大班美術(shù)教案：猴子

大班美術(shù)教案：猴子一、教學(xué)目標(biāo)了解猴子的特點(diǎn)和生活習(xí)性學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒猴子的形象提高大班幼兒的觀(guān)察能力和手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和自信心二、教學(xué)準(zhǔn)備黑板/白板、彩色粉筆/馬克筆平面紙、彩色鉛筆/大號(hào)蠟筆各種圖片和資料：猴子的圖片、猴子生活情況介紹等三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入與引入（10分鐘）老師先展示一張猴子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并描述猴子的特點(diǎn)和形象。通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣，如：“你見(jiàn)過(guò)猴子嗎？你知道猴子有什么特點(diǎn)嗎？猴子喜歡吃什么呢？”等等。讓學(xué)生互相交流，分享他們對(duì)猴子的認(rèn)識(shí)和了解。2.學(xué)習(xí)繪畫(huà)（30分鐘）老師在黑板/白板上示范如何用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒猴子的形象，鼓勵(lì)學(xué)生跟著畫(huà)。指導(dǎo)學(xué)生注意猴子的輪廓和特征，如大而圓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、彎曲的手臂等。提醒學(xué)生可以用不同顏色的鉛筆/蠟筆給猴子上色，讓他們展示自己的創(chuàng)造力。3.制作猴子手偶（30分鐘）老師準(zhǔn)備好制作猴子手偶的材料，如紙板、顏色紙、圖釘、剪刀、膠水等。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己繪制的猴子形象，在紙板上剪下相應(yīng)形狀的猴子軀體，并用顏色紙剪出耳朵、嘴巴和眼睛等部位。學(xué)生用膠水將各個(gè)部位粘貼在猴子軀體上，再用圖釘連接手臂和軀體，制作出可移動(dòng)的猴子手偶。4.展示與分享（20分鐘）每位學(xué)生展示自己繪制的猴子畫(huà)和制作的猴子手偶，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。學(xué)生之間互相欣賞和交流，可以提出建議和贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。老師也可以給予每個(gè)學(xué)生一些鼓勵(lì)和肯定的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。四、課后延伸活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式繼續(xù)繪畫(huà)猴子，可以嘗試用不同的材料和技法進(jìn)行創(chuàng)作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他班級(jí)參觀(guān)學(xué)生的猴子畫(huà)和手偶，舉辦美術(shù)展覽，讓學(xué)生有成就感和展示作品的機(jī)會(huì)?？梢越M織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)猴子的紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)片，進(jìn)一步了解猴子的生活和習(xí)性。引導(dǎo)學(xué)生將自己的觀(guān)察和感受寫(xiě)成小文章或畫(huà)成漫畫(huà)，分享給同學(xué)或家長(zhǎng)。五、教學(xué)反思通過(guò)這堂課，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒猴子的形象，還通過(guò)制作手偶培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)猴子的形態(tài)特征和生活習(xí)性，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了他們的觀(guān)察能力和表達(dá)能力。這種以動(dòng)物為主題的美術(shù)教學(xué)，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，也能培養(yǎng)他