調(diào)查周邊環(huán)境中的生物（王昕福州屏東中學(xué)）_第1頁
調(diào)查周邊環(huán)境中的生物（王昕福州屏東中學(xué)）_第2頁
調(diào)查周邊環(huán)境中的生物（王昕福州屏東中學(xué)）_第3頁
調(diào)查周邊環(huán)境中的生物（王昕福州屏東中學(xué)）_第4頁
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第一章第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！濒斞赣玫搅四男┛茖W(xué)方法？如何展開調(diào)查？怎樣調(diào)查本班同學(xué)的身高？

調(diào)查是通過一種手段、方式來了解或者熟悉所想知道的事情或者東西。

調(diào)查目的2.調(diào)查對象3.調(diào)查方案4.如實(shí)記錄，并對結(jié)果的整理和分析、統(tǒng)計(jì):手段多樣:有時(shí)需要選取部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查校園（生物園）中的生物種類

選擇調(diào)查范圍；

分組，并進(jìn)行分工；

設(shè)計(jì)調(diào)查路線；

展開調(diào)查，可以借助多種工具，如筆、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、照相機(jī)等。并如實(shí)記錄在事先設(shè)計(jì)的表格中；

歸類，依據(jù)是生物所具有的某種共同特征，方法多樣；

整理；注意安全愛護(hù)生物生物調(diào)查表調(diào)查人班級調(diào)查時(shí)間天氣情況調(diào)查地點(diǎn)生物名稱數(shù)量生活

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