版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教案系列北師大版學(xué)校一年級語文上冊《海水》教學(xué)設(shè)計教案及反思【教學(xué)目標(biāo)】
1.感受大海的美麗富裕,體會打魚人的辛苦,激發(fā)同學(xué)喜愛大自然的思想感情。
2.熟悉“你、笑、著、答、抱、流、了、汗”8個生字,會寫“問、為、什、么、回、因”6個生字。
3.通過熟悉偏旁“三點(diǎn)水旁”,初步感受漢字表意的特點(diǎn)。
4.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文《海水》。
【教學(xué)重點(diǎn)】
熟悉8個字,會寫6個字,熟悉筆畫“撇折”和偏旁“三點(diǎn)水旁”。
【教學(xué)難點(diǎn)】
知道海水為什么藍(lán)、為什么咸。
【教學(xué)預(yù)備】
課件、生字卡片、詞語卡片。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入,揭示課題
師:這節(jié)課,老師想先請大家欣賞幾幅美麗的圖片。(出示大海的圖片及海浪的聲音。)剛才你都看到什么?聽到什么了?(海水和海浪的聲音)
師:剛才我們看到了美麗的海水,聽到了波濤洶涌的海浪聲。今日我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于大海的小詩,題目是《海水》。請你認(rèn)真看老師寫課題(板書課題,邊寫邊講“?!钡墓P順、筆畫)。
師:你知道“?!弊值牟渴资鞘裁磫??(三點(diǎn)水)海與什么關(guān)于?(與水關(guān)于,所以是三點(diǎn)水旁)不熟悉的同學(xué)沒關(guān)系,一會我們還要學(xué)習(xí)它。
師:一齊讀一遍課題??吹竭@個題目你有什么想問的嗎?你想知道什么?(生:海水里有什么?海水為什么是藍(lán)的?為什么是咸的?)帶著這些問題我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文,學(xué)完這篇課文或許你就能知道答案了。
二、初讀課文,整體感知
1.聽老師范讀課文。
師:現(xiàn)在請同學(xué)們輕輕打開書第28頁,聽老師讀一遍課文。(師范讀,不巡察)
2.自讀。標(biāo)出不熟悉的字。
師:你們想不想自己讀一讀課文?(想)請你一邊指著一邊自己讀一遍課文,把你不熟悉的字圈出來。
同學(xué)自讀課文,老師巡察,觀看哪些字不熟悉的人較多。
師:遇到不熟悉的字怎么辦呢?(可以請教老師,也可以請教熟悉這個字的小伙伴)
3.同桌互讀。訂正讀音。
師:現(xiàn)在同桌兩個人輪番讀一遍課文,遇到不熟悉的字相互問問,相互當(dāng)當(dāng)小老師,看哪組的小老師最棒,能把字音都讀準(zhǔn)。
4.指名讀。讀準(zhǔn)字音。
師:這篇課文誰會讀了?誰情愿給大家讀讀?其他同學(xué)一邊認(rèn)真聽一邊用你的小手指著,用心記你剛才不熟悉的字,假如熟悉了,請你將這個字打上鉤。請2、3名同學(xué)讀課文。
師:有沒有小組內(nèi)都不熟悉的字?我們一起來學(xué)習(xí)。(投影訂正不熟悉的字,若較多可以訂正后自己再讀一遍,然后指名帶讀。)
三、隨文識字
1.學(xué)習(xí)詞語
師:現(xiàn)在請同學(xué)們把書都合起來坐好,眼睛看老師。這首小詩大家都會讀了,那詩中的生字詞大家都熟悉了嗎?詞語寶寶要來考考大家了,看誰最棒!你看到哪個詞語寶寶的臉變紅了?大聲讀出來。(課件出示整篇課文,其中“我問你、為什么、笑著、回答、抱著、咸、因為、漁人、流了汗”是紅色的。)
師:這些調(diào)皮的詞語寶寶來到了我們的教室,讓我們一起大聲讀一讀。(出示詞卡)
師:誰情愿當(dāng)小老師帶著大家讀一讀?(打亂挨次,請2、3名同學(xué)帶讀詞卡)
師:下面讓我們一起我們玩?zhèn)€小嬉戲:“開火車”??纯茨牧谢疖囬_得又好又快。誰想當(dāng)火車頭?“開火車”讀詞。
課中休:《小星星》
師:剛才我們熟悉了這么多的詞語寶寶,大家有點(diǎn)累了吧?,F(xiàn)在讓我們休息一下,跟著音樂唱《小星星》,可以站起來加上一些動作,看看誰唱得好,跳得棒!
師:剛才同學(xué)們唱得真好。現(xiàn)在請同學(xué)們寧靜坐半分鐘,小腦袋想一想剛才我們都熟悉了哪些詞語寶寶。(同時表揚(yáng)表現(xiàn)好、進(jìn)步大的同學(xué))
2.學(xué)習(xí)生字
師:老師手里還有一些生字寶寶,它們已經(jīng)迫不及待的想和大家見面,讓我們抓緊把它們請出來吧。你們熟悉它們嗎?一齊來讀讀。(出示課件:打亂順
序的全部生字,點(diǎn)一個出一個生字和一部分海水的外形。生字都消逝后,背景消逝一片大海。)
師:現(xiàn)在這些生字寶寶想單獨(dú)和大家見面,看看你們還熟悉不熟悉它們了,看誰最快讀出來。(課件出示單個生字,一齊搶讀)
師:你們可真棒!老師把可愛的字寶寶也請到了我們的教室中,快來一起讀一讀。(齊讀1遍生字卡片,邊讀邊講解字形和組詞)
(“笑”和“答”留意區(qū)分字形,都是上下結(jié)構(gòu)的字,都是竹字頭?!靶Α钡南旅嫦裉欤皇翘?;“答”的下面是“合”。)
(“你、抱”說記字方法:“你”是單人旁,表示與人關(guān)于?!氨А笔翘崾峙?,表示用手來抱,與手關(guān)于。)
(“流”組詞:流淌、流暢、流傳、流淚、流竄、流芳百世、流放、流浪、流利、流連、流量?!皢枴苯M詞:訪問、質(zhì)問、問題、問答、問候、審問、問號、問好、問話。)
師:我們熟悉了這么多字寶寶,今日我們再熟悉一個偏旁寶寶,(課件出示:三點(diǎn)水旁)在今日學(xué)的生字中有哪幾個字和它是好伴侶呀?看誰能找全?(課件出示全部的生字)貼字卡。它們都有三點(diǎn)水旁,為什么?(課件出示:因為它們都與水關(guān)于。齊讀一遍)
師:在生活中和你的課外書中,你還熟悉哪些帶有三點(diǎn)水旁的字?(河、江、灣、漁)
3.嬉戲鞏固生字
師:剛才我們學(xué)習(xí)了這課的生字,現(xiàn)在讓我們一起玩“照鏡子”的嬉戲,看看你是不是記住這些字寶寶的樣子了。請你快速、寧靜的把你的生字卡片擺在桌子上預(yù)備好,看誰又快又寧靜。(說詞中的字)
師:現(xiàn)在快速把你的字卡收到課桌里,看誰最快。
四、再次朗讀課文
師:現(xiàn)在讓我們把生字寶寶送回家,請你輕輕打開書第28頁,把書放平,腰挺直,自己再來讀一遍課文??纯茨隳芪茨馨炎忠舳甲x準(zhǔn)。
師:看看第二行和第六行后面是什么號?(問號)那我們應(yīng)當(dāng)怎么讀?(讀出問話的語氣)先聽老師讀一遍。(師范讀這兩句,語氣上揚(yáng))現(xiàn)在自己試著讀一讀這兩句話,要讀出問話的語氣。
師:誰情愿給大家讀讀?指名讀(2-3人)
師:下面我們分角色朗讀,男生讀問句,女生讀答句,看看是男生讀的好,還是女生讀的好。
師:現(xiàn)在你知道海水為什么是藍(lán)色的了嗎?你知道它為什么是咸的嗎?
師:大海是美麗的,打魚人是辛苦的,讓我們帶著這種感情再來齊讀一遍這篇課文。
五、指導(dǎo)寫字
師:大家課文讀得好,生字記得好,信任大家也肯定能把生字寫好。在寫這課的生字之前讓我們先來復(fù)習(xí)一下我們學(xué)過的筆畫。你還記得我們以前學(xué)過哪些筆畫嗎?(課件出示:橫、豎、撇、捺、橫折、點(diǎn)、豎鉤、豎折)一起書空一遍。
師:看來大家前面的學(xué)問都學(xué)的不錯,這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)一個新筆畫“撇折”??炜毂牬竽愕难劬蠢蠋煂懸槐?。(師板書撇折)
師:請舉起你的右手跟老師一起書空一遍。
師:(課件出示要求寫的6個生字“問、為、什、么、回、因”。)這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)寫6個生字,請你認(rèn)真觀看這些字,哪個字有我們新學(xué)的筆畫呀?(么)誰來說說它在田字格中的什么位置?
師:現(xiàn)在讓我們來看看這個字的筆順。這個字有3筆,請舉起你的右手跟著老師一起書空。
師:請你認(rèn)真看老師寫一遍。(師板書范寫,同時說明這個字的起筆以及在田字格中的位置)
師:現(xiàn)在請同學(xué)們坐端正,腳放平,腰挺直,握好筆,打開田格本自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班主任的學(xué)科學(xué)習(xí)診斷計劃
- 水質(zhì)監(jiān)測技術(shù)的進(jìn)步與應(yīng)用計劃
- 售后服務(wù)管理制度實(shí)施培訓(xùn)
- 提升行業(yè)洞察力與判斷力計劃
- 人教版八年級下冊英語復(fù)習(xí)資料(人教版)
- 廠級職工安全培訓(xùn)試題及完整答案
- 公司項目負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)試題附完整答案(必刷)
- 項目部治理人員安全培訓(xùn)試題答案標(biāo)準(zhǔn)卷
- 車間安全培訓(xùn)試題附完整答案(典優(yōu))
- 公司項目部負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)試題含答案【鞏固】
- 初中語文 七下第五單元整體教學(xué)設(shè)計美文浸染心靈經(jīng)典引領(lǐng)成長
- 中國民用航空局信息中心招聘筆試題庫2024
- 提高醫(yī)療廢物處置規(guī)范率的品管圈
- 2024-2025學(xué)年人教版七年級地理上冊知識清單
- 倉庫防腐除銹措施方案
- 2.1世界氣溫與降水的變化和分布(課件)八年級地理上冊(中圖版北京)
- 江蘇省鹽城市濱??h2024屆九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 黑龍江哈爾濱歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題56篇(含答案)(2003-2023)
- 《初心與使命-時代的美術(shù)擔(dān)當(dāng)》參考課件3
- 3.2 代數(shù)式的值第2課時(課件)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2024)
- 2024年湖北省中考道德與法治真題含解析
評論
0/150
提交評論