四川省涼山彝族自治州西昌市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題

西昌市2022--2023學(xué)年度上期期中檢測(cè)高一歷史本試卷分為第I卷(選擇題)和第I卷(非選擇題)兩部分，試題卷6頁(yè)，答題卡2頁(yè)。全卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間75分鐘。答題前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置;選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，其他試題用0.5毫米簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)題框內(nèi)，不得超越題框區(qū)域?？荚嚱Y(jié)束后將答題卡收回。第I卷選擇題(共45分)一、選擇題(本大題總共15個(gè)小題，每小題3分，總共45分。每小題有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.下老官臺(tái)——大地灣文化，磁山——裴李崗文化，后李——北辛文化，雖然各有起源，各有特征，但在經(jīng)濟(jì)類(lèi)型、日用陶器的制法、某些器別甚至器形等多方面均表現(xiàn)出了一定的共性，該現(xiàn)象反映了中華文明起源的特點(diǎn)是A.分布廣泛B.百花齊放C.多元一體D.走向統(tǒng)一2.《孟子.滕文公上》一文中指出，“夫仁政，必須從劃分經(jīng)界開(kāi)始，經(jīng)界不正，井地不均，谷祿不平。反之分田制祿可坐而定也?！泵献拥倪@一經(jīng)濟(jì)主張()A.導(dǎo)致了井田制的崩潰B.繼承與發(fā)展了孔子的思想C.源于鐵制農(nóng)具的普及.D.順應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢(shì)3.成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《尚書(shū)·禹貢》，打破了先前諸侯割據(jù)的疆界，以禹的名義把戰(zhàn)國(guó)時(shí)的天下分為九州，既包括中原地區(qū)，也涵蓋了四夷之地。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有了統(tǒng)一族群觀念B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分封制度開(kāi)始形成C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯割據(jù)勢(shì)力衰微D.此書(shū)托禹名義而無(wú)研究?jī)r(jià)值4.司馬遷《史記》評(píng)價(jià)秦朝郡縣制:“縣集而郡，郡集而天下?？たh治，天下無(wú)不治?！闭f(shuō)明秦朝“郡縣制”()A.集中了人力物力有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展.B.統(tǒng)一思想“以法為教”強(qiáng)化集權(quán)C.解決了貴族血緣權(quán)力傳承的矛盾D.實(shí)現(xiàn)中央垂直管理地方鞏固統(tǒng)一5.漢武帝為順應(yīng)時(shí)代需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一-統(tǒng)國(guó)家的措施，下列不屬于這一系列措施的是()A.設(shè)置西域都護(hù)府B.設(shè)立中朝制度C.推行均輸平準(zhǔn)D.設(shè)立河西四郡6.下圖為《北魏司馬金龍夫婦合葬墓彩畫(huà)漆屏風(fēng)》。司馬金龍是北逃的東晉皇族，并娶鮮卑公主為妻。下列描述符合該圖主題的是()A.“大一統(tǒng)”政治的不斷強(qiáng)化B.“雙向互動(dòng)”胡漢文化的互鑒C.“衣冠南渡”民族融合加強(qiáng)D.“藝術(shù)繁榮”古代繪畫(huà)的頂峰7.唐代詩(shī)人皮日休曾作詩(shī)道:“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。”此詩(shī)意在()A.稱(chēng)贊隋朝大運(yùn)河的功績(jī)B.總結(jié)隋朝滅亡的教訓(xùn)C.抨擊隋煬帝的窮奢極欲D.分析運(yùn)河修建的原因8.下表是中國(guó)隋唐時(shí)期科舉制度的部分資料。據(jù)此可知()A.進(jìn)士科考試難度低于明經(jīng)科B.科舉制提升了社會(huì)的流動(dòng)性C.科舉制與儒家思想聯(lián)系密切D.科舉制選官打擊了世家大族9.唐前期長(zhǎng)期由1名宰相主持眾宰相議政，并將議政記錄奏請(qǐng)皇帝決策后再發(fā)尚書(shū)省執(zhí)行;唐后期則改為每10天輪換1人主持，后又改為每天輪換。這一做法的目的是()A.減少?zèng)Q策失誤B.強(qiáng)化君主權(quán)力C.提升治理效能D.實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡10.宋朝基于五代的殘殺，大量任用文人，支持文人群體建立儒家思想體系。這種體系的建立使人們的價(jià)值觀發(fā)生了巨大改變，人們的思想也逐漸固化。讀書(shū)人忠君愛(ài)國(guó)，關(guān)愛(ài)蒼生。地方上士人上承官府法令、協(xié)助朝廷事務(wù)，下安撫團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)里，組織百姓生產(chǎn)。材料旨在說(shuō)明()A.宋朝重要官職都由文人擔(dān)任B.儒學(xué)體系穩(wěn)定社會(huì)強(qiáng)化集權(quán).C.文人執(zhí)政利于辦事效率提升D.宋朝地方權(quán)力分配比較合理11.著名學(xué)者鄧廣銘認(rèn)為:“任憑王安石的新法如何發(fā)展下去，終歸還是不能做到‘耕者有其田’的境地。....土地問(wèn)題是在11世紀(jì)的改良主義者改革工作的極限以外的問(wèn)題?！鄙鲜鲅哉?)A.揭示了王安石變法的策略失當(dāng)B.明析了王安石變法的失敗原因C.否定了王安石變法的歷史作用D揭示了王安石變法的時(shí)代局限.12.《東京夢(mèng)華錄》記載:“街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄50余....瓦中多有貨藥、賣(mài)卦、飲食、剃剪、紙畫(huà)、令曲之類(lèi)。終日居此，不覺(jué)抵暮?！边@一現(xiàn)象說(shuō)明了宋代()A.經(jīng)濟(jì)重心的南移B.達(dá)官貴人的需要C.城市商業(yè)的繁榮D.海外貿(mào)易的興盛13.據(jù)史書(shū)所載:“至于太宗，兼制中國(guó)(指幽云地區(qū))，官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人。....面治官帳、部族，屬?lài)?guó)之政;南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事?！币陨嫌涊d描述的遼國(guó)國(guó)家治理的顯著特點(diǎn)是()A.民族分化B.民族平等C.軍事管理D.因俗而治14.史學(xué)大家陳寅恪先生認(rèn)為:“華夏民族之文化，歷數(shù)千年之演進(jìn)，造極于趙宋之世?！彼未鐣?huì)文化高度繁榮，在科技領(lǐng)域的表現(xiàn)有()A.火藥用于軍事，出現(xiàn)自動(dòng)爆炸的地雷B.指南針應(yīng)用于航海，促進(jìn)海運(yùn)的發(fā)展C.雕版印刷出現(xiàn)，促進(jìn)宋詞、理學(xué)傳播D.造紙術(shù)改進(jìn)，利于信息的記錄與傳承15.據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，元朝歲收糧賦中，河南江北行省占全國(guó)總額的21.39%，江浙行省占全國(guó)總額的37.10%，江西行省占全國(guó)總額的9.56%，湖廣行省占全國(guó)總額的6.97%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A.古代賦役制度的革新B.地方行政區(qū)劃的創(chuàng)新C.古代中央集權(quán)的加強(qiáng)D.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異第II卷選擇題(共55分)二、非選擇題(第16題18分，第17題12分，第18題25分，總共55分)16.(18分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一七八千年前,中國(guó)北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展。耒、耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲(chǔ)備,為聚落生活的安定提供了保障,這使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展。摘編自《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料二郭家莊的160號(hào)商代墓中出土了青銅禮器40件....器表均有精美的紋飾和族徽文字,還出土了28件青銅樂(lè)器和生產(chǎn)工具,220件青銅兵器和900枚銅鏃....墓主人可能是地位較高的武將。摘編自楊育彬《河南考古50年》材料三《呂氏春秋》指出:“公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無(wú)所匿遲也。”所謂“公作”,就是奴隸在井田上集體耕作，“分地”則指封建制度下的租佃制。這種“公作”與“分地”的區(qū)別,反映了沒(méi)落的奴隸制與新發(fā)展起來(lái)的封建制之間的鮮明對(duì)比。摘編自朱紹侯主編《中國(guó)古代史》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，列舉農(nóng)業(yè)“有了很大發(fā)展”的表現(xiàn)，(4分)并舉例說(shuō)明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了發(fā)展。(4分)(2)從160號(hào)商代墓出土的文物中可以得到哪些歷史信息?(4分)(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),概括春秋時(shí)期耕作方式的變化，(2分)并分析這一變化的歷史作用。(4分)17.(12分)唐朝是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的朝代。這一時(shí)期統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮、政治開(kāi)明、社會(huì)開(kāi)放、科技文化高度發(fā)展，中國(guó)進(jìn)入蓬勃興旺的隆盛時(shí)代。閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一在唐初諸帝時(shí)代，中國(guó)的溫文有禮、文化騰達(dá)和威力遠(yuǎn)被，同西方世界的腐敗、混亂和分裂成為鮮明對(duì)照。韋爾斯《世界史綱》.材料二天下英雄入吾彀中矣。唐太宗材料三文皇南面坐，夷狄千群趨。......獻(xiàn)號(hào)天可汗，以覆我國(guó)都。柳宗元(1)請(qǐng)列舉材料一中“唐初諸帝時(shí)代”兩個(gè)盛世的名稱(chēng)。(4分)材料一中“中......威力遠(yuǎn)被”，請(qǐng)寫(xiě)出唐朝時(shí)期中華文化影響日本的任意兩個(gè)個(gè)歷史事件。(4分)(2)材料二中唐太宗盛贊的是哪一-制度?(2分)材料三中唐太宗被少數(shù)民族稱(chēng)為“天可汗”，請(qǐng)列舉一個(gè)他統(tǒng)治時(shí)期與西南少數(shù)民族友好交往的事例。(2分)18.(25分)中華文明多元--體，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，宋代在國(guó)家治理方面留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代的領(lǐng)導(dǎo)地位源于一系列的因素，從技術(shù)上的發(fā)明、從普遍的教育到對(duì)宗教和各種哲學(xué)思想的寬容。......上一個(gè)1000年的中國(guó)，是世界超級(jí)大國(guó)，也是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。摘編自喬納森·斯彭斯《新聞周刊》材料二宋代文化是唐代文化的延續(xù)和發(fā)展。唐代所建立的三省六部、科舉、均田等制度，已經(jīng)標(biāo)志著行政管理體制的完善。宋代又在此基礎(chǔ)_上建立了更加完善的文官制度，中樞大臣之間，中央和地方之間得以相互制衡。摘編自袁行霈《中華文明史》材料三975年，宋太祖下詔:“向者登科(科舉應(yīng)考人被錄取)名級(jí)，多為勢(shì)家所取，塞(阻隔)孤貧之路。今朕躬親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣?！贝撕缶醵佳赜么酥贫龋x拔有才干的貧寒士子充實(shí)官員隊(duì)伍。...太宗時(shí)，“國(guó)家開(kāi)貢舉之門(mén)，廣搜羅之路”，允許工商業(yè)者及“奇