空氣中有什么

相信同學(xué)們一定還記得：空氣有哪些性質(zhì)？空氣是一種無色、無味、透明的氣體，沒有固定的形狀；空氣是實實在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有重量，很輕；空氣會流動；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性。……空氣中有什么是像方糖一樣都是由糖組成的單一物質(zhì)？還是像糖水一樣由糖和水組成的混合物呢？空氣是什么？想一想，猜一猜：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒得最久？你知道其中的原因嗎？燃燒需要空氣！想一想：燃燒是否會消耗掉所有的空氣？如果空氣全部被消耗掉，說明空氣是_____的。如果空氣只被消耗了一部分，那么空氣不是_______的。

討論交流：實驗：研究空氣的成分

實驗器材：

1：固定在玻璃片上的蠟燭，火柴

2：去底塑料飲料瓶

3：水槽

4：紅色水實驗2觀察：蠟燭熄滅以后發(fā)生什么現(xiàn)象？

實驗記錄觀察思考你看到哪些現(xiàn)象？為什么會有這些現(xiàn)象？蠟燭瓶中的水位因為討論：1、水涌進(jìn)瓶子，這個現(xiàn)象說明了什么？

說明瓶子內(nèi)的空氣少了，“騰”出了一部分空間。2、為什么瓶內(nèi)空氣會減少呢？說明燃燒用去了一部分空氣。當(dāng)蠟燭熄滅時，有一些水進(jìn)入到了瓶子里，說明了蠟燭燃燒消耗了一部分空氣，那么這部分支持燃燒的空氣應(yīng)該是_________。氧氣空氣中有氧氣！想一想：除了能讓蠟燭燃燒的氧氣以外，空氣中還有什么呢？觀察蠟燭的燃燒情況現(xiàn)象：蠟燭熄滅了空氣里除了氧氣以外，還有一種不支持蠟燭燃燒的氣體，這種不支持燃燒的氣體我們把它叫做________。氮氣空氣中還有氮氣！1、初步確定空氣中至少含有_______，________。2、空氣是由多種氣體混合而成的，其中______大約占了21%，其他的主要是_______，大約占了78%,另外，空氣中還有少量的二氧化碳和水蒸氣?？諝馐腔旌衔?！制取二氧化碳+1.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢？2.二氧化碳不支持燃燒。3.二氧化碳能溶于水。4.二氧化碳無色、無味、比空氣重?！摹⒛銈冎蓝趸加心男┯猛締?？1.二氧化碳可以用作滅火劑。2.二氧化碳可以用作化工原料。（如生產(chǎn)尿素、純堿、小蘇打）

3.二氧化碳可以用作防腐劑。（防止糧食蟲蛀和蔬菜腐爛，延長保存期。）

4.二氧化碳可以用作制冷劑。（固體二氧化碳可以用作人工降雨和食品速凍保鮮劑。）

5.二氧化碳可以制造舞臺煙霧。6.二氧化碳可以用作油田、煤田注入劑，增加開采量?！胍幌耄?/p>

空氣中還有少量的水蒸氣，

怎樣證明空氣中含有水蒸氣呢？你能舉例說一說嗎？

空氣是多種氣體的混合物。

它的恒定組成部分為氧、氮和氬、氖、氦、氪、氙等稀有氣體;

可變組成部分為二氧化碳和水蒸氣，它們在空氣中的含量隨地球上的位置和溫度不同在很小限度的范圍內(nèi)會微有變動。

你們知道空氣的組成么？閱讀第10頁資料

氮約占78%，氧約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？你還有什么疑問嗎？空氣歌

空氣組成別忘記主要成分氮氧氣氮七八氧二一零點九四是稀氣還有兩個零點三二氧化碳和雜氣實驗步驟：1.把固定蠟燭的玻璃片輕輕放進(jìn)水槽中，不點燃蠟燭2.用去掉底的飲料瓶罩在蠟燭上，然后立即蓋上瓶蓋，擰緊。3.仔細(xì)觀察蠟燭及瓶中水位的變化。實驗中的注意事項：1、點燃火柴時要注意安全2、各組同學(xué)要做好分工，每組選一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄實驗現(xiàn)象。3、實驗結(jié)束后，實驗裝置應(yīng)保持原樣不變，不得隨意將瓶子提起或擰開瓶蓋。實驗：研究空氣的成分實驗步驟:1.把水槽的水輕輕的加到與瓶內(nèi)水一樣高。2.一個同學(xué)點燃火柴，一個擰開飲料瓶的蓋子。3