三年級句子變換練習(xí)題和方法

一、如何修改病句常見的病句有以下幾種情況：（一）、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：1、“下課了，同學(xué)們在操場上玩游戲。2、我是小學(xué)生。3、我聽了報告，受到了教育。4、我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。(二)、意思重復(fù)：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復(fù)說一遍，意思重復(fù)了。例如：1、“我把不正確的錯別字改正過來了。2、我們要保護(hù)愛護(hù)公共財物。3、我忍不住不禁笑了出來。4、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。5、山村里，滿山遍野到處都是果樹。(三)、用詞不當(dāng)：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達(dá)意，違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如：1、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。2、“我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。3、今天，日本小朋友要來我校觀看。4、它在溫和的陽光下慢慢地爬著。5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。(四)、前后矛盾，是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：1、“我敢肯定今天可能會下雨。2、我估計他這道題一定做錯了。3、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。4、他的語文作業(yè)基本上全部完成。5、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。(五)、詞序顛倒：每一個詞語在語言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當(dāng)?shù)拿?。如?、“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。2、我們討論了并且聽了校長的報告。3、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯誤。4、經(jīng)過半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動會．5、從此以后，唱歌就愛上我了。6、語文對我特別感興趣。(六)、搭配不當(dāng)，多指主謂搭配或動賓搭配不恰當(dāng)，使句子意思不清楚的一種病句。例如：1、“秋天的北京是美麗的季節(jié)。2、我的家鄉(xiāng)是長春人。3、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。4、《草原》的作者是老舍寫的。5、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。（七）、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。是指前后兩個分句和使用的關(guān)聯(lián)詞之間關(guān)系不協(xié)調(diào)。例如：1、“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。2、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。3、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。4、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（八）、指代不明，是指句子中用上了代詞（如“你、我、他、她、它、這、那”等等），但是指代什么，使人無法確定所指代的對象，造成意思不明白的一種病句。例如：“小芳和小麗是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。九、歸類不當(dāng)。是指句子里根本不是屬同一類的事物混雜在一起說，造成歸類不恰當(dāng)?shù)囊环N語病。例如：“媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。十、概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次植樹活動”。修改病句的步驟。(1)讀懂原句，弄清本意。(2)查找病因，確定病癥。(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。(4)仔細(xì)檢查，完成練習(xí)。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。修改下面的病句1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。3、我們把教室打掃得整整齊齊。4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。二、怎樣改寫擬人句第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。例如：“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定”可改為：柳枝姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞。第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中飄散。第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上文的“在微風(fēng)中搖擺不定”就可改為“柳枝在微風(fēng)中跳舞。第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。例如：“太陽從東方慢慢升起來?！备臑椋禾柟t著臉慢慢地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地害羞地從東方升起來。”把下列句子改成擬人句。1、小草兒發(fā)芽了。_______________________________________2、春天來了。_______________________________________3、百靈鳥在樹枝叫。_______________________________________4、太陽慢慢地從東邊升起來了。_______________________________________5、一排排柳樹倒映在水中。_______________________________________6、果園里，麻雀嘰嘰叫。_______________________________________8、天上的星星在閃爍。_______________________________________9、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。_______________________________________10、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_______________________________________11、桃花開了。_______________________________________12、風(fēng)兒吹拂著大地。_______________________________________優(yōu)美的擬人句欣賞：1、風(fēng)唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。5、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。7、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑8、花兒在風(fēng)中笑彎了腰.三、陳述句改反問句的方法：1、加疑問詞：難道......嗎？怎能......呢？怎么.........呢？2、把句子改為相反意思，有不去不，無不加不。3、句號改成問號。4、整理通順。注意如有句子中如逗號，反問詞難道、怎能、怎么加在逗號之后。一、把下列的陳述句改為反問句。1)我們勸阻同學(xué)吵架是對的.2)失敗了還得干,不能知難而退.3)你不可以把這本書拿走。4)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.5)他的感人事跡使我感動得流淚.四、反問句改陳述句的方法：1、去掉疑問詞：難道......嗎怎能......呢怎么.........呢2、把句子改為相反意思，有不去不，無不加不。3、問號改成句號。4、整理通順。二、把下列的反問句改成陳述句。1、這件事怎能不讓人高興呢？2、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？3、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？5、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？陳述句如何轉(zhuǎn)換成反問句陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上怎、怎么、難道、豈等反問語氣詞反問句練習(xí)注意：句子轉(zhuǎn)換時句式要改變（肯定句變否定句，否定句變肯定句）1、陳述句變反問句時，加上反問句的疑問詞難道…嗎？怎么…呢？和問號。如有句子中如逗號，反問詞加在逗號之后。2、句意不能改變，原句字詞不能少抄。一、修改病句1張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課

2我斷定他今天可能生病了。

3我國的人口是世界上人口最多的國家。

4多讀好書可以豐富和提高我們的知識。

5我一定要改掉不好的毛病。

6我訂了《中國少年報》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《少年文藝》等報紙。

7通過改革開放，使我們的生活有了改善。

8我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

9她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。

10會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。

11言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。

12同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對自己的信任。

13小紅寫信給媽媽，想請她給她買一套新衣服。14昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。

15他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。

16我寫字認(rèn)真了，錯別字也大大進(jìn)步了。

17在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

18爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。

19寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。

20媽媽拿的一個西瓜走進(jìn)了屋。21我們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

22媽媽經(jīng)常獎勵我要好好學(xué)習(xí)。

23、這是一件十分漂亮、美麗的衣服。

24、他興致勃勃地跑過來，高興地說：“動畫片的時間到了?！?/p>

25、課外活動時，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動情況。二、改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、小草兒發(fā)芽了。8、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。13、桃花開了。

小鹿在河邊喝水。雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。一頭大獅子蹲著小溪嘩啦啦地流雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響啄木鳥在啄樹皮里的蟲三陳述句改為設(shè)問句31、作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。32、這樣骯臟、零