凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-2018-7-24

凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠：了解凸透鏡的定義、特點(diǎn)和主要構(gòu)成；掌握凸透鏡成像的規(guī)律；理解焦距的概念，并能計(jì)算焦距的大??；能夠運(yùn)用凸透鏡成像的規(guī)律解決實(shí)際問題；發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。二、教學(xué)內(nèi)容凸透鏡的定義、特點(diǎn)和主要構(gòu)成；凸透鏡成像規(guī)律；焦距的概念和計(jì)算；凸透鏡實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：凸透鏡模型；凸透鏡實(shí)驗(yàn)器材；講解凸透鏡的定義、特點(diǎn)和主要構(gòu)成的PPT；講解凸透鏡成像規(guī)律的PPT；計(jì)算焦距的示例題；凸透鏡實(shí)驗(yàn)操作步驟。學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆和紙；教材和筆記本。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師可以通過一段小視頻或?qū)嵗故就雇哥R的應(yīng)用，引起學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考一下問題：什么是凸透鏡？凸透鏡有哪些特點(diǎn)和主要構(gòu)成？2.講解凸透鏡的定義、特點(diǎn)和主要構(gòu)成（15分鐘）教師通過PPT講解凸透鏡的定義、特點(diǎn)和主要構(gòu)成，可以結(jié)合圖示進(jìn)行說明。定義：凸透鏡是一種中間薄、兩面曲面傾斜的透明物體。特點(diǎn)：凸透鏡有兩個(gè)球面，其中一片為凸面，另一片為凹面；兩個(gè)球面的兩個(gè)球心在同一側(cè)，距離較近；凸透鏡可成像。主要構(gòu)成：凸透鏡由透明介質(zhì)組成，通常使用玻璃或塑料制成。3.講解凸透鏡成像規(guī)律（20分鐘）教師通過PPT講解凸透鏡成像規(guī)律，包括以下要點(diǎn)：光線從遠(yuǎn)處射入凸透鏡時(shí)，會聚成一個(gè)實(shí)像，實(shí)像位于凸透鏡的焦點(diǎn)之間；光線從近處射入凸透鏡時(shí)，會發(fā)散成一個(gè)虛像，虛像位于凸透鏡的焦點(diǎn)之外；光線沿著凸透鏡的光軸射入時(shí)，成像位置與物體距離的關(guān)系。同時(shí)，教師可以通過示意圖或模型進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解凸透鏡成像規(guī)律。4.計(jì)算焦距的示例題（20分鐘）教師給出幾道計(jì)算凸透鏡焦距的示例題，通過講解解題思路和步驟，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。示例題可以包括以下內(nèi)容：已知一塊凸透鏡的曲率半徑分別為10cm和-20cm，求焦距的大小。已知一塊凸透鏡的焦距為15cm，物體位于凸透鏡的左側(cè)70cm處，求成像位置和成像大小。5.凸透鏡實(shí)驗(yàn)（35分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行凸透鏡實(shí)驗(yàn)，每個(gè)小組分配一塊凸透鏡和必要的實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)步驟：將凸透鏡直立在光桌上，保持水平。將一支白色蠟燭插在光桌上，距離凸透鏡較遠(yuǎn)。調(diào)整蠟燭位置，使得光線從蠟燭射向凸透鏡，觀察成像情況。移動(dòng)蠟燭的位置，觀察新的成像情況。記錄觀察到的實(shí)像和虛像的位置，并計(jì)算焦距的大小。6.總結(jié)與討論（10分鐘）教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并展開討論。請學(xué)生回答以下問題：凸透鏡的主要特點(diǎn)和構(gòu)成有哪些？成像規(guī)律是什么？如何計(jì)算凸透鏡的焦距？凸透鏡實(shí)驗(yàn)中遇到了哪些問題？教師總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要牢記的關(guān)鍵知識點(diǎn)。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解、示例和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式，使學(xué)生能夠全面理解和掌握凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既