小學(xué)生錯別字調(diào)查報告2023

小學(xué)生錯別字調(diào)查報告2023小學(xué)生錯別字調(diào)查報告2023篇1

一、調(diào)查時間：20xx年11月11日上午

二、調(diào)查地點：中原路

三、調(diào)查對象：路兩邊的商店

四、調(diào)查方法：實地觀察

五、調(diào)查人：董鎮(zhèn)源

六、調(diào)查報告：

在實地調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，亂用錯別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著"隨心所浴';服裝店門前寫著"衣衣不舍';往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個小餐館叫"開心食刻';理發(fā)店門頭上寫著"今日說發(fā)';藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了"咳不容緩'。

我覺得:雖然浴和欲、衣和依、時和食、法和發(fā)、刻和咳是同音，但意思完全不同，用錯了說不定就會鬧出一個大笑話，讓人笑掉大牙，可是一些商家為了吸引別人的注意力，謀取私利，還是在寫的時候故意濫用，這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩。

調(diào)查后，我提出了以下幾點建議：

某些商家不要為了自己的利益而誤導(dǎo)大家，因為漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，愛漢字就是愛自己的祖國，希望大家加強對錯別字危害性的認識，正確使用漢字，為我們中國的文化錦上添花。

小學(xué)生錯別字調(diào)查報告2023篇2

調(diào)查時間：

調(diào)查對象：

調(diào)查方式：訪談法、問卷調(diào)查法

我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，小學(xué)生在校學(xué)習更是無時不刻與漢字打交道。但是，現(xiàn)實生活中，很多人經(jīng)常會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤，學(xué)生作業(yè)中的錯別字更是屢見不鮮，司空見慣。為了了解學(xué)生寫錯別字的原因，幫助學(xué)生規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。

錯別字是錯字和別字的總稱，錯字指寫得不正確的字,即寫成不成其為字的字，而別字則是用其他字代替應(yīng)寫的字。在小學(xué)學(xué)習階段，錯別字的出現(xiàn)呈現(xiàn)正態(tài)分布的態(tài)勢，即隨著年級的增高，識字量增大，錯別字漸漸增多，中年級即三四年級達到頂峰，五六高年級又漸漸呈下降趨勢。

錯別字可以說是小學(xué)語文學(xué)習中的"常見病'、"疑難病'，基本可以概括為以下幾個原因。

1.漢字本身的特點

(1)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。漢字結(jié)構(gòu)差別大，僅《新華字典》就收集了8000多個漢字，不同的結(jié)構(gòu)成分約有1000個筆畫之多。在1952年原教育部公布的2023個常用字中，每個字平均有11畫之多，其中在17畫以上的字就有221個;每個字形體差異小，多一筆，少一筆，長一點，短一點，就成為不同的字或不成為字。例如："未--末'，"酒--灑'。

(2)同音字多。在普通話中，有1000多個單音節(jié)同音字。如果不計聲調(diào)，漢字僅有418音節(jié)，每個音節(jié)平均有同音異形常用字733個，存在一字多音(調(diào))、一音多字的現(xiàn)象。例如，"紀念--紀年'，"業(yè)績--業(yè)跡'等，都是因為音義相同或相近造成的。

2.小學(xué)生的心理原因

(1)感知不精確，辨析不準確。小學(xué)生的知覺還比較籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力。如"荊棘'寫成"荊刺'，由于孩子空間知覺特別是左右方位知覺不完善，常常將字寫的左右顛倒。

(2)注意不穩(wěn)定，粗心大意。學(xué)生的注意力還不穩(wěn)定，往往容易被那些與學(xué)習無關(guān)的外部因素所吸引從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯別字，但這些錯別字大多數(shù)在注意檢查的條件下自已能發(fā)現(xiàn)并糾正的。

(3)記憶不清，似是而非地臆想。由于漢字的音和形分離，有時學(xué)生能夠讀出字音，卻記不清字形，于是有的學(xué)生進行似是而非的類推，從而造成錯誤，如"蘋'字上面的"艸';結(jié)果把"蘋果'錯寫成"蘋菓'，這類錯別字在連用的雙音節(jié)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。

(4)思維的定勢影響。定勢又稱心向，是人的心理活動的準備狀態(tài)，在識字過程中表現(xiàn)之一是，前一個字的字型影響后一個字。例如：批評--批抨，眼鏡--眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字。"一般'受"船'的影響寫成"一船'。

我收集了學(xué)生的日記、作文、作業(yè)，找出以下的錯字與別字出現(xiàn)頻率非常高。經(jīng)過統(tǒng)計，得出重復(fù)出現(xiàn)50次以上的錯字有"步、真、念、睡、賴'等20個;別字重現(xiàn)40次以上的有"多--都，正--真，正--直，在--再，以--已，又--有，密--蜜，今--令'等15個。

對小學(xué)生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后，接下來，將有針對性地指出解決小學(xué)生錯別字的幾條具體辦法。那么，如何解決小學(xué)生錯別字問題呢?

對錯別字進行分析，目的在于"防患于未然'，著眼點應(yīng)放在預(yù)防上，防重于糾。那么，怎樣防止學(xué)生少寫或不寫錯別字呢?下面我結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談幾個方法。

1.根據(jù)字音特點記字形

有些字字形相似容易混淆，但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區(qū)別開來。如"今--令'，這兩類字容易混淆，但是只要記住聲母是"L'往往都可寫成"令'。例如：鈴、嶺、憐，那么其余的都寫成"今'。例如："吟、念、貪'等。還有的字可用韻母來鑒別，如"舀--臽'很相似，韻母是"ɑo'應(yīng)寫成"舀'，如"稻、蹈、滔'，其余的只能寫成"臽'，例如，"焰、陷'等。

2.利用形聲字的規(guī)律記字形

漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律，老師把形聲字的有關(guān)規(guī)律知識教給他們，別字就會大大減少。例如"急躁'的"躁'和"干燥'的"燥'字的區(qū)別："躁'是足字旁，當人脾氣急躁時常要頓足跳腳的，而"燥'則是火字旁，火烤了當然要干燥。又如，對一些字的偏旁，如果能說出其標義，理解其釋義，錯誤就會減少，例如："冫'與"氵'常?；煜覀円v清楚，凡用"兩點水'(冫)作偏旁的字，大都同冰有關(guān)系，如"凍、冷、凜、冽、凝'等，而用"三點水'(氵)作偏旁的字，大多同水有關(guān)系，如"江、河、湖、海、洪'等。3.發(fā)揮想象記字形。

孩子的想象是豐富的，一個圓圈，他們可以認為它是一張嘴，一只餅，一個球，甚至是男孩用手推的一個鐵環(huán)。因此，根據(jù)孩子對漢字的感知特點，對于容易出現(xiàn)錯誤的地方，如在比較隱蔽的部位中的點、橫、鉤等，除用彩筆加以標明外，還可讓孩子合理地想象，使這個隱蔽的弱成分變成強刺激。如"鳥'字中的"點'像什么?有的孩子說像一條吃到肚里的蟲子，有的說像啄木鳥尖尖的嘴巴，還有的說像啄木鳥的心。又如"奶'字，有的孩子說"橫折折鉤'像奶奶的"駝背'，"撇'像她拄著的拐杖。有時，我們可以根據(jù)漢字的組成關(guān)系編順口溜，如"辛'，有位學(xué)生說："媽媽是個營業(yè)員，每天立上十小時真辛苦。'這樣，他不會把"辛苦'寫成"幸苦';又如"省'字，有位學(xué)生說："到商店買東西，少用眼睛看，可以省下許多錢。'既生動有趣，又減少了孩子識記生字的心理活動過程，孩子記得牢，甚至終身難忘。

4.采用螺旋式復(fù)習法

小學(xué)低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時記憶占優(yōu)勢。為了減少錯別字，必須經(jīng)常性地復(fù)習鞏固，以便達到長時記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識字復(fù)習法是較有成效的識字鞏固方法，其做法是在相對的時間內(nèi)，復(fù)習前面教過的生字，如今天復(fù)習昨天的，下周復(fù)習上周的。如此波浪式地前進，到下一個階段(如期中)再復(fù)習一次。反復(fù)練習可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。實驗證明，一般一個生字平均練習3次，在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下，與生字練習抄8遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。

小學(xué)生錯別字調(diào)查報告2023篇3

調(diào)查時間：20xx年10月4日-11月16日

調(diào)查地點：學(xué)校附近的街頭

調(diào)查目的：搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考為什么會寫錯別字，最后向有關(guān)部門提出改正。

調(diào)查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

如"新形象'寫成"新形像'，一些服裝店把"一見鐘情'寫成"衣見鐘情'、"三國演義'寫成"衫國演衣'、"挑三揀四'寫成"挑衫撿飾'、"家具'寫成"家俱'、"摩托車'寫成"么托車'、"百依百順'寫成"白衣百順'。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

在調(diào)查的102個街頭廣告中，有48個出現(xiàn)了錯別字，錯誤率達到47.1%，錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如：將"打折'寫成"打拆';"尋人啟事'寫成"尋人啟示';"停車'寫成"仃車';更有甚者，將"防火栓'寫成"放火栓'，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非!

通過本次調(diào)查，我認為街頭錯別字