水的組成（1）學(xué)案九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課時(shí)學(xué)案課題（1）編制人修改人審核人審批人目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自學(xué)，了解氫氣的物理性質(zhì)；知道氫氣的可燃性；能夠進(jìn)行氫氣的驗(yàn)純。水的電解實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)水的組成，從認(rèn)識(shí)水的組成的過(guò)程中體會(huì)科學(xué)探究和思維的方法，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新思維的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)水的電解實(shí)驗(yàn)，水的組成自學(xué)質(zhì)疑學(xué)案（滿分5分，得分分）學(xué)生糾錯(cuò)、疑問(wèn)學(xué)案內(nèi)容請(qǐng)記錄你的疑惑點(diǎn)或自學(xué)障礙。獨(dú)立完成得3分，參與討論并解決疑問(wèn)或上交再得2分。(小組長(zhǎng)在完成過(guò)程中，注意記錄組員學(xué)習(xí)情況并打分)一、氫氣（閱讀課本79頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合圖423、424完成下列問(wèn)題）內(nèi)容，總結(jié)氫氣的物理性質(zhì)【跟蹤練習(xí)】關(guān)于氫氣的物理性質(zhì)，下列敘述不正確的是（）氫氣是最輕的氣體B.氫氣難溶于水C.氫氣的液態(tài)是淡藍(lán)色的D.通常狀況下，氫氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體根據(jù)課本實(shí)驗(yàn)45和圖424，結(jié)合79頁(yè)內(nèi)容，觀看微課“4.3(1)氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)”，思考并完成下列問(wèn)題。（1）點(diǎn)燃?xì)錃馇暗牡谝徊讲僮魇?，為什么?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：點(diǎn)燃?xì)錃獍l(fā)出火焰，用干燥的燒杯罩在火焰上，片刻后燒杯內(nèi)壁發(fā)燙，燒杯壁上有生成，這說(shuō)明氫氣的燃燒產(chǎn)物是，發(fā)生了變化（物理變化或化學(xué)變化）。結(jié)論：由此證明氫氣具有性，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是。班級(jí)小組姓名學(xué)案內(nèi)容學(xué)生糾錯(cuò)、疑問(wèn)二、水的電解實(shí)驗(yàn)“微課4.3(1)水的電解實(shí)驗(yàn)”，完成下列表格正極負(fù)極實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象兩極氣體的檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)原理及反應(yīng)類(lèi)型2.思考與討論：（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是什么？由電解水的實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：水是由氫氣和氧氣組成的，這種理解對(duì)嗎？為什么？電解水時(shí)，正負(fù)極收集到的氣體體積之比往往小于1:2，原因是什么？三、結(jié)合微課“水的組成”糾正學(xué)案中的錯(cuò)誤，將微課中歸納的規(guī)律及注意事項(xiàng)記錄在課本上。四、小組合作：1.首先解決學(xué)案中存在的問(wèn)題。以小組為單位合作解決疑問(wèn)。要求：組長(zhǎng)主持，協(xié)作完成五、完成微課“水的組成”后的在線測(cè)學(xué)訓(xùn)練展示學(xué)案（滿分5分，得分分）知識(shí)要點(diǎn)梳理識(shí)記理解應(yīng)用水的電解實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用13489、10學(xué)生筆記學(xué)案內(nèi)容（利用10分鐘完成訓(xùn)練展示題，要求：先自己完成基本任務(wù)（有能力者完成挑戰(zhàn)任務(wù)）、再小組討論。）1．關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是（）A．水是水元素組成B.水是由氫氣和氧氣組成C．水是由氫元素和氧元素組成D.水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確的2．A．二氧化碳和水B.C、H、O元素C.C、O元素D.C、H元素3．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用直流電對(duì)水進(jìn)行電解B．與電源相連的正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C．電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比大約是1:2D．電解時(shí)通常在水中加入少量稀硫酸溶液增強(qiáng)水的導(dǎo)電性4．在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了aL氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的是（）5．下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）6.下列能證明水是由氫元素和氧元素組成的是（）7.下列有關(guān)水的組成說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.水由大量水分子聚集而成B.水由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成8．下列說(shuō)法正確的是（）。A．電解水時(shí)，水分子被破壞了B．水稍稍加熱，就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣C．水中所含氫氣的體積是氧氣體積的2倍D．水是由兩種不同的元素組成的，所以水是混合物學(xué)案內(nèi)容9.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生；過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1B.負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1C.水是由氫、氧兩元素組成的D.水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣10.★★東北某廠工人曾說(shuō)，他可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，將水直接變?yōu)槠停ㄖ饕?、Ｈ元素），供汽?chē)使用．通過(guò)討論回答，“水變油”是不是偽科學(xué)，并說(shuō)理由．【自我反思】如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問(wèn)題：（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是；（2）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是；（3）電解水的過(guò)程中，A、B兩管水位相比較，管水位下降的快，原因是。（4）圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)（填“未開(kāi)始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”）。（5）在D處，應(yīng)用燃著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？。（6）該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式：。在線檢測(cè)電解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）含有氫氣和