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1.[單選題]幼兒園課程是促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的()。
A.各種游戲的總和
B.各種科目的總和
C.各種活動(dòng)的總和
D.各種教學(xué)的總和
2.[單選題]瑞吉?dú)W幼兒教育課程沒(méi)有明確規(guī)定的內(nèi)容,更沒(méi)有固定的教材或者預(yù)先設(shè)計(jì)好的()。
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育組織形式
D.教育活動(dòng)方案
3.[單選題]20世紀(jì)30年代在我國(guó)幼教界被稱(chēng)為“南陳北張”的兩位幼教家是()。
A.陳鶴琴和張雪門(mén)
B.陳鶴琴和張宗麟
C.陳嘉庚和張雪門(mén)
D.陳嘉庚和張宗麟
4.[單選題]設(shè)計(jì)幼兒園課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的原則之一是()。
A.生活性原則
B.主體性原則
C.一致性原則
D.整體性原則
5.[單選題]根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,幼兒是()。
A.借助教材學(xué)習(xí)
B.在行動(dòng)中學(xué)習(xí)
C.通過(guò)內(nèi)部思維進(jìn)行學(xué)習(xí)
D.通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)
6.[單選題]課程單元計(jì)劃是()。
A.學(xué)年計(jì)劃的具體化
B.課程計(jì)劃的具體化
C.學(xué)期計(jì)劃的具體化
D.總體計(jì)劃的具體化
7.[單選題]幼兒園的一日活動(dòng)包括教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)環(huán)境、家園合作和()。
A.日常生活活動(dòng)
B.閱讀活動(dòng)
C.科學(xué)探究活動(dòng)
D.戶(hù)外活動(dòng)
8.[單選題]師幼之間、同伴之間、家園之間應(yīng)構(gòu)建互相信任、彼此接納、相互支持的關(guān)系。這是幼兒園課程實(shí)施的()。
A.關(guān)系性原則
B.活動(dòng)性原則
C.主體性原則
D.整體性原則
9.[單選題]幼兒園課程評(píng)價(jià)的發(fā)展性表現(xiàn)在對(duì)幼兒園課程的()。
A.診斷、測(cè)量和評(píng)價(jià)上
B.測(cè)量和評(píng)價(jià)上
C.診斷、建議和反饋上
D.建議和平衡上
10.[單選題]蒙臺(tái)梭利認(rèn)為3~7歲兒童的發(fā)展是在()。
A.教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的
B.游戲中實(shí)現(xiàn)的
C.工作中實(shí)現(xiàn)的
D.學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)的
11.[單選題]貫徹幼兒園課程實(shí)施的針對(duì)性原則,首先要求教師應(yīng)允許并重視幼兒的()。
A.意識(shí)
B.情感
C.能力
D.表達(dá)和表現(xiàn)
12.[單選題]高瞻課程目前是世界上影響較大的()。
A.課程模式
B.課程方案
C.課程實(shí)施方法
D.課程內(nèi)容
13.[單選題]學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意目標(biāo)的合理性、內(nèi)容的適宜性和()。
A.方法的有效性
B.理念的正確性
C.內(nèi)容的趣味性
D.材料的豐富性
14.[單選題]主題是一種圍繞某個(gè)中心形成的教育內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu),也是()。
A.活動(dòng)形式的集合
B.活動(dòng)路徑的集合
C.教育原則的集合
D.其自身及相關(guān)內(nèi)容的集合
15.[單選題]建立檔案袋的目的包括記錄兒童各個(gè)方面的成長(zhǎng)歷程,為課程開(kāi)發(fā)提供必要的信息并且()。
A.匯集兒童作品
B.匯集兒童的表現(xiàn)資料
C.與家長(zhǎng)交流
D.匯集教師檢查的材料
16.[單選題]幼兒也是幼兒園課程的()。
A.實(shí)施者
B.組織者
C.評(píng)價(jià)者
D.決策者
17.[單選題]在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始階段,建立教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)的基礎(chǔ)是()。
A.本班幼兒現(xiàn)狀
B.教材內(nèi)容教師興趣愛(ài)好
C.教師興趣愛(ài)好
D.環(huán)境條件
18.[單選題]多彩光譜評(píng)價(jià)方案中的光譜是指人的多元智力表現(xiàn)和()。
A.多種工作方式
B.多種處世方式
C.多種待人態(tài)度
D.多種學(xué)習(xí)方式
19.[單選題]區(qū)域活動(dòng)設(shè)置的效益性原則是指所開(kāi)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域的種類(lèi)和數(shù)量要充足,能夠滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)的需求但又不能造成浪費(fèi)和()。
A.損壞
B.閑置
C.重復(fù)
D.低劣
20.[單選題]華德福幼兒教育課程實(shí)施強(qiáng)調(diào)()。
A.端坐靜聽(tīng)的學(xué)習(xí)方式
B.電子化的教學(xué)方式
C.計(jì)劃-工作-回顧的活動(dòng)流程
D.藝術(shù)化的教學(xué)方式
21.[名詞解釋]課程理念
22.[名詞解釋]檔案袋
23.[名詞解釋]質(zhì)化評(píng)價(jià)
24.[名詞解釋]心理邏輯
25.[名詞解釋]最近發(fā)展區(qū)
26.[問(wèn)答題]如何理解幼兒園課程的內(nèi)涵?
27.[問(wèn)答題]筒述表現(xiàn)性目標(biāo)的適用范圍。
28.[問(wèn)答題]簡(jiǎn)述瑞吉?dú)W教育的兒童觀(guān)。
29.[問(wèn)答題]簡(jiǎn)述幼兒園游戲中的觀(guān)察記錄內(nèi)容。
30.[問(wèn)答題]簡(jiǎn)述制定區(qū)域規(guī)則需要注意的問(wèn)題。
31.[論述題]試述區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值。
32.[論述題]試分析記錄檔案在兒童發(fā)展中的作用。
33.[案例題]天天和凡凡已經(jīng)是第二次進(jìn)入聰明寶寶活動(dòng)區(qū)域了,他們將盤(pán)子里所有的物品匆匆分完后兩個(gè)人小聲嘀咕了一會(huì)兒便離開(kāi)了活動(dòng)區(qū)。幾天以后當(dāng)教師再次回到這個(gè)活動(dòng)區(qū)時(shí)只見(jiàn)活動(dòng)區(qū)域堆滿(mǎn)了各種實(shí)物包括娃娃家的調(diào)羹、叉子小超市的水果、蔬菜;理發(fā)店的梳子、洗發(fā)水等。天天和凡凡忙得不亦樂(lè)乎,他們也跟其他小朋友一樣從家里帶來(lái)了各種東西包括花露水、手表、鑰匙等。在活動(dòng)區(qū)城幾乎每次活動(dòng)都有新的物品出現(xiàn),聰明寶寶區(qū)域的材料豐富起來(lái)了。天天和凡凡的興趣又重新高漲起來(lái)了。
34.[設(shè)計(jì)題]設(shè)計(jì)大
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