推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展考核評價及獎勵辦法

推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展考核評價及獎勵辦法根據(jù)《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案的通知》（粵府〔2021〕55號）要求，為推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，壓實(shí)各縣區(qū)黨委政府推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的主體責(zé)任，確保我市推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展取得實(shí)效，特制定本方案。一、考核評價及獎勵目標(biāo)通過考核評價，強(qiáng)化縣區(qū)黨委政府推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展主體責(zé)任。設(shè)立市推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展獎補(bǔ)基金，通過考核評價的方式“以獎代補(bǔ)”，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。二、考核評價及獎勵原則（一）針對性原則。按照省對粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的考核評價指標(biāo)體系，針對不同縣區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展責(zé)任書任務(wù)清單，聚焦教師隊伍建設(shè)、學(xué)位建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行考核評價與獎勵；（二）差別化原則。根據(jù)縣區(qū)推動基礎(chǔ)教育質(zhì)量發(fā)展工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作基礎(chǔ)完成情況進(jìn)行考核和獎勵；（三）發(fā)展性原則。根據(jù)不同工作任務(wù)、不同工作條件，注重增量評價和過程評價，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動縣區(qū)推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的積極性。（四）實(shí)效性原則。以結(jié)果為導(dǎo)向，注重實(shí)際工作成效評價，充分考慮人民群眾的教育獲得感，開展公眾滿意度調(diào)查。三、考核評價對象各縣區(qū)人民政府、江東新區(qū)管委會。四、考核評價指標(biāo)體系及獎勵辦法（一）考核指標(biāo)體系：市不設(shè)置新的考核指標(biāo)，不對縣區(qū)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行單獨(dú)考核評價，以省對粵東粵西粵北地區(qū)的考核評價指標(biāo)體系為依據(jù)，將此項考核評價納入對縣級政府履行教育職責(zé)考核（江東新區(qū)管委會由市另行考核），重點(diǎn)考核教師隊伍建設(shè)、學(xué)位建設(shè)等情況。具體如下：推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價內(nèi)容推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展壓實(shí)市縣（區(qū)）主體責(zé)任1.市縣（區(qū)）政府全力推動基礎(chǔ)教育工作情況重點(diǎn)考核縣政府加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、加快公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給規(guī)劃編制及實(shí)施情況。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1.教師高一級學(xué)歷占比情況重點(diǎn)考核教師高一級學(xué)歷占比。2.教研員隊伍配備情況重點(diǎn)考核按照國家課程方案分學(xué)段分學(xué)科配備教研員。3.臨聘教師管理情況重點(diǎn)考核公辦學(xué)校臨聘教師數(shù)量占比、縣域內(nèi)統(tǒng)籌管理、與在編教師同工同酬等工作情況。4.教師發(fā)展中心建設(shè)情況重點(diǎn)考核縣教師發(fā)展中心建設(shè)及使用情況。加快公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給1.公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位增加情況重點(diǎn)考核學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中各學(xué)段公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位增加數(shù)量（或增幅）2.義務(wù)教育公民辦學(xué)位比例情況重點(diǎn)考核義務(wù)教育公辦、民辦學(xué)位比例，體現(xiàn)縣增加公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給情況。3.寄宿制學(xué)校建設(shè)情況重點(diǎn)考核新增寄宿制學(xué)校情況、寄宿制學(xué)位增加情況和教學(xué)點(diǎn)減少數(shù)量。4.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況重點(diǎn)考核義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡差異系數(shù)達(dá)標(biāo)情況，是否通過國家學(xué)前教育普及普惠縣督導(dǎo)評估。公眾滿意度評價1.公眾滿意度測評情況重點(diǎn)了解人大代表、政協(xié)委員、校長、教師、學(xué)生、家長對高質(zhì)量發(fā)展成效的滿意度。（二）獎勵辦法：1.設(shè)立市推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展獎補(bǔ)資金，從2022年起按照推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展考核結(jié)果每年度對縣區(qū)予以獎勵。2.獎勵金額權(quán)重占比：師生數(shù)占比35%；省對市縣（區(qū)）政府履行教育職責(zé)考核結(jié)果占比25%（市對江東新區(qū)管委會履行教育職責(zé)考核結(jié)果占比20%）；高質(zhì)量責(zé)任書任務(wù)清單完成情況占比40%（具體資金使用管理辦法由市教育部門會同財政部門另行制定）。五、結(jié)果運(yùn)用（一）本考核評價是縣區(qū)級政府履行教育職責(zé)評價的重要組成部分，其結(jié)果列入對縣區(qū)級政府履行教育職責(zé)考核評價成績。（二）本考核結(jié)