小學(xué)美術(shù)-美麗的月季花教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

美麗的月季花活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)和技能：1、通過(guò)本節(jié)課的研究使學(xué)生初步掌握制作月季花的技巧；2、學(xué)會(huì)刮、拉、組合等加工技能并應(yīng)用;3、使學(xué)生進(jìn)一步感受綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力，體驗(yàn)探究、實(shí)踐的快樂(lè),提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和審美情趣。過(guò)程和方法：1、通過(guò)探究學(xué)習(xí)了解月季花的制作并鞏固各種操作技巧；2、通過(guò)探究、交流、評(píng)價(jià)，完成制作要求。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1、在制作紙花的體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的激情，樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造美的觀念；2、在制作中培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新意識(shí)并提高安全意識(shí)；3、欣賞月季花的美，感受它強(qiáng)大的生命力。二、重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：制作花瓣時(shí)刮、拉、粘的技巧，剪刀的使用，知道皺紋紙的性能。教學(xué)難點(diǎn)：月季花粘貼的層次感，膠的選擇。學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠、鐵絲、各色皺紋紙。教具準(zhǔn)備：示范作品、課件、各色皺紋紙、鐵絲。三、教學(xué)過(guò)程：(一)、游戲?qū)?，揭示課題通過(guò)與花有關(guān)的手指小游戲活躍課堂氣氛，然后欣賞月季花圖片引出今天的課題-《美麗的月季花》。講授新課感知月季花的美通過(guò)圖片和教具展示月季花的美，讓學(xué)生感受花的美好，激發(fā)創(chuàng)作欲望。了解花的組成部分通過(guò)觀察月季花，說(shuō)一說(shuō)由幾部分組成？為接下來(lái)的制作奠定基礎(chǔ)。課件呈現(xiàn)：花瓣、花萼、花桿，葉子。3、學(xué)習(xí)制作步驟通過(guò)觀看制作視頻，說(shuō)一說(shuō)制作步驟。第一步：剪出花瓣的外形，并整理花瓣造型。第二部：將貼好雙面膠的花瓣一層一層的貼在花桿上。第三部：貼上花萼、花桿和葉子。第四部：簡(jiǎn)單調(diào)整。強(qiáng)調(diào)：在剪花瓣的時(shí)候可以剪的大一點(diǎn)，這樣最后做出來(lái)的花朵也會(huì)更漂亮。注意貼雙面膠的位置。（三）動(dòng)手操作強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生使用工具的安全，并注意保持衛(wèi)生。（播放音樂(lè)）教師巡視。（四）、展評(píng)展示小組成果，說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡哪個(gè)組的作品？為什么？教師評(píng)價(jià)總結(jié)。（五）談收獲學(xué)生談收獲，教師總結(jié)，結(jié)束課堂?！睹利惖脑录净ā穼W(xué)情分析通過(guò)三年級(jí)一年的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問(wèn)題的方法，能在老師的指導(dǎo)下自主確定單元活動(dòng)的主題，在活動(dòng)具體開(kāi)展的過(guò)程中能夠合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成自己或小組作品。大部分學(xué)生有一定的動(dòng)手能力，對(duì)于一些制作性的課程興趣濃厚。由于疫情原因，對(duì)于一些需要離開(kāi)校園的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)開(kāi)展有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此，本學(xué)期把重心放在校園內(nèi)，學(xué)生身邊的事情，著重通過(guò)一些研究性和制作性學(xué)習(xí)課題，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提高學(xué)生動(dòng)手能力?！睹利惖脑录净ā沸Ч治鼍C合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程。所以在活動(dòng)中要充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性、積極性，那么教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。本堂課學(xué)生積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作，很好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。課前小游戲的設(shè)置，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)入本節(jié)課。在動(dòng)手制作之前，先讓學(xué)生通過(guò)欣賞生活中的月季花來(lái)感受月季花的美好，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。并通過(guò)示范視頻向?qū)W生演示制作步驟，觀看完畢讓學(xué)生自己總結(jié)制作的環(huán)節(jié)、要點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程既鍛煉了學(xué)生的總結(jié)和語(yǔ)言表達(dá)能力，又加深了制作月季花時(shí)各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。為接下來(lái)自己動(dòng)手創(chuàng)作打好了基礎(chǔ)。在學(xué)生小組制作時(shí)，我給學(xué)生了充分的自主發(fā)揮空間，讓各個(gè)小組自己分工、自己動(dòng)手制作。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生很好地認(rèn)識(shí)到明確分工和團(tuán)結(jié)合作的力量，并學(xué)會(huì)了剪、拉、粘、組合等手工技能。展示各小組成果時(shí)，通過(guò)學(xué)生的互評(píng)和師評(píng)，更進(jìn)一步讓學(xué)生感受到實(shí)踐的快樂(lè)和自然的魅力。最后向?qū)W生滲透保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草的良好品質(zhì)，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中勤動(dòng)腦、多動(dòng)手。用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。課堂中個(gè)別環(huán)節(jié)我的語(yǔ)速稍快，這是我在今后教學(xué)中需要改進(jìn)提高的地方。我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在教學(xué)上更進(jìn)一層?！睹利惖脑录净ā方滩姆治觥睹利惖脑录净ā愤@節(jié)課是北師大版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)主題3【設(shè)計(jì)制作】模塊中，學(xué)生自選的一個(gè)主題。因?yàn)樵录竟珗@是我們市近年來(lái)一個(gè)熱點(diǎn)的游玩去處，是絕大部分以學(xué)生都親身體驗(yàn)過(guò)的。本冊(cè)教材貼近學(xué)生生活，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí)，親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的興趣和能力，增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然人與社會(huì)人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同探索的精神，塑造完善人格。形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。評(píng)測(cè)練習(xí)嘗試用皺紋紙或者其他材料，制作不同種類(lèi)的花朵，來(lái)裝扮我們的生活?？梢院图胰嘶蛘吲笥岩黄鹜瓿??！睹利惖脑录净ā氛n后反思這節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究行動(dòng)指導(dǎo)課中的一節(jié)實(shí)踐操作課。從欣賞到分析，到制作展評(píng)，實(shí)現(xiàn)了從探究到操作再到審美和情感提升的過(guò)渡。本節(jié)課的難點(diǎn)是花瓣的制作，我采用了示范講解的方式進(jìn)行突破，學(xué)生最后呈現(xiàn)的作品有些出乎意料的完美。這在于學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)會(huì)了合理分工，相互合作。通過(guò)這節(jié)課更好的體現(xiàn)了分工合作的優(yōu)勢(shì)。在談本節(jié)課的收獲時(shí)，孩子們說(shuō)出要將今天的作品送給組員、送給老師時(shí)讓我有些熱淚盈眶。通過(guò)親手設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生不僅掌握了制作的技能，而且懂得了感恩和分享。在本節(jié)課的最后，我還向?qū)W生滲透了保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，將我們的家園變得更加美好。本節(jié)課的目標(biāo)完成度是比較高的，但是個(gè)別環(huán)節(jié)我的語(yǔ)速稍快，這是我在今后教學(xué)中需要注意的地方?！睹利惖脑录净ā氛n標(biāo)分析根據(jù)新課標(biāo)要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)基于生活實(shí)踐領(lǐng)域的課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)