高二歷史梭倫改革測(cè)試題

第3課雅典民主政治的奠基石優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1．公元前560年，在雅典建立個(gè)人僭主政治的是A．梭倫B．庇西特拉圖C．伯利克里D．克里斯梯尼2．進(jìn)一步促進(jìn)了雅典民主政治形成的標(biāo)志性事件是A．梭倫改革B．伯利克里改革C．克里斯梯尼改革D．庇西特拉圖改革3．雅典城邦民主政治最終確立于A．公元前7世紀(jì)B．公元前6世紀(jì)C．公元前5世紀(jì)D．公元前4世紀(jì)4．確立“陶片放逐法”的雅典政治家是A．梭倫B．庇西特拉圖C．克里斯梯尼D．伯利克里5．平民對(duì)梭倫的改革有很多抱怨，主要是由于其改革A．使平民的利益遭受重大損失B．給平民的經(jīng)濟(jì)政治利益太少C．不在雅典推行僭主政治制度D．沒(méi)有實(shí)現(xiàn)廣大平民任何要求6．雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是A．資產(chǎn)階級(jí)的民主政治B．奴隸主民主政治C．貴族專(zhuān)制政治D．平民民主政治強(qiáng)化提高7．梭倫改革帶有歷史局限性，主要是因?yàn)锳．改革措施不符合歷史發(fā)展潮流B梭倫對(duì)民主政治的認(rèn)識(shí)不足C．梭倫改革觸犯了貴族利益D．改革措施帶著“折中”色彩8．下列關(guān)于僭主政治的說(shuō)法，不正確的是A．指用武力建立的個(gè)人獨(dú)裁統(tǒng)治B．實(shí)行于公元前7～前5世紀(jì)C．僭主在位時(shí)一般都實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治D．僭主政治還鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展9．克里斯梯尼改革的主要作用是A．奠定了雅典城邦民主政治的基礎(chǔ)B．進(jìn)一步促進(jìn)雅典民主政治的形成c．動(dòng)搖了雅典貴族專(zhuān)制的統(tǒng)治基礎(chǔ)D．最終確立了雅典城邦的民主政治10．柏拉圖和亞里士多德同聲贊譽(yù)梭倫是“優(yōu)良的改革家”，是因?yàn)樗鸄．推翻了君主制，以貴族制取而代之B．確立了集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制C．實(shí)行改革，將國(guó)家引上民主的軌道D．確立了“陶片放逐法”，最終確立民主制課外延伸11．閱讀下列材料：我國(guó)史學(xué)界對(duì)雅典民主政治的確立標(biāo)志有不同的看法，其中的兩種觀點(diǎn)如下：一種是“梭倫說(shuō)”，認(rèn)為梭倫改革是雅典民主政治確立的標(biāo)志。一種是“克里斯梯尼說(shuō)”，認(rèn)為克里斯梯尼改革是雅典民主政治確立的標(biāo)志。請(qǐng)回答：你同意哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。12．閱讀下列材料：大約公元前509年，克里斯梯尼聯(lián)合平民推翻了僭主政治，實(shí)行改革。他把雅典劃分為10個(gè)地域部落，取代過(guò)去的4個(gè)氏族部落。同時(shí)．在每個(gè)部落中選50人組成“五百人會(huì)議”，控制國(guó)家權(quán)力，進(jìn)一步削弱了貴族勢(shì)力。還從每個(gè)部落選1人組成“十將軍委員會(huì)”，實(shí)行“陶片放逐法”，防止僭主政治東山再起。這些措施進(jìn)一步打擊了貴族勢(shì)力，推動(dòng)了民主政治的確立。請(qǐng)回答：（1）概括歸納克里斯梯尼改革的措施及其歷史意義。（2）材料中的僭主政治是指什么事件？為防止該事件再次重演，克里斯梯尼制定了什么法令？(3)梭倫改革和克里斯梯尼在雅典民主政治發(fā)展史上的關(guān)系怎樣?高考猜想13．閱讀下列材料：材料一雅典每年舉行特別公民大會(huì)，投票決定民主威脅者的命運(yùn)。此項(xiàng)行動(dòng)使用一種特殊的“選票”，即陶片或貝殼。人們把威脅者的名字刻在陶片或貝殼上，投入會(huì)場(chǎng)的陶缸中。如某人得票超過(guò)600O，就將被判流放國(guó)外10年，但其家人不受牽連，本人亦在流放期滿后恢復(fù)公民權(quán)。材料二民眾法庭是日常司法機(jī)關(guān)，各法庭審理的案件是通過(guò)抽簽選定的，各庭的房間、法庭主持人、水時(shí)計(jì)監(jiān)督人、監(jiān)票人的產(chǎn)生，也由抽簽決定，其責(zé)任是一次性的，下次開(kāi)庭需再次抽簽。請(qǐng)回答：(1)“陶片放逐法”是由誰(shuí)確立的?其實(shí)質(zhì)是什么?(2)材料二中涉及實(shí)行民主的一種方式是什么?是為了解決什么問(wèn)題所做的決定?(3)雅典的民主制度有什么局限性?(4)據(jù)材料談?wù)勂鋵?duì)今天社會(huì)主義民主政治建設(shè)的借鑒意義。14