《我的“長(zhǎng)生果”》福州市朝陽小學(xué)李雄_第1頁
《我的“長(zhǎng)生果”》福州市朝陽小學(xué)李雄_第2頁
《我的“長(zhǎng)生果”》福州市朝陽小學(xué)李雄_第3頁
《我的“長(zhǎng)生果”》福州市朝陽小學(xué)李雄_第4頁
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文檔簡(jiǎn)介

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

皮羅果夫也說過：“一本好書，就是一個(gè)社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。”4我的“長(zhǎng)生果”﹡

這是一篇散文，主體是回憶少年時(shí)代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對(duì)自己生活的影響，感情真摯，層次分明。自學(xué)要求：

帶著問題默讀課文，小組合作完成。1、我的“長(zhǎng)生果”是指的是什么呢？2、作者在本文中寫了童年讀書、作文的哪幾件事，分別是怎樣讀和有什么的收獲？

不言而喻囫圇吞棗不求甚解

如饑似渴別出心裁千篇一律

念念不忘心安理得流光溢彩

津津有味與眾不同悲歡離合

流光溢彩嘔心瀝血牽腸掛肚

如醉如癡滾瓜爛熟大顯身手讀一讀一、給紅字、詞選擇正確的解釋1、不言而喻A、比喻B、明白2、嘔心血瀝A、滴B、過濾3、流光彩溢A、過分B、充滿而流出來4、吞棗囫圇A、整個(gè)的B、狼吞虎咽的樣子5、大顯身手A、本領(lǐng)B、身和手速讀課文，把作者在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，讀了哪些書，用筆畫出來。

讀書讀書情趣

時(shí)間地點(diǎn)讀物上學(xué)前

街頭游戲小畫片津津有味上學(xué)

學(xué)校連環(huán)畫廢寢忘食上學(xué)鎮(zhèn)上文化站文藝書籍囫圇吞棗不求甚解上初中后學(xué)校圖書館古今中外的名著如癡如醉

我知道

閱讀文章，想想作者通過寫了童年讀書、作文的事，從中悟出了什么道理？事例123閱讀所得博覽群書入情入境寫讀書筆記作文《秋天來了》《一件不愉快的往事》切身體會(huì)構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁要寫真情實(shí)感要借鑒校仿我的感受

讀了課文，你感受最

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