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Word七年級地理教案-人教版七年級地理下冊《澳大利亞》教案二

三維目標

基本知識與基本技能：1學會分析澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)發(fā)達的自然條件

2澳大利亞人口分布的特點。

落實過程與方法：運用地圖和資料，聯(lián)系澳大利亞自然條件特點，說出其因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例──工礦業(yè)、養(yǎng)羊業(yè)。

2根據(jù)資料和地圖，說出澳大利亞人口分布的特點。

情感態(tài)度與價值觀：學生通過對澳大利亞利用自然條件和資源優(yōu)勢發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)的了解，逐步認識到因地制宜，利用自然條件發(fā)展經(jīng)濟的重要性。

重點

難點1發(fā)達的養(yǎng)羊業(yè)和工礦業(yè)。

2.人口、經(jīng)濟分布與環(huán)境的關(guān)系

3區(qū)域地理各要素間的內(nèi)在聯(lián)系。

學情分析教法學法

引導發(fā)現(xiàn)、探究式的學習方法。

板書設(shè)計

第四節(jié)澳大利亞

一騎在羊背上的國家

二坐在礦車上的國家

情境導入

同學們，我們在逛商店時看到一些羊毛衫上標有“100%澳毛”的字樣，就是說這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進口的羊毛織成的。澳大利亞發(fā)達的養(yǎng)羊業(yè)使其成為世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家，因此澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國家。密切聯(lián)系生活

騎在羊背上的國家

活動一

學生通過小組合作方式，討論農(nóng)牧業(yè)分布與地形的關(guān)系。

討論農(nóng)牧業(yè)分布與氣候

給你一批養(yǎng)準備在哪養(yǎng)羊，使它的數(shù)量能迅速增長，獲得豐厚的回報？

小結(jié)中西部地區(qū)，是低矮的高原和大面積的平原，有優(yōu)良的牧草，有自流井，沒有大型野生肉食動物，氣候干燥，適宜牲畜繁殖和過冬，因此適合露天圍欄放牧。

如今澳大利亞70%以上的羊只集中分布在東南、西南沿海地區(qū)，除畜牧業(yè)外，這里還發(fā)展了耕作業(yè)，形成混合農(nóng)業(yè)帶。為什么？

二坐在礦車上的國家東南部夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤；西南部夏季高溫干燥，冬季溫和濕潤。這樣的氣候特點既適宜畜牧業(yè)也同樣適宜耕作業(yè)，因此發(fā)展了混合農(nóng)業(yè)。

主要礦產(chǎn)鐵煤讀氣候圖

讀礦產(chǎn)分布圖

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