歐洲的思想解放運動課件高三歷史一輪復習

世界近代史：1500前后（新航路開辟）——20世紀初（世界市場形成）世界近代史：三四五六單元:資本主義世界體系包括1、資本主義世界經(jīng)濟體系（資本主義世界市場形成：新航路開辟、早期殖民擴張資本原始積累、兩次工業(yè)革命）。2、資本主義思想體系的形成：人文主義的發(fā)展：文藝復興、宗教改革、近代自然科學興起、啟蒙運動3、資本主義世界政治體系：資本主義制度在世界范圍內確立4、資本主義殖民體系的形成主題:全球化的開啟與發(fā)展：人類歷史由孤立、分散發(fā)展成為一個密切聯(lián)系的整體整體導入資本主義萌芽、新航路開辟資產階級革命資本主義制度的確立文藝復興宗教改革啟蒙運動三大思想解放運動14世紀14-18世紀17-19世紀規(guī)律：經(jīng)濟基礎決定上層建筑；社會存在決定社會意識；思想解放是社會變革的先導第四單元

資本主義制度的確立以生產資料私有制為基礎的社會制度第8課

歐洲思想解放運動重難點：

歐洲思想解放運動的內容

文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產階級革命的歷史淵源時間全國卷地方卷2017【Ⅰ】42·14-17世紀中外聯(lián)系15·江蘇·科學革命23·江蘇·科學人文主義15·海南·文藝復興22·上?！⒚蛇\動2018【Ⅲ】33·啟蒙運動【Ⅰ】42·殖民擴張、宗教改革18·浙江·文藝復興15·江蘇·宗教改革15·海南·人文主義傳播2019【Ⅲ】32·英國宗教改革4·天津·意大利文藝復興9·江蘇·文藝復興15·海南·人文主義2020【Ⅰ】33·人文主義【Ⅱ】33·人文主義11·山東·啟蒙運動16·浙江文藝復興11·天津·啟蒙運動23·江蘇·文藝復興202113·湖南·啟蒙運動12·廣東人文主義202211、廣東近代科技革命

文藝復興運動（14世紀-17世紀初）

宗教改革（16世紀）啟蒙運動（17、18世紀）130014001500160017001800近代科學興起（16-17世紀）1517BC400西歐人文精神演進時空定位BC5C智者學派和蘇格拉底起源發(fā)展結論：人文精神的演進體現(xiàn)文化的傳承性基礎知識：14-18世紀歐洲的思想解放運動，看書填表文藝復興宗教改革近代科學啟蒙運動時間興起代表及主張核心內涵反對教會守舊思想，以人為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴；重視追求現(xiàn)世幸福生活進一步解放思想、否定天主教會和教皇的權威反對封建專制統(tǒng)治，追求民主、自由、平等、人權、科學等；崇尚理性，構建資產階級理性王國。因信稱義理性主義16C德意志馬丁路德：信仰得救；民族教會和廉儉教會；用民族語言傳教新教派：路德派、加爾文派、英國國教16-17C波蘭哥白尼日心說；牛頓萬有引力定律科學思想反對迷信與蒙昧；提倡科學精神與實踐17、18C興起英國，高潮法國孟德斯鳩：三權分立伏爾泰：君主立憲制盧梭：主權在民亞當斯密：市場自由競爭康德：理性批判14-17C意大利文學三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘美術三杰：達芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾英國莎士比亞《哈姆雷特》人文主義新P267-269一、基礎知識梳理歐洲思想解放運動歷程事件原因核心（內涵）代表及主張（成就）意義起源希臘先哲的精神覺醒BC7C-4C發(fā)達的工商業(yè)；城邦政治；普羅塔哥拉：人是萬物的尺度；蘇格拉底：認識人自己、知識即美德；亞里士多德：真理高于一切

發(fā)展文藝復興14C-17C中①經(jīng)濟：歐洲資本主義萌芽②政治：封建制度不適應時代潮流③基督教會束縛人性宗教改革16C近代科學興起16Ｃ17Ｃ啟蒙運動17C-18C（高潮）薄伽丘：《十日談》達芬奇：《最后的晚餐》、米開朗琪羅、拉斐爾、英：莎士比亞《哈姆雷特》《李爾王》

馬丁路德：信仰得救；主張建立獨立的民族教會和廉儉教會，用民族語言進行宗教活動。波蘭哥白尼提出“日心說”牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；光學熱學、電磁學、解剖學等領域取得進步。

孟德斯鳩：三權分立；伏爾泰：建立君主立憲制；盧梭：社會契約論、人民主權、天賦人權；康德：獨立思考，理性判斷，主張民主、自由、平等；肯定人的價值作用，樹立人的尊嚴人文主義以人為中心信仰自由，否定教會和教皇的權威重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式理性主義人文主義以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和作用，反對禁欲主義，抨擊教會的腐敗和守舊思想，崇尚理性，重視發(fā)揮人的才智，追求現(xiàn)世社會幸福生活，提倡探索人和自然的奧秘。概念理解：仔細觀察兩組雕塑，看看有什么樣的變化？《安東尼·奧索》《大衛(wèi)》神情呆滯，一臉愁容，一幅受苦、受難的樣子。色彩豐富、形象生動,表達人的真實感情。

文藝復興是14世紀中葉到17世紀初發(fā)生在歐洲的宣揚新思想的新文化運動。復興原意為“再生”，新的時代將越過中世紀，延續(xù)古代希臘羅馬的文化傳統(tǒng)，古典文化將迎來再生?！臼妨咸绞贰?、文藝復興的特點和實質

材料一意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀，包括古希臘繪畫、雕塑、文學神話、哲學，古羅馬建筑、法學。但盡管如此，文藝復興也并非對古典文化的“亦步亦趨”的模仿，而是在很大程度上的一種創(chuàng)新，是新興資產階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。……新生的資產階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀的宗教神學桎梏下解放出來。為此，他們便不得不借用作為基督教神學的對立物的、富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》

根據(jù)材料一，指出文藝復興運動的特點和實質。

拉斐爾的畫（椅中圣母）反映了人間母子的親情，畫中母親柔美，孩子天真，充分展現(xiàn)了人性的美。特點：資產階級用古典文化為現(xiàn)實政治服務。實質：資產階級的思想解放運動。為什么資產階級要借古喻今，以學習和恢復希臘羅馬文化為號召來宣揚新文化？原因：新興資產階級力量弱小，無力與封建神學正面沖突（2019.4·浙江高考·18）高舉著“人文主義”旗幟，有人說：“人是能夠從心所欲地改造自己的?！庇腥苏f：“我創(chuàng)造了我自己?！边€有人說：“我?guī)缀踉敢庠倌贻p幾歲，這是因為我相信在最近的將來一個黃金時代就要來臨?！鄙鲜鲅哉撝荚诒磉_(

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A、人開始從神靈和自然的控制下覺醒B、把人性從宗教束縛中解放出來C、把人從專制和等級的藩籬中解放出來D、依靠情感恢復人類本善的天性鏈接高考2、馬丁·路德的思想主張馬丁·路德材料人的靈魂得救要靠自己虔誠的信仰，人人有權閱讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，與上帝直接對話?！R丁·路德《九十五條論綱》據(jù)材料和課本內容，歸納馬丁路德思想主張并分析意義。使人獲得精神自由和靈魂得救的自主權，具有鮮明的人文主義色彩我的信仰你做主我的信仰我做主羅馬教皇（天主教會）馬丁·路德因行稱義因信稱義教徒神職人員上帝間接對話、得救教徒直接對話、得救上帝信仰直達主張：路德認為人的靈魂獲救靠自己；上帝面前人人平等；主張建立獨立的民族教會和廉儉教會；力主用民族語言進行宗教活動。即信仰上帝即可得救作用：否定了教皇和教會的權威3、啟蒙運動（17、18世紀）

17、18世紀歐洲資產階級在思想領域里展開的反對封建專制統(tǒng)治和教會思想束縛的思想解放運動被稱為啟蒙運動?！皢⒚伞币辉~，法文原意為光明、智慧。啟蒙運動就是以理性和科學的光芒，驅散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統(tǒng)治帶來的黑暗，照亮人們精神世界的思想解放運動。精神內核：強調獨立思考與自主精神，認為判斷是非的標準是人的理性，相信在科學和教育的作用下，社會趨于完美，對未來資本主義社會提出了基本的政治主張“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利?！惫P記3：制度構想指導實踐（理論指導實踐）制度構想（啟蒙思想）實踐三權分立，分權制衡；君主立憲制；主權在民；法治美國《獨立宣言》，獨立戰(zhàn)爭；1787年憲法確立總統(tǒng)共和制；英國資產階級革命，1689年《權利法案》確立君主立憲制；德國1871年憲法確立君主立憲制；日本1889年《大日本帝國憲法》確立君主立憲制；法國《人權宣言》法國大革命；1875年憲法確立議會共和制；中國維新思想，維新變法主張君主立憲制；三民主義，辛亥革命《中華民國臨時約法》，確立民主共和制結論：啟蒙思想指導資產階級革命，指導確立資本主義制度宗教改革啟蒙運動（16世紀）（17、18世紀）（14世紀中葉—17世紀初）文藝復興人文主義宗教觀，信仰自由，打擊天主教會權威，推動近代民族國家的形成。理性主義，思想自由，革命思想武器，民主原則，立法規(guī)范西歐的思想解放運動近代科學人文主義，人性自由，解放人性，沖擊封建秩序。科學精神；科學方法；削弱了封建統(tǒng)治的精神支柱，推動資產階級革命產生與發(fā)展。16-17世紀資本主義制度的確立用科學思想指導實踐人文主義的復興人文精神的起源人文主義的成熟——古希臘：“人是萬物的尺度”人文精神的湮沒——文藝復興：人文主義（反神學）——啟蒙運動：理性主義（反封建）人文主義的發(fā)展——宗教改革：因信稱義（反神權）——中世紀：宗教神學束縛思想西方人文主義的發(fā)展歷程5．示例：觀點3：歐洲思想的發(fā)展具有傳承性。論證：在古希臘，受特殊地理環(huán)境的影響，孕育出了早期的人文主義精神，并誕生出了一批哲學家，從智者學派到“希臘三賢”，提出了“人是萬物的尺度”、“認識你自己”、“人是自然界最高級的”等命題。到了近代，從文藝復興到宗教改革再到啟蒙運動，歐洲思想家們從批判神性到崇尚人性、從批判宗教權威到信仰自主、從批判專制王權到主張自由平等的人權等角度進一步發(fā)展了人文主義，將歐洲思想解放運動推向高潮，并產生了重要影響。綜上，歐洲思想在時代變遷中傳承、發(fā)展，對歐洲乃至世界都產生了深刻的影響。觀點2：歐洲思想在交流中不斷輻射。論證：14—16世紀文藝復興興起于意大利的佛羅倫薩等地，隨后擴展到法國、英國等地，促進了歐洲人文主義的復興和思想解放；16世紀從德意志開始的宗教改革波及到法國、日內瓦、英國等地，成為席卷歐洲的反教會壓迫的思想解放運動；17、18世紀啟蒙運動興起，從英國、法國擴展到歐洲，甚至影響到拉美和亞洲等地，推動歐美資產階級革命和亞洲、拉美等地民族解放運動興起。綜上，近代人文主義思想在歐洲內部交流、輻射，并傳播到其他地方，對歐洲乃至世界都產生了深遠影響。（2020·山東新高考·T11)啟蒙運動中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪惡，因為任何邪惡的存在……僅僅是不良環(huán)境的產物，而這種環(huán)境是人類創(chuàng)造的，人類也可以改變它”。這反映出他們已經(jīng)理性地思考

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A、宗教改革運動的缺陷

B、社會的改造問題C、科學的價值與作用

D、人類與環(huán)境的辯證關系鏈接高考探究

根據(jù)材料并結合所學知識，概括歐洲思想解放運動的背景并分析其影響。

材料一：西歐封建社會后期，隨著西歐資本主義萌芽并不斷發(fā)展，天主教會成為資本主義發(fā)展的最大障礙。各國封建君主、新興資產階級、下層民眾與天主教會之間矛盾日益尖銳，都想通過反對教會來改善自己的經(jīng)濟狀況……基督教會在中古西歐占有舉足輕重的地位。整個西歐社會的居民幾乎都是基督教徒，教會控制著他們的精神生活，宗教戒律嚴重束縛了人性的發(fā)展。材料二:文藝復興對于整個中世紀的神權.......的精神統(tǒng)治，都是一次強力反動。.......一些先進的意大利人深刻的感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求。

宗教改革家雖然都是虔誠的基督徒，但并不迷信傳統(tǒng)、陳規(guī)，他們用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權威，為西歐社會的思想解放、為人類不斷認識自己的歷史寫下了發(fā)人深省的一頁。啟蒙運動是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運動。它把反封建和反宗教的斗爭推進到反對封建專制制度，建立資產階級“理性王國”，為資產階級革命做了輿論準備。

背景：經(jīng):資本主義萌芽并發(fā)展。政：封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展。思：教會統(tǒng)治一切，嚴重束縛人性的發(fā)展。影響思：解放了人們思想；推動近代科學的產生發(fā)展。政：為資本主義制度的建立提供了理論依據(jù)和思想來源。經(jīng)：促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

（2022·湖北·高考真題）伊麗莎白一世統(tǒng)治期間，英國許多劇院不斷上演富有意大利特色的戲劇。據(jù)統(tǒng)計，到1650年共有563部意大利戲劇在英國演出。莎士比亞的戲劇《無事生