北京市東城區(qū)2021年五年級下冊《語文》期末試卷與參考答案

北京市東城區(qū)2021年五年級下冊《語文》期末試卷與參考答案一、填空題1．看拼音寫詞，要把字寫得工整、勻稱。chuānglián：________wēiyán：________suíyì：________tǐngtuō：________chūmóuhuàcè：________xiōngyǒuchéngzhú：________答案：窗簾；威嚴(yán)；隨意；挺脫；出謀劃策；胸有成竹2．根據(jù)音節(jié)寫漢字，把詞語補(bǔ)充完整。chéng（）認(rèn)錯誤（）實守信jí手（）眼快緊（）情況答案：承；誠；疾；急3．根據(jù)提示，按原文填空。1．《自相矛盾》一文結(jié)尾的語句，能夠引發(fā)讀者深深地思考。這句話是：______，不可同世而立。2．陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，表達(dá)宋朝遺民苦苦盼望國家失地早日收復(fù)的詩句是：___________，____________。答案：夫不可陷之盾與無不陷之矛；遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年二、選擇題4．下面詞語中，注音有錯誤的一項是（）A．旖旎（yǐnǐ） B．停泊（tíngbó） C．窈窕（yáotiáo） D．躊躇（chóuchú）答案：C5．下面詞語中，有錯別字的一組是（）A．瞄準(zhǔn)尋思 B．鍛練促擁 C．擂鼓包袱 D．預(yù)計沉寂答案：B6．關(guān)于漢字書寫，下面說法有錯誤的一組是（）A．“革”字的最后一筆是“丨” B．“罐”字共有二十三筆C．“巫”字的第二筆是“丿” D．“截”字的最后一筆是“、”答案：C7．下面各組詞語中，與“琵琶—枇杷”這組詞語分組方法一致的是（）A．吶喊—嚇唬 B．公雞—攻擊 C．燈塔—光明 D．布置—施行答案：B8．下面詞語中，“平”的意思與“風(fēng)平浪靜”中“平”的意思相同的是（）A．平均分配 B．平淡無奇 C．平常時期 D．心平氣和答案：D9．下面句子中，帶點詞語使用有錯誤的一句是（）A．我們中國的漢字不但歷史悠久，而且蘊(yùn)含著豐富的文化。B．運(yùn)動場上，同學(xué)們摩拳擦掌，大家都想一展身手，為班級爭得榮譽(yù)。C．狹窄的山路上出現(xiàn)了一座獨木橋，人們躍躍欲試，誰也不敢輕易走上去。D．有的人能一針見血地指出你身上存在的問題，其實這是對你最大的幫助。答案：C10．下面這幅書法作品，書寫的是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的一首古詩。你覺得這幅書法作品可能書寫的是（）A．雷震的《村晚》B．孟郊的《游子吟》C．王昌齡的《從軍行》D．楊萬里的《稚子弄冰》答案：A11．下面詩句中，描寫古代兒童生活的是（）A．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。C．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 D．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。答案：D12．爺爺笑著說：“我雖然已到古稀之年了，但是還要活到老，學(xué)到老呀！”從爺爺說的話里，我們可以知道爺爺?shù)哪挲g是（）A．六十歲 B．七十歲 C．八十歲 D．九十歲答案：B三、信息匹配13．“燕領(lǐng)虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢如烈馬，手提丈八蛇矛，好不威風(fēng)”。這句話描寫的是《三國演義》中的一個人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，你認(rèn)為這個人物是（______）答案：③四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。送報的少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時間，小張就替爸爸來送報紙了。②我家住在六樓，每天清早8點多鐘的時候，準(zhǔn)能聽到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進(jìn)報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“您的報紙來了！”③我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，得上下近萬級臺階。為了把報紙按時送到，他每天凌晨5點就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開玩笑似的跟他說：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑著說：“就算是吧！”④看著這個送報的少年，我不禁想到了自己的兒子。他和小張一樣大，8點多鐘了，還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。自從接到了大學(xué)的錄取通知，就更過分了，幾乎每天都是千呼萬喚才起床洗漱，靠在沙發(fā)上，一邊喝著牛奶，一邊不停地滑動著手機(jī)的屏幕……我說：“你可以休整休整，但不能天天這樣，一個青年有沒有志氣，就看他能不能珍惜大好時光！你看看那送報的小張……”⑤兒子卻不屑地說：“您這觀念早過時了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大學(xué)了，還要攻讀碩士、博士……”兒子學(xué)習(xí)成績的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。⑥一個大雨瓢潑的日子，小張頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說：“對不起，我……我摔了一跤，自行車不能騎了，報紙……也弄濕了……”⑦我急忙安慰他，趕快接過他手里的報紙。他笑笑說：“今天我是最后一次給您送報紙了，從明天起，報紙還是由我爸爸送?！蔽译S口問：“那你呢？”他說：“我被大學(xué)錄取了，明天去報到?！雹辔殷@訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說：“這段時間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了?！毙垍s搖搖頭說：“不，進(jìn)入大學(xué)，我要開啟全新的學(xué)習(xí)生活，更要聞雞起舞了！”⑨聽了他的話，我不知說什么好。他又補(bǔ)充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動可能會慢一點兒，以后送報遲到了，您多包涵！”⑩他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我為這個送報的少年豎起大拇指，我也要為你鞠上一躬，你讓我見到了一個真正的少年。?我關(guān)上門，一轉(zhuǎn)身，看見兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事……14．根據(jù)短文內(nèi)容填空：放暑假的時候，郵遞員老張的腿摔了，他的兒子小張_________。小張每天要為________，可是給“我”送報紙從不遲到。一天，下著大雨，他送報晚了，原來________。不過，這也是他最后一次給“我”送報紙，因為__________。15．第③自然段，畫橫線的句子是對少年外貌的描寫，透過這個描寫我能體會到：____________16．第⑥自然段，畫橫線的句子是對少年語言的描寫，透過這個描寫我能體會少年的內(nèi)心。17．認(rèn)真閱讀第⑧自然段畫波浪線的句子，注意帶點的詞語，聯(lián)系上下文內(nèi)容填空：（1）“我”，說的“不用聞雞起舞”，指的是_____________（2）少年說的“更要聞雞起舞了”，指的是_____________18．聯(lián)系全文內(nèi)容想一想，送報的小張是個怎樣的少年呢？并結(jié)合短文內(nèi)容簡單寫出理由。19．文中第④自然段，對“我”兒子的生活進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是_________________答案：14．替父親送報紙；200多戶人家送報；在路上摔了一跤；小張明天去大學(xué)報到。15．小張送報紙非常辛苦，而且小張非常勤勞16．非常愧疚17．小張不用再早起送報紙了；進(jìn)入大學(xué)更要早起勤奮學(xué)習(xí)18．小張是個勤奮、懂事、有禮貌、能吃苦的少年。由文中“我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶，得上下近萬級臺階。為了把報紙按時送到，他每天凌晨5點就起床”這句話可以看出小張非常勤奮，由文中“一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截”這句話可以看出：小張是個能夠吃苦的孩子，由文中“他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了”這句話以及小張說的“我爸爸的腿傷剛剛好，行動可能會慢一點兒，以后送報遲到了，您多包涵”這句話可以看出小張是個懂事、有禮貌的少年。19．寫出“我”的兒子是一個盲目自大、養(yǎng)尊處優(yōu)的形象，而"送報少年”是一個懂事、勤奮、有禮貌的形象，寫“我”的兒子主要是與送報少年形成強(qiáng)烈的反差，以“我”的兒子來反襯送報少年，使送報少年這個人物形象更加鮮明飽滿。五、書面表達(dá)20．閱讀下面的資料，按要求完成。北京代號：“京”兵強(qiáng)將，1215人河北代號：“冀”來之，則安之，1090人內(nèi)蒙古代號：別害怕，“蒙蒙”達(dá)，798人吉林代號：逢兇化“吉”，1179人上海代號：“滬”你周全，1608人浙江代號：“浙”風(fēng)擋雨，1985人福建代號：國泰“閩”安，1366人山東代號：“魯”大壯，1782人湖南代號：“湘”互扶持，1458人廣西代號：兵“桂”神速，961人重慶代號：“渝”戰(zhàn)愈勇，1614人貴州代號：“貴”人相助，1401人陜西代號：“秦”勞勇敢，919人青海代號：“青”囊相助，239人新疆代號：同“新”協(xié)力，387人人民解放軍：聞令而動，4000多人天津代號：“津”字招牌，1289人山西代號：竭“晉”全力，1509人遼寧代號：“遼”表寸心，2045人黑龍江代號：夜再“黑”，終見光明，1534人江蘇代號：“蘇”大強(qiáng)，2757人安徽代號：“皖”無一失，1324人江西代號：“贛”做敢當(dāng)，1201人河南代號：隨“豫”而安，1262人廣東代號：“粵”來越好，2452人海南代號：“瓊”盡全力，843人四川代號：“蜀”你最好，1458人云南代號：撥“云”見日，1132人甘肅代號：“甘”苦與共，776人寧夏代號：安國“寧”家，387人兵團(tuán)代號：勤力同“新”，107人同學(xué)們，上面這份資料來自網(wǎng)絡(luò)。據(jù)不完全統(tǒng)計，抗擊新冠疫情期間，全國有31支醫(yī)療隊，42000多人支援湖北，每支醫(yī)療隊還起了一個代號。你看，北京的代號叫“京”兵強(qiáng)將，“京”是北京的簡稱，與“精”諧音，代表著北京派出了最精銳的醫(yī)療隊伍，給湖北武漢最有力的幫助。援手相助，醫(yī)者仁心，讓人感動。你讀懂了哪個代號的含義？看到這份資料你又想到了什么，感受到了什么呢？請圍繞這些內(nèi)容寫