2023年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文（通用篇）中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)1

回首，這已經(jīng)走過(guò)的三個(gè)月的時(shí)間里，我各方面實(shí)力都得到了熬煉和提升。

在教學(xué)方面，原來(lái)學(xué)歷史專業(yè)的我，來(lái)到這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，政史不分家，你把七年級(jí)五六班的政治歷史都帶起來(lái)吧，就這樣我身兼兩科，由于是新老師，在教學(xué)方面，我沒(méi)什么閱歷，所以我主好聽(tīng)老老師講課，，參與學(xué)校組織的各種例會(huì)，學(xué)科研討會(huì)，一課多研等活動(dòng)，使自己在教學(xué)方面漸漸走向成熟，在學(xué)校組織的新老師公開(kāi)課中，我的《三國(guó)鼎立》一課，受到了老師們的一樣好評(píng)，雖然對(duì)政治教學(xué)有些茫然，但我時(shí)刻牢記，選擇頂崗就要不怕困難，并且迎難而上，我虛心請(qǐng)教了學(xué)校里政治教學(xué)領(lǐng)頭人，或許，功夫不負(fù)有心人，在我的努力和學(xué)生的主動(dòng)協(xié)作下，第一次月考，七年級(jí)五六班以優(yōu)異的成果，進(jìn)入學(xué)校表?yè)P(yáng)榜。

說(shuō)到月考不得不提到監(jiān)考，在監(jiān)考時(shí)我嚴(yán)禁杜絕，作弊行為的發(fā)生，我盯緊每一位學(xué)生，并且嚴(yán)格遵守監(jiān)考規(guī)章制度，到點(diǎn)發(fā)卷，到點(diǎn)收卷，去教育處領(lǐng)卷，考試結(jié)束后，主動(dòng)參加評(píng)卷，并且做到，對(duì)每一位學(xué)生，每一張考卷負(fù)責(zé)在生活方面頂崗在這里，我感覺(jué)每天真的很充溢，由于身兼兩科，所以我的課會(huì)許多，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習(xí)午自習(xí)和晚自習(xí)，上完晚自習(xí)還要查宿舍，這樣的生活雖然每天會(huì)很累，但是我認(rèn)為比起高校校內(nèi)生活的那種無(wú)聊感，選擇頂崗我無(wú)怨無(wú)悔。

除了每天按時(shí)上課，按時(shí)值班，我還主動(dòng)參與班內(nèi)文化建設(shè)，由于自己在寫字方面比較擅長(zhǎng)，所以在學(xué)校支配手抄報(bào)競(jìng)賽時(shí)，我代表五六班全體師生參與，并取得了優(yōu)異的成果。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，為給家長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍和呈現(xiàn)我們豐富多彩的班級(jí)文化，我主動(dòng)提出為五六班布置教室。

由于和孩子們年齡相仿，在開(kāi)展課余活動(dòng)時(shí)，孩子們喜愛(ài)讓我參加進(jìn)去，我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)行了跳大繩競(jìng)賽，拔河競(jìng)賽，在活動(dòng)中，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)就是力氣，眾人齊心其力斷金的概念。

頂崗在韓家洼中學(xué)使我在教學(xué)方面，班級(jí)管理方面，課余活動(dòng)組織方面的實(shí)力，都得到了提升。我信任，這里只是我的一個(gè)起先，在以后的工作中，我會(huì)不斷努力不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)2

一年的教化教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作如下：

一、政治思想方面

本人酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教化教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的老師形象；帶頭與同事探討業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢(shì)。

二、教化教學(xué)工作

首先，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的實(shí)力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學(xué)期依據(jù)學(xué)校實(shí)際仔細(xì)制定學(xué)校工作安排并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌支配學(xué)校的教學(xué)工作，注意通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)；能仔細(xì)參與高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前支配好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平常的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生。

四、努力方向

在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學(xué)水平和學(xué)校管理實(shí)力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中找尋突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時(shí)參加校本研修活動(dòng)，并做好記錄

1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在日常工作中，我們仔細(xì)開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的探討，我嚴(yán)格要求自己，在每聽(tīng)一節(jié)課之后，會(huì)與們老師共同探討分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問(wèn)題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己的確駕馭了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性。而且，留意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料剛好上交。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)

1、主動(dòng)參加學(xué)?；顒?dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)老老師的指導(dǎo)，多看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的相識(shí)和思索，并對(duì)自己感愛(ài)好的話題發(fā)表評(píng)論，剛好與各位溝通溝通，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更剛好的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定安排，并實(shí)施安排，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身實(shí)力。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強(qiáng)師德培育。教書(shū)育人，師德為本，我能夠做到遵紀(jì)遵守法律，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿足的好老師。

2、新課程理念研修。本學(xué)期我接著學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，課堂中依據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些勝利之處等，找尋課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，找尋問(wèn)題與不足?？傊诠ぷ髦?，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)4

成為中學(xué)老師已有很多年，而今年的工作又將進(jìn)到尾聲，我不得不對(duì)時(shí)間的快速消逝感到驚異。本年度的我，是高一年級(jí)xx班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)看一年就要結(jié)尾，我也將對(duì)自己一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)生教學(xué)工作

作為老師，我的教學(xué)工作很重要，肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任，我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來(lái)，我備課特別的仔細(xì)，每一節(jié)的課我都做了具體的教案，這樣就便利了我講課。在備課的時(shí)候，會(huì)把課堂上將要講到的全部學(xué)問(wèn)全部都寫上去，這樣備課對(duì)教材就會(huì)更加熟識(shí)，我能夠把課堂學(xué)問(wèn)講解的更全面，讓學(xué)生在講臺(tái)下面學(xué)到更好。工作之余我還會(huì)跟旁的老師探討如何進(jìn)行教學(xué)，探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。

二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為學(xué)生的老師，而且還是中學(xué)老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中，因?yàn)橹雷鳂I(yè)過(guò)多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，也能夠?qū)?shū)本進(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé)，所以學(xué)生上交的作業(yè)，我都會(huì)仔細(xì)的批改，并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣，知道他們的水平，如此對(duì)于我的教學(xué)也是有幫助的。

三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組

高一的學(xué)生，還是處在基礎(chǔ)的階段，所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組，每組七個(gè)人，每個(gè)小組安排一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng)，通過(guò)這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成果呈現(xiàn)直線式的上漲，班級(jí)數(shù)學(xué)總成果也比往年都提高不少，這也證明這個(gè)方式是對(duì)的，能夠幫助高一xx班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。

一學(xué)年的時(shí)間竟過(guò)的是這樣快的，總結(jié)自己一年工作，才發(fā)覺(jué)自己做了許多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個(gè)人工作上獲得了更多的閱歷，教學(xué)實(shí)力也進(jìn)一步得到增長(zhǎng)，與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象，我信任自己明年的對(duì)學(xué)生的教學(xué)會(huì)更上一樓的。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作，現(xiàn)在對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、教學(xué)工作：

教學(xué)這門工作，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與宏大。做為一名老師，我力爭(zhēng)從每一個(gè)細(xì)小工作做起，努力完成自己的工作；為此本學(xué)期起先，我都仔細(xì)做好自己的《生活中地理·旅游》的教化教學(xué)工作安排；做到上課有教案，不上無(wú)打算的課。每周上課前細(xì)心備課，打算恰當(dāng)?shù)囊曨l資料，設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采納多種的教學(xué)方法、教學(xué)手段，以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時(shí)間，使學(xué)生在課堂上的收獲更多。教學(xué)中樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教化教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，培育學(xué)生自主合作探究實(shí)力與終身學(xué)習(xí)實(shí)力，開(kāi)拓學(xué)生的視野。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思教學(xué)閱歷、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)踐、組織案例分析等活動(dòng)形式，加強(qiáng)實(shí)踐探討、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。

二、教研工作：

教學(xué)之余，利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)學(xué)問(wèn)，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)建的教化。教學(xué)之余留意書(shū)寫教學(xué)反思，將自己的所得匯于筆端，主動(dòng)撰寫教學(xué)博客。

三、德育教化：

我在教學(xué)中重視德育教化，留意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。從學(xué)生一進(jìn)入課堂，我就起先培育學(xué)生守紀(jì)律、同學(xué)間相互幫助、相互愛(ài)惜、酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)大自然，培育學(xué)生具有旅游環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想。培育學(xué)生交往實(shí)力、與人合作的意識(shí)、看法及團(tuán)隊(duì)精神。課堂上剛好對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決。

四、努力方向：

做為一名老師，隨著年齡的增長(zhǎng)，我深深的體會(huì)到肩上的重任，展望將來(lái)，我將更加努力探究學(xué)生在開(kāi)心的氛圍中獲得學(xué)問(wèn)的途徑與方法，努力做一個(gè)信息時(shí)代的老師，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)建的機(jī)會(huì)，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化老師隊(duì)伍中更健康更快速地成長(zhǎng)！進(jìn)一步發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，提高本人老師的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步做好校本課程工作，促進(jìn)我校教化教學(xué)的發(fā)展。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)6

一、心氣浮躁急于求成

盡管自己也愛(ài)學(xué)習(xí)和思索，在教學(xué)管理上好點(diǎn)子也不少，但每當(dāng)自己的好辦法好方法沒(méi)有得到有效實(shí)行時(shí)就表現(xiàn)得有點(diǎn)“憤憤然”——盡管這種心情“不怒于色，不形諸語(yǔ)言”，下屬不易覺(jué)察，但我還是覺(jué)得這種急躁的性格要不得，今后還需通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、反思和工作的磨練來(lái)改善。我覺(jué)得做領(lǐng)導(dǎo)“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“和”“新”四字應(yīng)是最高標(biāo)準(zhǔn)，急躁簡(jiǎn)單失和，失和簡(jiǎn)單失去凝合力。

二、教學(xué)溝通活動(dòng)組織不夠

教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。作為主管學(xué)校教學(xué)的副校長(zhǎng)，我覺(jué)得這一年無(wú)論是對(duì)內(nèi)和對(duì)外教學(xué)溝通活動(dòng)方面還是組織的有點(diǎn)少——這始終也是高橋中學(xué)作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)弱項(xiàng)。做為副學(xué)區(qū)長(zhǎng)幫助學(xué)區(qū)長(zhǎng)主管學(xué)區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點(diǎn)，不主動(dòng)組織教學(xué)溝通活動(dòng)既有自我減負(fù)的考慮，也有不想過(guò)多通過(guò)溝通活動(dòng)干擾常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的考量。但信息時(shí)代溝通和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學(xué)習(xí)途徑應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暫驼湎АＫ?，今后一方面要調(diào)整思維和思想，另一方面要有序有效的支配教學(xué)溝通活動(dòng)，主動(dòng)為一線老師們供應(yīng)展示、溝通和提高的平臺(tái)。

三、信息技術(shù)水平亟待提高

XX中學(xué)作為XX市信息化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校和XX新城教化系統(tǒng)信息化建設(shè)的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得。面對(duì)數(shù)字化教學(xué)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)校信息化管理提到了議事日程。自己駕馭的這點(diǎn)初級(jí)信息技術(shù)水平明顯越來(lái)越不適應(yīng)一線教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理。打鐵須要自身硬。20xx年盡管分別參與了老師公需課培訓(xùn)、XX市校長(zhǎng)崗位提高班培訓(xùn)、XX市老師綜合素養(yǎng)測(cè)試，但卻因?yàn)椤蓖祽小暗男睦韺?dǎo)致自己沒(méi)帶頭參與“遠(yuǎn)程信息化培訓(xùn)”。今后自己要加強(qiáng)在信息化方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，使自己信息化的管理和應(yīng)用水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、課堂指導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步跟進(jìn)

作為教學(xué)副校長(zhǎng)這一年聽(tīng)課的量完成了——每學(xué)期20節(jié)課，但在聽(tīng)課質(zhì)量——特殊是研討活動(dòng)上要再上一個(gè)臺(tái)階。有些課聽(tīng)后往往為了照看講課老師的面子而沒(méi)有深化的進(jìn)行座談和溝通。今后在教學(xué)管理方面，一方面要主動(dòng)主動(dòng)兼課，通過(guò)親自上課了解一線教情和學(xué)情，另一方面要?jiǎng)訂T組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)帶頭聽(tīng)課，把順手推門聽(tīng)課制度落到實(shí)處，第三，堅(jiān)持有效聽(tīng)課，把研討和溝通作為聽(tīng)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，使聽(tīng)課成為全體領(lǐng)導(dǎo)和一線老師的“習(xí)以為常”。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)7

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初三（3）、初二（5）、兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，其中初三（3）班屬于加強(qiáng)班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果在中等偏下的程度。初二（5）班是一般班，學(xué)生基礎(chǔ)差，很須要扶持。如何使教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課深化細(xì)致。

備課時(shí)，我首先仔細(xì)探討教材，每篇課七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，其次次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，再依據(jù)學(xué)生原有學(xué)問(wèn)技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到深化淺出，三維目標(biāo)同時(shí)兼顧。

二、注意課堂教學(xué)的實(shí)效性。

抓重點(diǎn)，綻開(kāi)探討，講練結(jié)合，務(wù)求每個(gè)學(xué)生學(xué)懂駕馭。突破難點(diǎn)，則堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，各抒己見(jiàn)，集大成、20XX年個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)形共識(shí)的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實(shí)，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三（3）班，導(dǎo)入快速，巧設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)探究，記牢為先，運(yùn)用為要，一切為了中考。

三、堅(jiān)持參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，聽(tīng)了8次公開(kāi)課，吸取了他人的珍貴閱歷。

我本人也主動(dòng)上了一次公開(kāi)課，并仔細(xì)聽(tīng)取了同仁們的評(píng)議。我覺(jué)得聽(tīng)課和做課都很重要，他們對(duì)于提升一個(gè)人的教學(xué)實(shí)力是有很大幫助，希望大家今后都主動(dòng)去做，20XX年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。

四、剛好批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動(dòng)成果，無(wú)論好壞，他們都充溢盼望，所以，我們要仔細(xì)對(duì)待，剛好批改，不要讓其熱忱的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會(huì)懶于動(dòng)筆，影響深遠(yuǎn)了。我支配學(xué)生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習(xí)（每課），作文6次，周記15次；對(duì)初二（5）班的要求相對(duì)降低，作文不多，只有3次。重點(diǎn)抓寫短語(yǔ)，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無(wú)論是什么樣的作業(yè)，我都剛好批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，其次天發(fā)給學(xué)生，短語(yǔ)、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測(cè)驗(yàn)評(píng)卷不超過(guò)三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的主動(dòng)性。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然閱歷淺陋，但是事實(shí)，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指引，我將無(wú)限感謝。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬間，在相互學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中，接近年底了。這學(xué)期，我已經(jīng)順當(dāng)完成了這學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，感覺(jué)很忙，很充溢。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，也取得了一些成果。下面我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

教化教學(xué)工作

這學(xué)期，我在八年級(jí)156，157班教英語(yǔ)。閱歷告知我，對(duì)于今年的英語(yǔ)教學(xué)，假如不仔細(xì)探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際狀況，學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去愛(ài)好。假如你失去了愛(ài)好，你就不會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。因此，我不敢忽視教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，注意在實(shí)踐中主動(dòng)探究新的教學(xué)方法，致力于英語(yǔ)課堂教學(xué)的探討，深刻理解新課改的理念，注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)專業(yè)活動(dòng)等。讓學(xué)生在輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，剛好總結(jié)閱歷。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次做過(guò)市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)探討課程。在開(kāi)展教研活動(dòng)的時(shí)候，我主動(dòng)毫無(wú)保留的上課，主動(dòng)促進(jìn)其他英語(yǔ)老師的成長(zhǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。以后我會(huì)更加努力，把這個(gè)班的英語(yǔ)水平提高到更高的水平。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，自始至終，我都以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ê颓趭^不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)思索須要進(jìn)步。在教學(xué)中，我們可以以身作則，關(guān)切學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充溢熱忱和信念，以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。

就專業(yè)素養(yǎng)而言

為了適應(yīng)課程改革的'須要，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。在城市和學(xué)校做過(guò)多次英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課程，得到一樣好評(píng)。我主動(dòng)參與學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語(yǔ)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，了解其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。并和我校其他英語(yǔ)老師一起主動(dòng)探討教材和教學(xué)方法。同時(shí)可以毫無(wú)保留的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，共同提高專業(yè)水平。假期里，我也仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平。

總之在以后的工作中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)9

從收到通知打算上網(wǎng)課時(shí)，我的內(nèi)心是毫無(wú)波瀾的，雖然這是一種新的形式，但是覺(jué)得自己能夠適應(yīng)。我在講課之前熟識(shí)了要用的軟件，感覺(jué)也沒(méi)什么難度，能夠正確的操作。但是上課一段時(shí)間之后，我的心態(tài)就發(fā)生變更，能夠深刻感受到與傳統(tǒng)教學(xué)的大不同。

傳統(tǒng)班級(jí)授課制中老師能夠把控好課堂，互動(dòng)干脆，便于對(duì)學(xué)生的管理。而上網(wǎng)課雖然可以干脆在家學(xué)習(xí)，但是師生之間，學(xué)生之間的溝通溝通變少了，無(wú)法了解到學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況。

這一段時(shí)間的網(wǎng)課，讓我對(duì)教化工作有了更深的體會(huì)和理解。首先說(shuō)學(xué)生上課簽到這方面，我提前非常鐘起先點(diǎn)到，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)做好筆記。開(kāi)播時(shí)和兩節(jié)課之間會(huì)再一次檢查人數(shù)，防止學(xué)生出現(xiàn)起先點(diǎn)到后面逃課的狀況出現(xiàn)。一起先大家都很主動(dòng)，雖然有一兩個(gè)遲到的，但是不影響整體。過(guò)了一星期之后學(xué)生起先懈怠，主動(dòng)性不高。各班班主任都很負(fù)責(zé)，溝通后對(duì)學(xué)生進(jìn)行指責(zé)教化，之后遲到的狀況好了許多，總是開(kāi)課前全部到齊，很有紀(jì)律性。

再說(shuō)一下課堂內(nèi)容方面。一堂好課的標(biāo)記是氣氛熱情，這一點(diǎn)我很慚愧。因?yàn)槲也皇莻€(gè)很具有幽默感的人，表達(dá)上中規(guī)中矩，甚至有點(diǎn)刻板，沒(méi)有吸引到學(xué)生。我匯總一套視頻資料，用于給學(xué)生做參考。每次我會(huì)按步驟給學(xué)生講解，自己講解感覺(jué)跟學(xué)習(xí)視頻上是一樣的，具體是很具體，該講到的重點(diǎn)一個(gè)不會(huì)落下，還會(huì)重復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是學(xué)生可能不太喜愛(ài)這種講解型，互動(dòng)不是很主動(dòng)。講解型效率最高，但缺點(diǎn)就是有些枯燥。以后我也會(huì)學(xué)著變更一下風(fēng)格，想方法如何在這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)里穿插進(jìn)去好玩的東西吸引學(xué)生。其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，學(xué)會(huì)方法。假如一味依靠教程而不會(huì)思索，那么也就不會(huì)創(chuàng)作出來(lái)有自己思想的作品。我在講解和布置的作業(yè)中注意啟迪學(xué)生，讓學(xué)生有自己的明確的想法和思路。

最終講一下學(xué)生作業(yè)。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都沒(méi)有電腦，軟件就不好布置寫的作業(yè)。我讓學(xué)生們跟著學(xué)習(xí)視頻熟識(shí)操作方法和步驟，須要寫的部分很少，都是須要熟記的東西，有電腦的同學(xué)做好之后發(fā)文件給我，我查看一下練習(xí)的狀況，了解同學(xué)們的駕馭程度。作業(yè)大家都完成得很好，在規(guī)定時(shí)間上交。

總而言之，上網(wǎng)課在摸索中前進(jìn)。不管是以何種形式，我們的目的都是讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，得到最大的發(fā)展。以后我們還可以結(jié)合課堂和網(wǎng)課，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都有足夠的教化資源，為學(xué)生供應(yīng)進(jìn)步的階梯。疫情結(jié)束后大家都可以坐在教室里開(kāi)快樂(lè)心上課，相互道一句“好久不見(jiàn)，非常惦念”。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)10

本人在20XX年里，參與了中小學(xué)老師接著教化學(xué)習(xí)，在期間我仔細(xì)聽(tīng)講，剛好完成作業(yè)，主動(dòng)參與考試。

通過(guò)培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學(xué)水平和教化科研實(shí)力都得到了進(jìn)一步的提高。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”老師向“探討型”老師的轉(zhuǎn)變。

一、思想相識(shí)的提高：

在接著教化學(xué)習(xí)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過(guò)接著教化學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)決了教書(shū)育人的信念和決心。

二、詳細(xì)收獲：

1、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)探討》，主動(dòng)參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、自我反省、比照檢查、撰寫心得等形式，仔細(xì)開(kāi)展師德教化活動(dòng)，從而使自己具備良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)探討》，以實(shí)施素養(yǎng)教化為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教化課程改革實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)接著教化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教化課程改革的相識(shí)，增加實(shí)施素養(yǎng)教化的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想和與素養(yǎng)教化相符合的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教化教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教化教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

3、面對(duì)新課改，老師應(yīng)做好教學(xué)上的打算：

（1）仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)；

（2）熟識(shí)了解教材內(nèi)容；

（3）拋掉舊大綱對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的要求；

（4）學(xué)會(huì)整合不同版本教材；

（5）了解課改學(xué)生；

（6）了解教學(xué)內(nèi)容；

（7）熟識(shí)新教學(xué)方式；

（8）做好心理、學(xué)問(wèn)、實(shí)力的打算。

4、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體才智，讓學(xué)生共同參加、溝通信息、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、主動(dòng)求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中老師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能，給顯示較多的探討分析機(jī)會(huì)，使學(xué)生在學(xué)問(wèn)方面相互補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，擅長(zhǎng)合作。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分，一道題有許很多多的解法，在教學(xué)中我激勵(lì)學(xué)生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多，更簡(jiǎn)便。從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)靈。

總之在課堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位老師各自的教學(xué)策略，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)勝利的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位老師，包括我自己，通過(guò)教化科研，通過(guò)實(shí)踐，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的老師。

中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)11

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)。我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法