小學數(shù)學-沏茶問題教學課件設計

小學數(shù)學四年級上冊沏茶問題執(zhí)教人：小學部人教版數(shù)學四年級上冊沏茶問題情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)數(shù)學廣角—優(yōu)化課堂練習82情境導入

一共40分鐘的時間

早晨老師5:40起床，老師刷牙洗臉需要8分鐘，煮雞蛋需要10分鐘，接水1分鐘，水燒開5分鐘，沖燕麥片1分鐘，強國學習答題8分鐘，雞蛋、燕麥涼到可以吃需要10分鐘，吃飯需要10分鐘，老師6:20需要出發(fā)，時間夠嗎？3老師是怎么安排時間的呢？例1燒水：8分鐘

洗水壺：1分鐘

洗茶杯：2分鐘

找茶葉：1分鐘接水：1分鐘

沏茶：1分鐘你認為怎樣做才能讓客人盡快喝上茶？小組內相互說一說，你是怎樣想的？組長負責記錄，算一算你們小組多長時間可以讓客人喝到茶？探究新知5

洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分鐘）方案A6

方案B1＋1＋8＋2＋1＝13（分鐘）洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘找茶葉1分鐘洗茶杯2分鐘沏茶1分鐘7

方案C1＋1＋8＋1＝11（分鐘）洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘8

方案C洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘方案C為什么所用的時間較少？你有什么發(fā)現(xiàn)？節(jié)省時間同時進行9洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘當我們完成一件事情所需要的步驟較多，可以通過畫流程圖來表示做事的先后順序。10

還可以用簡單的文字表示沏茶的流程接水燒水1分鐘1分鐘1分鐘8分鐘洗茶杯找茶葉洗水壺沏茶1分鐘2分鐘同時11

想一想怎樣合理安排時間呢？先觀察做事情的順序最后計算出所需時間寫出做事情的順序再考慮哪些事情可以同時做12

華羅庚是我國著名的數(shù)學家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時間可以大大提高工作效率，他提出的“優(yōu)選法”廣泛地應用于人們的生產(chǎn)和生活，形成了數(shù)學中一門應用性很強的分支——運籌學。你知道嗎？請仔細讀一讀吧！13

拓展應用

一共40分鐘的時間

早晨老師5:40起床，老師刷牙洗臉需要8分鐘，煮雞蛋需要10分鐘，接水1分鐘，水燒開5分鐘，沖燕麥片1分鐘，強國學習答題8分鐘，雞蛋、燕麥涼到可以吃需要10分鐘，吃飯需要10分鐘，老師6:20需要出發(fā)，時間夠嗎？14老師是怎么安排時間的呢？煮雞蛋10分鐘接水1分鐘水燒開5分鐘洗臉刷牙8分鐘沖燕麥片1分鐘飯涼到可吃10分鐘強國學習答題8分鐘吃飯10分鐘同時10分鐘同時10分鐘10+10+10=30（分鐘）30分鐘<40分鐘找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應如何合理安排下面的事情?課堂練習找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥2分鐘量體溫5分鐘1＋7＝8（分鐘）同時16

小明要做完這些事情,最少要多長時間?應該怎樣安排這些事情的順序呢?洗碗收拾客廳拖地洗衣機洗衣服晾衣服5分鐘10分鐘10分鐘30分鐘3分鐘請你畫出完成這些事情的流程圖17

洗衣機洗衣服(30分鐘)洗碗(5分鐘)晾衣服(3分鐘)收拾客廳(10分鐘)拖地(10分鐘)同時答：最少要33分鐘。30＋3＝33（分鐘）洗碗收拾客廳拖地洗衣機洗衣服晾衣服5分鐘10分鐘10分鐘30分鐘3分鐘18

這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結解決合理安排時間的問題1.思考完成一項工作