小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題及答案

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)（期中）測(cè)試題一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）尷尬（ɡāɡà）蔫蔫（niānyān）地召（zhàozhāo）集翩翩（biānpiān）飛舞覆（fùfò）蓋拉弦（xuánxián）二、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）zàngēfǎngfúsìyǎngzhèngfǔyùyánshúxishòuyìwúqióng三、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）普（）采（）謎（）憤（）譜（）彩（）迷（）奮（）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（8分）群（）吐（）饑（）交（）（）精（）勤（）顏（）色（）羊（）牢不（）而（）（

）（

）群書

孜孜（

）（

）

（

）（

）不舍廢（

）忘（

）

鴉雀（

）（

）

(

)(

)疊翠

五、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）例：動(dòng)靜例：清對(duì)濁獎(jiǎng)對(duì)（）憂對(duì)（）勤對(duì)（）例：（光彩奪目）的春天（認(rèn)真）地畫（3分)（）的陽(yáng)光（）地跳彎彎曲曲地（

）

和顏悅色地（

）鮮花開(kāi)得（

）

時(shí)間過(guò)得（

）六、按要求改寫下面的句子。（5分）1、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的手掌就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳條在空中飄動(dòng)。2、例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。我們遇到困難，怎么能退縮呢？3、聞到這股氣味，我激烈地咳嗽起來(lái)。（修改病句）4、春風(fēng)吹拂著柔柳。（擴(kuò)句）5、池塘里，荷葉又大又綠。（改為比喻句）七、回顧課文內(nèi)容填空。（12分）1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，。2、，人無(wú)再少年。3、，陰陰夏木囀黃鸝。4、，冰在薄處裂。5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。6、日日行，；常常做，。7、一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了的小燕子。8、荷花有的才展開(kāi)。有的花瓣兒，露出。有的還是，看起來(lái)飽脹得。9、翠鳥葦稈，飛過(guò)去，小魚，水面往遠(yuǎn)處飛走了。10、《驚弓之鳥》這篇課文是一個(gè)故事。后人用這個(gè)故事比喻。11、《爭(zhēng)吵》一文講述了“我”和之間的故事，告訴我們朋友之間應(yīng)。八、口語(yǔ)交際。（2分）期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢？用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)他說(shuō)上幾句吧。九、閱讀短文，并按要求作答。（23分）（一）《一個(gè)小村莊的故事》節(jié)選一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）出現(xiàn)——（

）

增加——（

）

縮小——（

）2、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。（1分）3、“大雨沒(méi)喘氣兒?！边@句話用了

的修辭手法，意思是

。（2分）4、用“”畫出文中的排比句。文中省略號(hào)表

。（2分）5、用“”畫出表示“雨水奇多”的句子。（1分）6、你怎樣理解文中最后一段？

（2分）

7、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（2分）

（二）貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰(shuí)彈的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),防開(kāi)喉嚨喊道:“來(lái)人呀!來(lái)人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下婁時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”1、用“

”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。（1分）2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“

”畫出來(lái)并在括號(hào)中改正。（1)

（

）

（

）3、將文中畫橫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。（1分）4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

高亢——（

）

豪華——（）分散——（）鎮(zhèn)靜——（）5、這篇文章是按順序?qū)懙?。?分）6、這篇短文贊揚(yáng)了（）。（1分）Ａ、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？（2分）你讀了這篇文章有什么感想？請(qǐng)你大膽寫出來(lái)?。?分）十、習(xí)作。（26分）在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要逐步提高方方面面的技能、能力，從而掌握一種又一種本領(lǐng)。如收拾房間、買菜、查字典、制作小報(bào)、抖空竹、疊紙鶴、跳皮筋……同學(xué)們，請(qǐng)你回憶一下自己有哪些本領(lǐng)，請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了……”為題寫一篇作文。要求：1、要把自己由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，注意表達(dá)真情實(shí)感。2、字?jǐn)?shù)不少于400字。附答案：一、ɡàniānzhàopiānfùxián二、贊歌仿佛飼養(yǎng)政府寓言熟悉受益無(wú)窮三、普通樂(lè)譜采摘彩色謎語(yǔ)入迷憤怒奮斗四、芳艷寒迫業(yè)于和悅亡補(bǔ)約而博覽不倦鍥而寢食無(wú)聲層巒吞吐得失詳略罰劣懶燦爛高興小河說(shuō)鮮艷飛快六、1、一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳條就像一位美麗的少女在空中舞蹈。2、我們遇到困難，不能退縮。3、聞到這股氣味，我猛烈地咳嗽起來(lái)。4、和煦的春風(fēng)吹拂著高大的柔柳。5、池塘里，荷葉又大又綠，就像一個(gè)個(gè)撐開(kāi)的綠傘。七、二月春風(fēng)似剪刀?；o(wú)百日紅。漠漠水田飛白鷺。繩在細(xì)處斷。白首方悔讀書遲。不怕千萬(wàn)里，不怕千萬(wàn)事。7、烏黑光亮，俊俏輕快，剪刀，活潑機(jī)靈。8、兩三片花瓣兒，全都展開(kāi)了，嫩黃色的小蓮蓬，花骨朵，馬上要破裂似的。9、蹬開(kāi)，像箭一樣，叼起，貼著。10、成語(yǔ)，受過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。11、克萊諦，人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互寬容。八、略九、1、消失減少擴(kuò)大2、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。3、擬人大雨連續(xù)不斷的下了很久。4、樹木變成了一棟棟房子，變成了