之外的藝術(shù),注重食名優(yōu)美、食器精美、環(huán)境雅致,將物質(zhì)享用與精神追求統(tǒng)一起來。我想,這正是我國飲食文化的魅力所在。它不僅僅是為了滿足人們的口腹之欲,更是為了讓人們在品味美食的過程中,感受到生活的美好。正如那句詩所說:“飲食男女,大欲存焉?!痹谶@個世界上,沒有什么比飲食更為重要的事情了。而我們要做的,就是用心去品味生活中的每一道美食,去感受它們所帶給我們的愉悅與滿足。如今,我已經(jīng)不再追求那些所謂的“美食”,而是開始回歸到我國傳統(tǒng)的飲食文化,去品味那些充滿地方特色的美食。我相信,在這個充滿美食的世界里,我一定能夠找到屬于自己的那一份美好。讓我們在忙碌的生活中,放慢腳步,用心去品味生活中的美食,感受它們所帶給我們的美好。因為在這個世界上,沒有什么比飲食更為重要的事情了?!炯炎髻p析三】窗外的世界“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。”這是古代詩人杜甫在《絕句》中對窗的描繪,揭示了窗在古人心中的雙重屬性:實用與審美。在現(xiàn)代社會,我們是否能從這小小的窗中窺見一個更為豐富多彩的世界呢?我常常坐在窗前,靜靜地欣賞窗外的景象。春天,窗外的桃花、梨花爭相盛開,各自展示著嬌艷之姿;夏天,窗外的知了在樹上鳴叫,宛如在歌頌夏日的炎熱;秋天,窗外的楓葉紅似火,宛如一團團燃燒的火焰;冬天,窗外的雪花紛紛揚揚,為大地披上一層雪白的棉襖。窗外的景象,四季分明,色彩斑斕,宛如一幅生動的畫卷。然而,窗外的景象并不局限于自然的風景。在城市的另一端,人們忙碌著,為了生活而奔波。窗外的他們,或許正在為明天的早餐而努力工作,或許正在為孩子的學費而發(fā)愁,或許正在為家里的老人而憂慮。盡管生活艱辛,他們卻從未放棄對生活的熱愛。窗,在中國古代建筑中,不僅具有實用價值,更是審美的一部分。古代的園林建筑中,漏花窗的設(shè)計使得窗外的風景如同一幅畫,令人陶醉其中。而在現(xiàn)代社會,盡管窗外的風景或許無法與古代相媲美,但我們可以通過自己的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的美。正如材料中所言:“中國飲食烹飪也講究滋味之外的藝術(shù),注重食名優(yōu)美、食器精美、環(huán)境雅致,將物質(zhì)享用與精神追求統(tǒng)一起來。”生活中的我們,是否也能將物質(zhì)與精神統(tǒng)一起來呢?在窗前,我看到了時間的流轉(zhuǎn)。春天里的花朵,在夏天里綻放;秋天里的落葉,在冬天里歸根。窗外的景象,隨著時間的推移,不斷變換著。而我們的生活,也在這時間的流逝中,不斷前行。有時,我會幻想,如果能像窗外的風景一樣,隨時隨地都能變換自己的角色,該多好。春天里,我可以是那盛開的花朵;夏天里,我可以是那歡唱的知了;秋天里,我可以是那燃燒的火焰;冬天里,我可以是那飄飄灑灑的雪花。然而,現(xiàn)實卻無法讓我實現(xiàn)這個愿望。我只能坐在窗前,看著窗外的風景,感嘆時間的流逝。在窗前,我看到了窗外的世界。在這個世界里,有自然的風景,有人類的奮斗,有生活中的美。在這個世界里,我學會了欣賞,學會了品味,學會了感悟。在這個世界里,我找到了生活的真諦。窗外的世界,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們用心去感受這個世界,讓我們用愛去體驗這個世界,讓我們用智慧去理解這個世界。窗外的世界,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起,去欣賞窗外的世界?!鹃喿x拓展】(一)自寬者易得幸福道家的楊朱說:“豐屋美服,厚味姣色,有此四者,何求于外?”近來讀過《晏子春秋》,看過齊景公的行徑,才發(fā)現(xiàn),楊朱的論斷是個十足的偽命題。齊景公是個超會享受的男人,小資情調(diào)十足,吃喝玩樂樣樣精通。喝起酒來他可以連飲七天七夜,跟有了網(wǎng)癮的孩子一樣不可救藥。把工作拋到一邊,跑到署梁一帶打獵,可以l8天不問政事。為了聽最新的流行音樂,可以整夜不睡,第二天都起不了床,無法正常上班。他尤其熱愛時裝,為了展示自己最新款式的巨冠長衣,臨朝聽政一整天,天黑了,大家餓得前胸貼后背也不罷休。為了搭配剛裝修的房子,特意穿上黼黻之衣,素繡之裳,一衣而五彩,環(huán)佩叮當,披發(fā)亂首,南面而立,傲然擺出很酷的造型。聘請魯國巧匠打造出最新潮的鞋子,鞋帶是黃金的,飾以白銀、珍珠、美玉,大冬天穿出來上朝,太重,只能勉強抬起腳……按說,這樣的人要風得風,要雨得雨,還有個忠心能干的國相晏嬰打理朝政,根本不用為國事操心,只負責為所欲為就可以了,哪還有功夫煩惱?可他還真就煩上了,而且很煩。他置宴于泰山之陽,酒酣之時,四望其地,竟喟然長嘆,泣數(shù)行下,很傷心地說:“寡人將去此堂堂之國而死乎?”左右陪哭的一大堆。也許,這便是傳說中的“富貴病”了。齊景公哪里曉得,當他在泰山腳下酒足飯飽后哭哭啼啼、無限傷感時,有多少人在水深火熱中食不果腹?又有多少人為第二天的生計奔忙不息?楊朱的道友列子卻超脫很多,他和莊子一樣,喜歡拿孔子開無傷大雅的玩笑。他說,孔子周游列國到泰山時,看到了快樂的隱士榮啟期。當時,榮啟期正無憂無慮地在郊外散步,身上隨意裹了張鹿皮,腰上隨便系了根麻繩,鼓琴而歌,且歌且行??鬃涌偸呛芾郏吹竭@么一個有趣的人,就像下班回家打開電視看到一個很輕松的娛樂節(jié)目,想先睹為快??鬃訂査麨樯陡吲d,榮啟期回答得十分圓滿,說:“我快樂的內(nèi)容很多。天生萬物,以人為貴,我有幸為人,一樂也;有人胎死腹中,有人滅于襁褓,我行年幾十,二樂也……我很窮,但我有音樂和書籍,當何憂哉?”孔子萬沒想到,榮啟期是個幸福點這么低的人,看看自己若喪家之犬的衰樣,忍不住脫口而出:“善哉,能自寬者也!”想來,即使擁有了全世界,若缺少一顆能自寬的心,也會陷入迷惘,就如齊景公;而即便一無所有,換個眼光,也會快樂無窮,就如榮啟期。一切貴在自寬!日日奔忙的現(xiàn)代人,都給自己起了個英文名,叫“壓力山大”。無論富貴還是貧窮,都動輒喜歡抱怨兩聲,若抱怨能解決問題,那就只管抱怨去吧!明人陳眉公說:“貧不足羞,可羞是貧而無志;賤不足惡,可惡是賤而無能;老不足嘆,可嘆是老而虛生;死不足悲,可悲是死而無補。"有一種晴朗的心態(tài),才會有一個晴朗的明天。耳目寬則天地窄。把幸福點放低一點,再低一點,你就會發(fā)現(xiàn),原來,幸福是這么簡單。(二)看山看山是在勞動時,腰酸痛了,站起來,看!看一眼山,腰就不覺得痛了!山比背弓,山駝著背就沒直過。山的背像父親一樣弓。自記憶時起父親的背象山一樣駝著。父親那時候鋤地時,老站起來,朝山那邊看,小時候確實不懂,山有什么好看的,遠遠的望去,連草色都看不到,山是褐黑色,冬天就更沒了色,灰青色,青灰色。可是父親仍然看山,抽著煙,遠遠地看,目光都直直的。我不知道他看什么。有一年,我騎著馬摔下去,一定是骨折了,昏沉沉地痛,父親抱著弱小的我向山里跑,母親說找鄉(xiāng)醫(yī),父親抱著我不說話,頭上大滴大滴的汗淌下,汗水流進我的嘴,那一天我明白父親的汗水原來是甜的,不是咸的,更不是苦澀的。父親在山腳下找到一位老人,記不清老人的形象,卻記清楚他的聲音,是那種金屬樣的脆,老人用金屬樣的聲音說,沒什么。老人從土墻上,那墻是靠山的,取出一把草,老人看著昏睡的我,喊了聲,回來吧,睜眼!他用草在我的痛處擦了起來,我感覺涼涼的清醒過來,老人又從山腳墻根取出個小葫蘆瓶,葫蘆口對著我的嘴,老人說,進!我嘴里感覺麻麻的甜甜的,老人對父親說,可以了。父親看著躺在草床上的我輕聲說,下地,站!我真站起來。老人又對著正說感謝話的父親說,回去吧!父親于是領(lǐng)著我離開那座草屋,遠遠的老人在向我們揮手,老人喊,回去吧,有啥難處,就來喊山。后來父親老了,病了,父親走進山里,父親再沒有回來。母親說,父親是山的兒子,他去找山爺,于是,我看不到父親,只能看到山。看到山,看到山邊的草屋,老人卻早已經(jīng)不見了。山里的人說,老人是山神的兒子,我遇到了山神的兒子。我長大了,母親也老了。母親說我又像山里的兒子。有一天,母親也進山里,母親說,別哭,山里的人從來不流淚,母親還說,找到父親會給我回話的,于是母親找父親去了,到山里。再后來母親一直沒有回音。我有時站在山坡上喊:母親!父親!母親!父親!滿山的回音,從這個弓著的山脊傳到那個弓著的山脊,久久回蕩在山谷中,就是不見他們,只留下一個駝著的背影,深深地刻在山上?,F(xiàn)在,我也成了父親,妻子成了母親,勞累的時候,就去看山,看著看著,就看見了山神,看見山神的兒子—老人。還有我的父親、母親!他們依然那樣辛勤,背是山一樣的弓?!鹃喿x訓練】閱讀下面的材料,完成1-3題。1974年的黃頭繩肖建國那年,我6歲。麥子快要開鐮的時候,大隊要去老河口拉化肥。聽到這個消息,莊子里的人都有些激動,因為可以坐大隊的拖拉機進城了。我對媽說:“我也要去?!眿寙枺骸袄线h老遠的,你去干啥?”我說:“去買一根黃頭繩?!眿尣恢?,扎頭發(fā)用的黃頭繩我想了很久。正好老張嬤嬤一瘸一拐地帶著兒子槽娃走過來。她進城去治病。媽說:“那你就跟著他們?nèi)グ?。”我急忙帶上過年攢的5分錢,樂顛顛地往外跑。槽娃大我兩歲,我喊他哥哥。來到集合點,車上已坐了七八個人,他們都是想趁割麥前到縣城逛逛,看看百貨大樓里各式各樣的商品,到茶館里聽一段《薛剛反唐》,或者《英雄小八義》,好好樂和樂和。老張嬤嬤去找“席別頭”,治她的老寒腿。她沒有錢,和槽娃各帶一個窩窩頭,算是晌午飯?!跋瘎e頭”在老河口一帶很有名氣,年輕時練過武,會治跌打損傷、腰酸腿痛。據(jù)說縣長病了,還要親自登門請他看,該收多少錢,一分也不少?!八郧奥潆y時,在我們家住過一晚上,說無論什么時候過去,都給看,不收錢?!辈弁拚f這話時,滿臉自信。拖拉機把人的骨頭快搖碎了,才進城里。司機交代:“下午在攔馬河集中,一起來,一起回。誰最后來,就罰誰唱樣板戲?!贝蠡飪汉迦欢?,三三兩兩結(jié)伴散開。我隨老張嬤嬤和槽娃去“席別頭”那里。我們到時,屋里屋外都候滿了人。“席別頭”正在給人接骨,那人疼得縮成一團,叫苦連天。老張嬤嬤小聲喊了一句“席別頭”。旁邊有人呵斥:“哪兒來的,有這么叫人家席師傅的嗎?”“席別頭”一回首,看到老張嬤嬤?!按笊?,你是……”“我是涂家村老張嬤嬤?。 薄芭?,嫂子來啦,快坐快坐?!薄跋瘎e頭”讓病人別動,返身進屋搬出一張小凳子,遞給老張嬤嬤,問:“吃飯沒?”槽娃剛想接話,就被老張嬤嬤扯了一下:“吃了,吃了!”“你稍坐會兒,我把前面這幾個看了,就給你看?!薄跋瘎e頭”解釋說,“他們上午來的,連晌午飯都還沒吃?!闭f完,又交代幾句:“茶水在暖瓶里,自己倒。到這兒,就是一家人,別見外?!边@么細心,倒讓老張嬤嬤不好意思起來:“席……席……師傅,你忙吧,忙吧。”“嫂子,你就叫我‘席別頭’。一改,生疏了?!闭f話中,“席別頭”又忙碌起來。等老張嬤嬤推拿完畢,貼上膏藥,日已偏西?!跋瘎e頭”說:“嫂子,這個你拿著?!边呎f邊塞給老張嬤嬤一個長紙盒子?!斑@怎么行呢?你給我治病,我還沒給你錢……”老張嬤嬤趕緊推辭?!跋瘎e頭”說:“嫂子,不要說是你來看病,就是涂家村的人都來找我,我也不會收一分錢。當年你們對我的關(guān)照,我都記在心上?;厝ズ螅愦蚁蛉甯咐相l(xiāng)親問個好?!痹凇跋瘎e頭”的再三要求下,老張嬤嬤才拿住紙盒子。走出不遠,槽娃就說:“媽,我想看看盒子里裝的是什么?!崩蠌垕邒甙押凶有⌒囊硪淼卮蜷_。躺在盒子里的是六根金黃色的油條!“媽,我想吃。”槽娃眼里冒出綠光。那年頭,能見到油條,都是件奢侈的事,更不消說吃了。“你的窩頭呢?”“早吃完了。你在治腿時,我和妹妹就分吃了。”“不行,等見到大伙兒再吃。”到了攔馬河,老張嬤嬤把大伙兒都叫過來,正好12人。當六根金黃色的油條呈現(xiàn)在大伙兒面前時,大家不約而同地“咦”了一聲。老張嬤嬤將每根油條一分為二,對大伙兒說:“這是‘席別頭’不忘當年關(guān)照之恩,特送給大家的。來,都嘗嘗,吃在嘴里,更要記在心里,別忘了人家對我們的恩情?!蹦且淮?,我們把油條吃得很慢很慢,細細品嘗那特有的香味兒。突然,老張嬤嬤說:“壞了壞了,忘了小妹妹的事啦!”槽娃搶答說:“媽,你看腿時,我?guī)妹觅I到黃頭繩了?!痹诖蠡飪旱囊舐曋校衣统鳇S頭繩。它裝在透明的塑料袋中,盤成飛蛾的形狀,細細的,絨絨的,在夕陽的撫摸下,猶如剛剛蘇醒的蝴蝶,展翅欲飛。(選自《小小說選刊》,有刪改)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.農(nóng)忙前逛縣城,看各樣的商品,聽一段《薛剛反唐》或《英雄小八義》就能夠獲得滿足和快樂,說明當時人們的生活追求簡單而純樸。B.“把人的骨頭快搖碎了”“疼得縮成一團”“槽娃眼里冒出綠光”等句子運用夸張的手法,以小見大,反映出當時的經(jīng)濟落后、生活貧困。C.小說善于運用語言描寫刻畫人物,“席別頭”對病人的細心關(guān)懷,病人對“席別頭”的尊敬,司機的認真負責,都通過語言描寫表現(xiàn)出來。D.老張嬤嬤把油條分給大家,囑咐大家勿忘恩情,既突出了老張嬤嬤的善良仁厚,也展現(xiàn)了淳樸的民風和中華民族傳統(tǒng)美德,深化了小說主題。2.小說中畫線部分對“席別頭”的介紹有什么作用?請簡要分析。(6分)3.小說以“1974年的黃頭繩”為題目,可文章并沒有重點寫“1974年的黃頭繩”,這個題目有哪些作用?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答案與解析1.B【解析】B項,“疼得縮成一團”不能反映出當時的經(jīng)濟落后、生活貧困。2
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