《銷售退回的核算》教學(xué)設(shè)計(jì)

《銷售退回的核算》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《9.1.2銷售退回的核算》授課教師孫千雅教材《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》授課班級(jí)17會(huì)計(jì)1班授課類型新授課課時(shí)1課時(shí)（40分鐘）一、教材與教學(xué)內(nèi)容分析1.對(duì)應(yīng)教材：《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》2.教學(xué)內(nèi)容：本課是《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第九章《收入、費(fèi)用和利潤(rùn)》第一節(jié)《收入》中的知識(shí)內(nèi)容，主要是讓學(xué)生掌握在售出商品發(fā)生退貨的情境下，沖減相應(yīng)的銷售收入及銷售成本的相關(guān)賬務(wù)處理。該部分內(nèi)容難度適中，實(shí)用性強(qiáng)，是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。二、學(xué)情分析1.性格特征：本課的學(xué)習(xí)主體是17會(huì)計(jì)1班的學(xué)生，作為3+2班級(jí)，該班學(xué)生整體素質(zhì)較好，思維比較活躍，但是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性有待提升。2.知識(shí)能力：在前課中已經(jīng)學(xué)習(xí)了收入的概述，并掌握了商品銷售業(yè)務(wù)中，確認(rèn)收入及結(jié)轉(zhuǎn)成本的相關(guān)賬務(wù)處理，為本課的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，但是個(gè)體掌握程度存在差異。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解銷售退回的含義；（2）掌握沖減退貨收入和沖減退貨成本的賬務(wù)核算。2.過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合任務(wù)，對(duì)比分析，逐步探究學(xué)會(huì)銷售退回業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）小組合作，交流分享，形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；（2）獨(dú)立作業(yè)，分析錯(cuò)誤，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：銷售退回業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。2.教學(xué)難點(diǎn)：沖減退貨收入的賬務(wù)處理。教學(xué)方法1.教法：情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法2.學(xué)法：自主探究法、小組合作法六、教學(xué)準(zhǔn)備課前分組方案之江匯教學(xué)平臺(tái)、黑板貼、多媒體課件七、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)學(xué)（3分鐘）【案例情境】浙江江濱鞋業(yè)有限公司雙11售出的帆布鞋因?yàn)橘|(zhì)量問題需要退貨。1.展示11月11日出售帆布鞋相關(guān)的原始憑證，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。2.描述情境，引出本課課題。根據(jù)原始憑證，說(shuō)出確認(rèn)銷售收入及結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本的會(huì)計(jì)分錄。設(shè)計(jì)意圖從銷售業(yè)務(wù)衍生到本課課題銷售退回，保持情境的連貫性，利于學(xué)生融入情境，另外回顧銷售業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，一來(lái)鞏固舊知，二來(lái)為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了鋪墊。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)探索新知（32分鐘）（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)探索新知（32分鐘）（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)探索新知（32分鐘）任務(wù)一：理解銷售退回【任務(wù)情境一】（約4分鐘）11月23日，經(jīng)查11日出售給杭州銀泰商貿(mào)有限公司的帆布鞋質(zhì)量不合要求，浙江江濱鞋業(yè)有限公司同意全部退貨。問題1：什么是銷售退回？問題2：發(fā)生了銷售退回，會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生什么影響？任務(wù)二：核算帆布鞋退回業(yè)務(wù)（一）沖減退貨收入（約11分鐘）【任務(wù)情境二】11月23日，財(cái)務(wù)部開具紅字增值稅專用發(fā)票，并開出轉(zhuǎn)賬支票支付了退貨款。1.沖減退貨收入——退貨款已付（1）析原始憑證（2）審記賬憑證2.沖減退貨收入——退貨款未付【情境2衍生】若沒有開出轉(zhuǎn)賬支票，會(huì)計(jì)分錄會(huì)有何變化呢？（二）沖減退貨成本（約4分鐘）【任務(wù)情境三】11月23日，退回的帆布鞋驗(yàn)收入庫(kù)。任務(wù)三：核算運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋退回業(yè)務(wù)（一）鞏固練習(xí)（約9分鐘）【任務(wù)情境四】11月26日，20日售出的運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋全部退貨，銷售時(shí)貨稅款未收。（二）衍生練習(xí)【情境四衍生】（約4分鐘）20日，售出運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋，規(guī)定現(xiàn)金折扣條件為：2/10,n/30。24日，買方付款，享受1800元的現(xiàn)金折扣。26日，運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋全部退貨。1.描述任務(wù)情境一，拋出對(duì)應(yīng)的兩個(gè)思考題，要求學(xué)生組內(nèi)合作，思考交流。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享思考結(jié)果并通過(guò)之江匯平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。1.描述任務(wù)情境二，展示紅字增值稅專用發(fā)票和轉(zhuǎn)賬支票存根，要求學(xué)生合作思考會(huì)計(jì)分錄的編制。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享會(huì)計(jì)分錄及編制的依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的思路進(jìn)行對(duì)比評(píng)析，再引導(dǎo)得出沖減退貨收入的正確核算方法。3.展示課前準(zhǔn)備的記賬憑證，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審核。4.提出衍生情境，并引發(fā)學(xué)生思考。描述任務(wù)情境三，展示入庫(kù)單，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答會(huì)計(jì)分錄。1.展示與任務(wù)情境四相關(guān)的原始憑證，要求學(xué)生獨(dú)立完成記賬憑證的填制，并拍照上傳至之江匯平臺(tái)。2.通過(guò)之江匯平臺(tái)展示學(xué)生的成果，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。1.描述衍生情境，引導(dǎo)學(xué)生思考在涉及現(xiàn)金折扣的情況下，退回的款項(xiàng)應(yīng)該如何確定呢？2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行沖減退貨收入的賬務(wù)處理，并解析處理依據(jù)。結(jié)合書本，獨(dú)立思考再組內(nèi)交流思路，確定兩個(gè)問題的答案。1.結(jié)合原始憑證，思考并組內(nèi)交流會(huì)計(jì)分錄的編制。2.分享小組成果，交流并評(píng)析不同的會(huì)計(jì)分錄編制思路。3.審核記賬憑證，指正錯(cuò)誤。4.思考并回答會(huì)計(jì)分錄。結(jié)合情境及入庫(kù)單，說(shuō)一說(shuō)會(huì)計(jì)分錄。1.根據(jù)原始憑證獨(dú)立完成記賬憑證的填制，并將成果上傳至之江匯平臺(tái)。查看同學(xué)填制成果，積極點(diǎn)評(píng)。思考涉及現(xiàn)金折扣時(shí)，會(huì)計(jì)分錄會(huì)有何不同的處理。設(shè)計(jì)意圖將新課知識(shí)要點(diǎn)分層為三個(gè)任務(wù)點(diǎn)，每個(gè)任務(wù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)不同的教學(xué)目標(biāo)，并以與同一家購(gòu)買方之間的銷售退回業(yè)務(wù)為串聯(lián)線索，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式層層推進(jìn)，保持情境的一貫性與知識(shí)層次的梯度性，并讓學(xué)生先去思考，先去探索，再?gòu)膶W(xué)生的思路出發(fā)發(fā)現(xiàn)并解決問題，利于落實(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（三）串聯(lián)思路總結(jié)評(píng)價(jià)（3分鐘）1.盤點(diǎn)本課，整理思路；2.通過(guò)之江匯平臺(tái)表彰最佳團(tuán)隊(duì)及個(gè)人。1.引導(dǎo)梳理本課框架，再次落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)。2.通過(guò)之江匯平臺(tái)展示表彰最佳團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。串聯(lián)思路，回顧本課，梳理本課知識(shí)要點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖建立知識(shí)框架，對(duì)知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行再次加工，利于教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)。（四）布置作業(yè)衍生思路（2分鐘）1.作業(yè)布置（1）完成《隨堂練》第九章練習(xí)題二；（2）整理課堂筆記。2.衍生思路如果浙江江濱鞋業(yè)有限公司與購(gòu)買方達(dá)成協(xié)議，給予購(gòu)買方價(jià)格上一定的折讓，賬務(wù)上又該如何處理呢?布置作業(yè)，并提出課后的衍生思考題。八、教學(xué)板書9.1.2銷售退回的核算一、銷售完成時(shí)借：銀行存款等借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入貸：庫(kù)存商品應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）二、發(fā)生銷售退回1.沖減銷售收入借：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）貸:銀行存款/應(yīng)付賬款/應(yīng)收賬款等