蘇教版小學(xué)語文五年級上冊艾滋病小斗士

簡介資料字詞讀文小結(jié)朗讀作業(yè)第一課時15艾滋病小斗士導(dǎo)入自學(xué)五年級語文·上新課標(biāo)[江蘇]你看到了什么？想說些什么？激趣導(dǎo)入返回人物簡介

1989年，小恩科西生下來體內(nèi)就攜帶艾滋病病毒，不久母親也因艾滋病去世。仁慈的白人婦女基爾·約翰遜收留了他。在2001年的兒童節(jié)，12歲的恩科西被艾滋病奪去了生命，生前他曾經(jīng)在大庭廣眾之下，指責(zé)過南非總統(tǒng)姆貝基，震驚全國。他，已經(jīng)成為南非反對歧視艾滋病患者有力的象征，也是同艾滋病進(jìn)行抗?fàn)幍男∮⑿?。返回了解資料

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，從而導(dǎo)致死亡。返回返回課文朗讀自學(xué)活動2.讀一讀：自己認(rèn)讀后，再讀給同桌聽。同桌之間互相正音。3.認(rèn)一認(rèn)：老師把生字上方的拼音去掉讓全部學(xué)生一起拼讀。1.找一找：自讀課文，圈畫出生字，并明確在哪些詞語中。返回檢查生字、生詞攜仁遭得

魔孕災(zāi)xiérénzāodémóyùnzāi再來讀一讀攜仁遭得

魔孕災(zāi)攜帶仁慈遭遇得以

病魔孕婦災(zāi)難媒體呼吁軒然大波不懈努力xiérénzāodémóyùnzāiméiyùxuānxiè艾翰

遜嬰我會認(rèn)àihànxùnyīng

軒媒懈吁méixièyù

xuān曼

攜

仁

遭

xiézāorénmàn

魔孕得災(zāi)déyùnzāimó

攜

跟我學(xué)寫字仁遭得

魔孕

災(zāi)先來讀一讀：攜帶

仁慈

嬰兒

曾經(jīng)

軒然大波媒體得以

虛弱

病魔

不懈努力年齡

孕婦

痛切

災(zāi)難坦然面對抗?fàn)庮B強(qiáng)遭遇呼吁另眼相看理解詞義坦然：另眼相看：軒然大波：呼吁：心里平靜；沒有顧慮。指呼聲。用另一種眼光看待，指看待某個人不同一般。比喻大的糾紛或亂子。詞語解釋找一找，上面的幾個詞語中，哪些詞語比較難寫，容易寫錯？攜帶

仁慈

病魔遭遇

軒然大波上面的幾個詞語中，哪些是形容人頑強(qiáng)精神的？議一議你平時積累的有哪些？頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>

坦然面對

不懈努力返回再讀課文，理清脈絡(luò)課文主要寫了“艾滋病小斗士”恩科西的哪些事情？引起關(guān)注遭遇不幸頑強(qiáng)抗?fàn)幾龀霭駱幼髡呤前词裁错樞騺頂⑹鍪虑榈模克伎迹旱箶⒌捻樞蚝唵胃爬ㄕn文的主要內(nèi)容。課文主要講述了一位南非男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病兒童的動人事跡。返回課堂小結(jié)

這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了一位年齡和我們相差不大的艾滋病小斗士——恩科西，從他身上我們能學(xué)到哪些精神,他為什么被稱為“艾滋病小斗士”？因?yàn)樗弥约旱牟∏楹螅皇潜^消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。返回幾位青年志愿者（）了“愛心款”,來到了山東省立醫(yī)院，去看望僅9歲而不幸（）（）纏身的小女孩——張莉。志愿者們鼓勵小張莉，面對（），要樂觀堅強(qiáng)，在心中（）夢想的種子，擁抱燦爛的明天。布置作業(yè)1.讀一讀，根據(jù)拼音和語境寫出詞語。xiédàizāoyùbìnɡm(xù)ótiānzāiyùnyù攜帶遭遇病魔天災(zāi)孕育2.小小變色龍（給多音字組詞）。降強(qiáng)干數(shù)應(yīng)背jiànɡ（）xiánɡ（）投降

降落

qiánɡ（）ɡàn

（）ɡān（）干活干凈shǔ（）shù（）數(shù)數(shù)數(shù)學(xué)qiǎnɡ

（）勉強(qiáng)強(qiáng)大yīnɡ（）bèi（）背包bēi（）背景yìnɡ（）反應(yīng)應(yīng)該竟然

果然

依然

坦然（1）天氣預(yù)報說今天下雨，早上（）下雨了。（2）大家你看看我，我看看你，真沒想到，小華的文章（）登報了。（3