部編一下語文15《文具的家》

橡皮鉛筆尺子文具盒轉(zhuǎn)筆刀小朋友們，你們的文具盒里面都有哪些文具？能說說他們有什么用嗎？可是這些小伙伴卻被他們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個家吧！15、文具的家jù初讀要求：

1.借助拼音，讀準(zhǔn)生字，把課文讀通順，難讀的句子要多讀幾遍。2.標(biāo)好課文的自然段序號。3.思考：文具的家指的是什么？次丟哪新每平她些仔檢查所cìdiūnǎxīnměipíngtāxiēzǐjiǎnchásuǒ文具一次每天哪里所有這些仔細(xì)檢查丟東西新的筆平平安安她的書包次丟哪新每平她些仔檢查所哪

那

哪

那

1、放假了，你準(zhǔn)備到（）去玩呀？2、爸爸準(zhǔn)備帶我到北京，（）有長城和故宮。丟了文具再次每天新的這些檢查所以哪里找到摘蘋果讀一讀，記一記。

鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！必愗愊肫饋砹?，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。①②③④⑤⑥文次找平辦讓包開始貝貝是怎樣對待自己的鉛筆、橡皮的？你是從課文哪幾段看出來的？鉛筆丟了橡皮找不到了鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

bǐ，zhǐ

yònɡ

le

yí

cì，bù

zhī

diū

dào

nǎ

lǐ

qù

le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

cā

le

yì

huí，zài

xiǎnɡ

cā，jiù

zhǎo

bù

zháole從課文哪句話看出貝貝的鉛筆、橡皮又丟了？

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。你怎么天天丟東西呢？我也不知道。

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道?！?/p>

1.面對天天丟文具的貝貝，媽媽是如何教育他的？用“____”畫出來。媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！弊x了媽媽的話，你明白了什么？媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝每天平平安安回家比喻文具每天放回文具盒里文具的家

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。文具的家是什么？

從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。后來貝貝為什么再也不丟文具了？貝貝聽了媽媽的話以后是怎樣做的?用“~”畫出。1、說說自己從課文中懂得了什么？2、怎樣做才能做到不丟東西呢？

2.背一背：文具盒兒歌文具盒