駱駝祥子圈點與批注

1精品課件導(dǎo)入?駱駝祥子?是老舍三十年代的優(yōu)秀代表作，它標(biāo)志著老舍小說的成熟，也是老舍小說的最頂峰，是五四以來小說中頗受讀者喜愛的，具有世界影響的著名長篇之—。?駱駝祥子?是老舍的長篇小說代表作。2精品課件老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說?駱駝祥子??四世同堂?等，話劇?茶館??龍須溝?等。3精品課件老舍

出生于一個貧民家庭。1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長和中學(xué)教員。1924年赴英國任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說創(chuàng)作。1930年回國后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1938年中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立，他被選為理事兼總務(wù)部主任，以抗戰(zhàn)救國為主題，寫了各種形式的文藝作品。1946年應(yīng)邀赴美國講學(xué)1年。中華人民共和國成立后不久應(yīng)召回國，曾任中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會副主席等職。文革中，同許多老一輩愛國文藝家一樣，老舍遭到了惡毒攻擊和迫害。1966年，他被逼無奈，含冤自沉于北京太平湖，享年67歲。

姓名：舒舍予筆名：老舍生辰：1899年2月3日忌日：1966年8月24日民族：滿籍貫：北京職業(yè)：作家宗教：基督教4精品課件5精品課件?駱駝祥子?寫作背景上世紀(jì)20一30年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗，多災(zāi)多難的年代；軍閥混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的肆行，中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。因而成批破產(chǎn)的農(nóng)民為了謀求生路便紛紛涌入城市，祥子就是其中一個。小說的主人翁——祥子，就是這樣一個來自農(nóng)村的破了產(chǎn)的青年農(nóng)民。6精品課件小說的題目“駱駝祥子〞主要包含哪些含義？以“駱駝祥子〞來命名有三層含義：〔1〕點明小說的主人公——祥子?！?〕概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來?！?〕揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。解題7精品課件?駱駝祥子?簡介?駱駝祥子?是現(xiàn)代作家老舍的長篇小說代表作。小說描寫了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運，祥子是舊社會勞苦群眾的代表人物，深刻地揭露了舊中國把“人〞變成“鬼〞的黑暗，反映了作者對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。8精品課件主要情節(jié)1、一流車夫2、祥子買車3、丟車與駱駝4、祥子與虎妞5、祥子結(jié)婚6、虎妞去世7、徹底墮落9精品課件?駱駝祥子?主要人物祥子是一個城市個體勞動者。墮落前：祥子善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。墮落后：自私懶惰、出賣靈魂、自暴自棄、吃喝嫖賭樣樣俱全。10精品課件祥子的三起三落一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子的命運三部曲是“精神向上——不甘失敗——自甘墮落〞。11精品課件小說還描寫了祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣又有點兒變態(tài)的虎妞、一步步走向消滅的小福子、離死亡自差一步的老馬和小馬祖孫倆，還有搶車的大兵、不給仆人飯吃的楊太太、詐騙祥子的孫偵探等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。12精品課件虎妞，管理車廠的工人，劉四的女兒。大膽潑辣又有點變態(tài)。例如：說話大大咧咧，為了追求祥子，用枕頭假扮懷孕。既敢于追求幸福，真誠地對待祥子，又貪吃懶惰，總想控制祥子，具有雙重性格?；㈡ぜ仁且粋€舊社會沾染了許多惡習(xí)的婦女，又是舊社會的犧牲品。13精品課件14精品課件名著怎樣讀〔一〕讀題目，思考含義；〔二〕讀故事，梳理情節(jié)；〔三〕讀背景，總結(jié)主旨；〔四〕讀人物，分析形象；〔五〕讀語言，體驗特色。15精品課件“圈點批注〞的讀書方法指導(dǎo)圈點批注法是古人讀書時常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書方法可以凝聚閱讀的注意力，便于復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、查考，也是一種治學(xué)的方式。16精品課件運用圈點批注法，要注意以下幾點。一、圈點勾畫的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點、難點、疑點，或者是自己深有體會之處。二、批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作方法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會，提出自己的見解。三、一般是循著由易到難的順序進(jìn)行的，從解決字詞方面的疑問，到重點語句的理解，到全篇內(nèi)容的把握。四、可以給自己設(shè)定一些圈點和批注的符號。如用圓點或圓圈表示精警之處，用問號表示質(zhì)疑，用嘆號表示強(qiáng)調(diào)，用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會，用波浪線表示重要語句，用豎線或斜線表示段落和層次的劃分，等等。17精品課件必備回憶1.常用的圈點符號。直線“——〞:畫在生字或需要解釋的詞語下,用以批注時注音或解詞。圈字碼①②③:用來標(biāo)示自然段的序號,便于查找內(nèi)容。波浪線“﹏﹏﹏〞:畫在文章重要的語句下面,以便加深記憶、理解。圈點“……〞:標(biāo)在文中的重點詞或優(yōu)美詞語下面。問號“?〞:用在有疑問的語句末尾或旁邊,可以批注疑問。感慨號“!〞:用在有感慨或驚奇的語句旁邊,可以暢言所感。分隔號“//〞“/〞,用來劃分段落與層次,可以附注層次大意。18精品課件必備回憶2.“批〞即批語,也指評語,如在文章旁邊寫上段落、層次大意,用表達(dá)、說明、議論的方式,對思想內(nèi)容、觀點見解、表達(dá)方式、作者思路、遣詞煉句等加以評論,或提出質(zhì)疑,或進(jìn)行鑒賞?！白ⅷ?就是注釋,如對難字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等等加以解釋或提示。“批注〞就是把批語和注釋隨手批寫在書中的空白地方,以幫助理解,深入思考。3.批注的形式。(1)分析式:注明某一句、某一層或某一段具體含義的分析性文字。(2)概括式:層意、段意、文章主要內(nèi)容與中心思想的歸納。這種方法有一定難度。(3)評價式:對文章中某一事物、某一用語、某一修辭或某一寫法的評價性文字。(4)感想式:就文章內(nèi)容所展開的想象和聯(lián)想方面的文字。(5)疑問式:理解課文中產(chǎn)生的疑難點的文字記錄。19精品課件明確思路1.仔細(xì)閱讀文本,明確圈點批注閱讀法應(yīng)注意的幾個問題。第一步是“初讀標(biāo)記〞。初讀重點應(yīng)在于把握整體精神,理解整體脈絡(luò)。以讀為主,同時用自己特定的符號,畫出要點、難點、疑點或者自己深有體會之處。第二步是“重讀整理〞。通過重讀,整理初讀時畫的符號,并依據(jù)符號復(fù)習(xí)要點,研讀難點,思考疑點?？梢越o自己設(shè)定一些圈點和批注的符號。2.以教材74頁?駱駝祥子?片段的圈點批注例如,體會圈點批注的形式。20精品課件批注例如〔?駱駝祥子?中的片段〕地名他很熟習(xí)，即使有時候繞點遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推，拉，扛，挑的經(jīng)驗來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口兒〞上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以沉著的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！〞他的樣子是那么老實，臉上是那么簡單可愛，人們好象只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能疑心他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認(rèn)識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認(rèn)識呀？〞他就又象裝傻，又象耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。這是祥子的生意經(jīng)。“嘴慢氣盛〞寫祥子的性格，優(yōu)劣清楚。語言簡潔，憨態(tài)可掬。祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護(hù)色嗎？坐車人與拉車人，到底誰在揣摩對方上更勝一籌？21精品課件明確思路3.典型例題:賞析文本可以從修辭生動、動詞準(zhǔn)確、修飾語精當(dāng)、哲理深刻等方面賞析。(1)例如:我定下神來,迎著水流,[一個猛子]扎了下去。抓句子主干:句子中表現(xiàn)的主體是“我〞;主體的動作有:定下神、迎、扎;表現(xiàn)主體的狀態(tài)有:一個猛子。確定最有表現(xiàn)力的一個詞:扎。22精品課件明確思路(2)例如:欣賞。如?小橋流水人家?中“一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。〞(批注:“水鳥站在小溪的腰上,這個‘腰’字用得真好,小溪因這一個‘腰’字而顯得格外柔美了!我們寫文章必須認(rèn)真推敲、煉字。〞)(3)感悟。例如:?竊讀記?:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。〞(批注:吃飯能讓我們的身體成長,讀書能讓我們的思想成熟,心靈凈化,人格高尚,讀書和吃飯同樣重要。)23精品課件專題探究下面是對?駱駝祥子?中一些語句的批注。例如:1.祥子,在與駱駝這個外號發(fā)生關(guān)系以前,是個年輕力壯的洋車夫。批注:小說開門見山,一開始就點明主人公祥子,以及祥子的身份。2.他就是這么一個人,就是在地獄里,仿佛也能做個好鬼。批注:這是祥子美好心靈最形象的說明?！暗鬲z〞和“好鬼〞貼切地說明當(dāng)時祥子生活環(huán)境的特征,以及祥子的社會角色。24精品課件專題探究

3.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉毛很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉……他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實硬棒。批注:簡潔而又傳神的白描式肖像描寫,干凈簡練又富有情趣,緊扣其個性特征,彰顯了年輕的祥子憨厚壯實、樂觀而又富有朝氣與活力。

4.他的腿很長,所以跨出去的每一步都很大……大腳在地上輕蹭兩蹭,立馬就能站住。批注:精細(xì)而又簡潔地描寫了祥子的跑法;步子大,腰堅穩(wěn),說站住立馬就能站住。這些都說明了祥子經(jīng)過兩三個星期的練習(xí)之后已經(jīng)成長為一個專業(yè)的車夫了,從中我們可以看出祥子既聰明又刻苦的品格。25精品課件專題探究5.外面的謠言他不大往心里去……也和別人一樣急忙收了車。批注:山雨欲來風(fēng)滿樓。作者在看似描寫祥子專心致志地拉車,兩耳不聞窗外事,卻不露痕跡地介紹了動亂不定的時事。貌似閑筆,實那么大巧,頗具匠心,暗示并推動情節(jié)開展。26精品課件專題探究6.拉了半年,他的希望更大了……希望多半落空,祥子也不例外。

批注:前幾句寫出了祥子的希望與開心,最后一句是過渡句,為下文祥子遭遇挫折,希望落空埋下伏筆。7.好吧,今天買上了新車,就算是生日吧……簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

批注:新車竟然給祥子帶來新生,他對生活的要求就是這樣簡單,他就是這樣易于滿足,可見其原來的生活是多么窘困。27精品課件專題探究專題一：給祥子寫小傳祥子是一個城市個體勞動者。祥子本是農(nóng)村人，后來到城市謀生。來到北京后，他選擇了當(dāng)時城市底層老百姓常見的職業(yè)——拉洋車，想憑自己的力氣掙飯吃。他老實，健壯，堅韌，最大的夢想不過是擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板的盤剝。但在當(dāng)時的社會條件下，他的希望一次又一次地破滅了，他與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)放棄了自己的理想，從一個老實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。28精品課件專題二：探尋悲劇原因

祥子的悲劇命運不是個人的、家庭的悲劇，而是社會的悲劇。那么，造成了祥子悲劇命運的深層原因到底是什么呢？

一、客觀原因〔一〕使人變成鬼的舊社會的逼迫？祥子最初的愿望僅僅是擁有一輛車，而最純樸、最低的要求卻一再受到了那個社會的愚弄，變成了祥子此生難以實現(xiàn)的奢求。祥子歷盡艱辛，飽嘗折磨，三起三落，欲獨立自主而終不可得?！捕耻噺S主女兒虎妞對祥子的誘騙和畸形的夫妻關(guān)系祥子在這場婚姻中始終被動地承受著，虎妞對他的糾纏，讓他無法擺脫。這一切又怎么與社會脫得了干系？兩人之間是不平等的，甚至是對立的，這注定了兩個人婚姻的失敗。

29精品課件二、主觀原因〔一〕祥子思想上的局限祥子既是農(nóng)民又是個體勞動者，他只關(guān)注自己的能力、自己的付出以及自己應(yīng)得的回報。祥子卻無法看清當(dāng)時社會的本質(zhì)，更沒有認(rèn)識到依靠個人的奮斗根本不可能改變自身的命運這一現(xiàn)實?！捕诚樽觽€人性格和心理上的弱點祥子在接二連三的打擊面