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文檔簡介
Word七年級生物教案-北師大版七年級生物上冊《觀察植物細胞的結構》教案及教學反思
教學目標:
1、學會制作臨時裝片的基本方法。
2、觀察自己制作的臨時裝片,闡明植物細胞的基本結構,練習繪制植物細胞的結構簡圖。
教學重點:
制作臨時裝片,歸納植物細胞結構。
教學難點:
以膽大心細的心理素質,成功地制作臨時裝片
以實事求是的科學態(tài)度,練習繪制植物細胞結構簡圖。
教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園):
一、進入實驗室先填好記錄本,回實驗實驗過程。(取鏡與安放,對光,觀察)。
二、迅速拿出顯微鏡,對好光。
三、如果把一根頭發(fā)、一張厚紙放在物鏡下面,看看能否看清楚它們的結構?(不能)必須把玻片弄到薄而透明。為了做到這一點,需要對所觀察的材料進行處理,制成玻片標本,然后進行觀察。常用的玻片標本有以下三種:
切片——用從生物體上切取的薄片制成。
涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成。
裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。
(有的生物非常微小,也可以直接做成裝片)。
這些玻片可以做成永久的(可長期保存)或臨時的(不能長期保存)。
四、看書本P42的材料用具,看看哪些材料不明白它們的作用,舉手問老師。
(介紹稀碘液的作用是染色,載玻片作用是托載標本的玻璃片,蓋玻片的作用是覆蓋標本的玻璃片)。
五、P43的制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片方法步驟:(用一個字總結各步驟)
1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(擦)
2、把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。(滴)
3、用鑷子把洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜——內表皮,把撕下的內表皮浸入載皮片上的水滴中,用鑷子把它展平。(取、展)
4、用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現所泡而影響觀察。(蓋)
5、把一滴稀碘液滴在洋蔥內表皮上,使染液浸潤標本的全部。(染)
6、先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察。把高倍鏡下看到的物像用鉛筆畫在報告冊P14第6題上。
教學反思:
因為這是上初中以來的第一次實驗,要讓他們有成就感,其實這實驗不難,但要注意的是最好用低倍的目鏡和物鏡來看,因為本身洋蔥細胞比較大,用低鏡看更清晰,這實驗我是安排他們用10*的目鏡和10*物鏡觀察。但細胞的結構很多人不會畫,最主要是把主要形態(tài)和主要結構畫出。
上一篇教案:北師大版七年
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