專題09小說閱讀（專題過關(guān)）-2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中期末考點(diǎn)大串講（部編版）（解析版）

專題09小說閱讀（一）（2022·廣東廣州·九年級階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。旗

手劉建超①爺爺悄悄地回到村里時，已經(jīng)是半夜了。鬼子封鎖了村子，不許村民外出，怕給山里的游擊隊(duì)送衣送糧。幾個給游擊隊(duì)送糧的村民，被鬼子抓住，被吊死在村口的兩棵大槐樹下。村子里陰森森的，死一般寂靜，連狗都不敢叫了。②爺爺端著一碗涼水，大口嚼著菜糠窩窩說，根據(jù)上級指示，組建了豫西抗日游擊支隊(duì)，我要做一面旗子，以后集中力量打擊小日本鬼子。奶奶看看家徒四壁的屋子說，哪有可以做旗子的布料啊。爺爺撓著頭，環(huán)顧了一下，指著炕上的被子說，被面，妮子，就用這個被面做旗子吧，圖樣我都帶來了。奶奶趕緊把被子抱在懷里，搖搖頭。這紅色的絲綢被面，是奶奶的嫁妝。是奶奶的姑父費(fèi)盡千辛萬苦從杭州討回來的，路上遇到土匪，還差點(diǎn)搭上性命，家里也就剩下這一條被子了。爺爺摟著奶奶的肩膀，說，妮子，我知道你舍不得。我保證，等打走了日本鬼子，我給你買十條比這還好看的被面，十條，妮子，你信不信？奶奶看著爺爺堅毅的眼神和自信的神態(tài)，相信了。③那晚，爺爺用被子把窗戶遮擋住，奶奶在昏暗的油燈下，一針一線地縫制著旗子。爺爺興奮地給奶奶規(guī)劃著趕走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爺爺規(guī)劃的美好藍(lán)圖中，做好了這面旗子。天已擦亮，鬼子和白狗子隨時都可能來搜查。爺爺身輕如燕，爬上了院子里的槐樹，把做好的旗子藏在了樹上的喜鵲窩里。等到傍晚，爺爺懷里揣著旗子，悄悄地從后山走了。可還是被鬼子的暗哨發(fā)現(xiàn)了。十幾個鬼子、白狗子，開槍掃射，窮追不舍。爺爺身上多處負(fù)傷，跑到老鷹嘴，已無路可走，下面就是萬丈懸崖。面對步步逼近的敵人，爺爺咬著牙毫不猶豫縱身跳下山崖。等爺爺醒來時，已經(jīng)是后半夜了，是濃密的樹枝掛住了他。傷痕遍體的爺爺，艱難地挪動著，走不動就爬，終于把浸漬著鮮血的旗子送到了游擊隊(duì)。④爺爺成為游擊隊(duì)中的一名旗手。遼沈戰(zhàn)役，爺爺所在部隊(duì)的任務(wù)是攻城。團(tuán)長問爺爺，準(zhǔn)備好了嗎？爺爺說，報告團(tuán)長，準(zhǔn)備好了，沖鋒號一響，我保證把紅旗插上城頭，人在，旗在！城墻上的敵軍居高臨下，密集的火力封鎖了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路。爆破組把城墻炸開了豁口，云梯組架上了梯子，沖鋒號再次響起。爺爺握著旗桿沖上了城頭，側(cè)面的暗堡里射來子彈，前面的幾名戰(zhàn)士倒下了。爺爺也手臂負(fù)傷，他轉(zhuǎn)身把紅旗貼在城墻上，用胸膛緊緊壓住旗桿，高喊著，沖?。『竺娴膸酌麘?zhàn)士都撲在爺爺?shù)纳砩?，護(hù)住了紅旗。⑤那場戰(zhàn)役，爺爺?shù)牟筷?duì)被授予“英雄團(tuán)”的稱號。⑥爺爺是在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的。爺爺奔赴朝鮮戰(zhàn)場時已經(jīng)是營長，那時奶奶已經(jīng)懷了身孕。爺爺對奶奶說，不管生男孩還是女孩，都叫他抗美！爺爺和戰(zhàn)友們打光了子彈，拼彎了刺刀，砸光了石頭，硬是沒有讓美國鬼子爬上山頭。⑦老山的總攻即將開始，父親帶領(lǐng)的突擊隊(duì)卻遇到了敵軍布下的地雷陣。排雷，時間已經(jīng)來不及了。父親說，我們用雙腳蹚也要為大部隊(duì)蹚出一條通道。共產(chǎn)黨員站出來！突擊隊(duì)全體人員都站了出來。如同接力一般，戰(zhàn)士們吶喊著祖國萬歲、爸爸媽媽再見，舉著軍旗沖向雷區(qū)。前面的戰(zhàn)士倒下，后面的戰(zhàn)士接過軍旗繼續(xù)向前沖擊。⑧父親被炸飛了一條腿，失去了雙眼，被炸成篩子般的“英雄團(tuán)”旗子依然牢牢地攥在父親血跡斑斑的手中。⑨今天，我站在受閱部隊(duì)的方陣中。中華人民共和國建國70周年的大閱兵，我是一名光榮的軍旗手。爺爺，父親：____________________。⑩藍(lán)天下，我手中的軍旗格外鮮紅！（選自《微型小說選刊》2021年16期，有刪改）1．選文講述了一家三代的故事。請根據(jù)提示簡要概括。爺爺用奶奶的嫁妝做旗子—（1）_______________—（2）_______________—爺爺在上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲—（3）________________—（4）_____________2．閱讀下面的句子，你認(rèn)為它放在選文哪個段落后最恰當(dāng)，并結(jié)合上下文說明理由。父親是在南疆的戰(zhàn)場上，接過了“英雄團(tuán)”的旗子。3．按要求完成下面的題目。（1）品味下列語句，體會其表達(dá)效果。奶奶趕緊把被子抱在懷里，搖搖頭?！氨г趹牙铩薄皳u搖頭”是對奶奶的動作描寫，側(cè)面烘托出被面的珍貴，也表現(xiàn)了爺爺要做旗子的堅定信念。（2）結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)充“我”的心理活動。爺爺，父親：____________________________________4．“家風(fēng)無言，潤物無聲”家風(fēng)能體現(xiàn)一個家庭傳承的優(yōu)良品德。學(xué)生會將開展“家風(fēng)故事匯”展演活動，你準(zhǔn)備推薦本文，請分別從選材和主題的角度說明理由。（高階思維）【答案】1．爺爺冒著生命危險護(hù)送旗子

爺爺在遼沈戰(zhàn)役中英勇護(hù)紅旗

父親在戰(zhàn)斗中牢牢攥緊軍旗

我成為軍旗手參加建國70周年大閱兵

2．放在第⑥自然段之后最恰當(dāng)。內(nèi)容上，寫父親在戰(zhàn)場上接過“英雄團(tuán)”的旗子，成為“英雄團(tuán)”的一員；結(jié)構(gòu)上，有過渡作用，第⑥自然段是爺爺在戰(zhàn)場上犧牲，第⑦自然段敘述視角轉(zhuǎn)向父親，銜接第⑥自然段和第⑦自然段。

3．（1）“抱在懷里”“搖搖頭”是對奶奶的動作描寫，側(cè)面烘托出被面的珍貴，也表現(xiàn)了爺爺要做旗子的堅定信念。（2）示例：我們走來了，你們聽到我們鏗鏘有力、排山倒海般的腳步聲了嗎？

4．選材上：選文圍繞旗子，敘寫了一家三代做旗手保家護(hù)國，感人至深的故事，祖孫三人在不同時代做旗手，這是一種傳承。主題上：祖孫三人做旗手的故事體現(xiàn)了“家國天下”的情懷，這種情懷正是一種優(yōu)良的家風(fēng)，祖孫三人身上共有的堅毅品格是融入在上一輩的行動中，潛移默化地指引下一代前行與成長?！窘馕觥?．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。抓主要人物和主要事件，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。本文的標(biāo)題是“旗手”，主要人物是爺爺、父親和“我”，概括主要事件可梳理文章情節(jié)，第①-③段，寫爺爺用奶奶的嫁妝做旗子；第③段，爺爺冒著生命危險護(hù)送旗子；第④⑤段，寫爺爺在遼沈戰(zhàn)役中英勇護(hù)紅旗；第⑥段，寫爺爺在上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲；第⑦⑧段，寫父親在戰(zhàn)斗中牢牢攥緊軍旗；第⑨⑩段，寫我成為軍旗手參加建國70周年大閱兵?？捎谩昂螘r何地何人做何事，結(jié)果如何”的形式概括。2．本題考查段落的銜接。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。內(nèi)容上，“父親是在南疆的戰(zhàn)場上，接過了‘英雄團(tuán)’的旗子”寫父親在戰(zhàn)場上接過“英雄團(tuán)”的旗子，成為“英雄團(tuán)”的一員，內(nèi)容上由第⑥段的爺爺轉(zhuǎn)向父親；結(jié)構(gòu)上，第⑥段“爺爺是在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的”寫爺爺在戰(zhàn)場上犧牲，第⑦自然段“老山的總攻即將開始，父親帶領(lǐng)的突擊隊(duì)卻遇到了敵軍布下的地雷陣”的敘述視角轉(zhuǎn)向父親，因此，放在第⑥自然段之后，銜接第⑥自然段和第⑦自然段。3．（1）考查賞析句子。“抱”“搖搖頭”是對奶奶的動作描寫，結(jié)合“這紅色的絲綢被面，是奶奶的嫁妝。是奶奶的姑父費(fèi)盡千辛萬苦從杭州討回來的，路上遇到土匪，還差點(diǎn)搭上性命，家里也就剩下這一條被子了”“妮子，我知道你舍不得。我保證，等打走了日本鬼子，我給你買十條比這還好看的被面，十條，妮子，你信不信？”可知，側(cè)面烘托出被面的珍貴，也表現(xiàn)了爺爺要做旗子的堅定信念。（2）本題考查揣摩人物心理的能力。在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，一要使用第一人稱，二要符合情節(jié)和人物內(nèi)心。本題可結(jié)合爺爺、父親和自己的經(jīng)歷即三代人同為旗手分析。此時的心理應(yīng)該是：以“鏗鏘有力”的腳步聲顯示自己傳承旗幟精神的堅定決心。示例：你們聽到我們鏗鏘有力的腳步聲了嗎？我會把你們的旗幟精神傳承下去的，請你們放心吧！4．本題考查拓展閱讀能力。圍繞“家風(fēng)的傳承”，從選材和主題的角度說明理由。選材上：選文題目為“旗手”，寫了一家三代做旗手保家護(hù)國，感人至深的故事，爺爺是抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中的旗手，父親是自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中的旗手，“我”是受閱部隊(duì)的旗手，這是一種傳承。主題上，爺爺冒著生命危險護(hù)送旗子，父親在戰(zhàn)斗中牢牢攥緊軍旗，我成為軍旗手參加建國70周年大閱兵，祖孫三人做旗手的故事都體現(xiàn)了“家國天下”的情懷，且這種情懷一代代傳承下來，成為了一種優(yōu)良的家風(fēng)，潛移默化地指引下一代前行與成長。（二）（2022·湖北咸寧·模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成各題。姥爺?shù)拿胤綇埡Ｑ螈倮褷斣诩亦l(xiāng)方圓百里的地界上是個小有名氣的中醫(yī)“郎中”，傳說他有一本神秘的藥方，誰擁有這本藥方，就算是個白丁也能成為藥到病除的神醫(yī)。我沒有親眼看到過姥爺治病救人，他看病的許多經(jīng)典“案例”，我都是在父親繪聲繪色的講述中得知的。②那年，鄰莊有個背上生瘡的壯年漢子，被家人用板車?yán)芥?zhèn)上的“黃三帖”那里?！包S三帖”也是個中醫(yī)先生，最拿手的就是貼膏藥，再纏手的病，三貼膏藥下去，就能減輕。憑著這手醫(yī)術(shù)，“黃三帖”置下了不菲的家業(yè)，鎮(zhèn)上最高大輝煌的樓房里，就開著他的醫(yī)館。③漢子疼得臉色蠟黃，不住地叫喚，連車子都下不來了。“黃三帖”被漢子家人請到醫(yī)館門外診治，他用扇子挑開漢子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴說“唉！來晚了，毒已攻心，回天乏術(shù)了……”說完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了醫(yī)館，留下一片聲嘶力竭的號哭。一個賣菜的老漢，拉起正在號哭的漢子媳婦說：“先別哭咧，拉到李康莊，讓李修玉瞧瞧。”④李修玉就是你姥爺。那天你姥爺扛著鋤頭剛下地回來，只見門口鬧鬧嚷嚷的，他撥開人群瞧了一眼，就自顧自地進(jìn)了門，洗凈手后，就燒起了砂鍋。漢子媳婦看到你姥爺沒有看病的意思，倒做起了飯，急得又號哭起來。不一會兒，你姥爺就從砂鍋里挖出來一團(tuán)宛如黑漆的東西，對著漢子媳婦說：“想要命，就來幫忙。”聽了這話，漢子媳婦生生地將哭聲憋進(jìn)了肚里，急忙幫著扒開了漢子衣服，你姥爺就將那團(tuán)黑漆漆的東西小心地敷了上去。⑤你姥爺只用這么一帖“烏龍膏”就讓漢子轉(zhuǎn)危為安了，不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥。“黃三帖”聽說后，托了幾撥人要買你姥爺?shù)拿胤?，甚至開出了天價，都被你姥爺拒絕了。⑥其實(shí)，不僅是“黃三帖”，惦記姥爺秘方的還有父親。父親曾在醫(yī)院里做過臨時工，知道“一招鮮，吃遍天”的道理，就提出向姥爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，然后開一家門診掙錢養(yǎng)家。姥爺沒有同意，也沒有拒絕，只是說行醫(yī)治病講究個緣分，就看你有沒有這個緣分了。⑦父親終究沒有走上行醫(yī)的道路，以至于后來偶然講起這段經(jīng)歷還頗有怨言。姥爺是忙時種地，閑時看病，并沒有專門看病的場所，只是在家里藏有幾抽屜的中藥。父親說，學(xué)醫(yī)時姥爺總是讓他做去野地里捉竭子、挖茅根這類尋藥引子的活，那個夢寐以求的秘方從來沒讓瞧上一眼。⑧姥爺晚年時，曾在我家住過一段時間。他去世時，我正在外地上大學(xué)，是父親執(zhí)意要我讀的中醫(yī)藥大學(xué)，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，沒有來得及參加他的葬禮。父親說，姥爺臨終也沒有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也許從此成了一個秘密。⑨那年春節(jié)，我去舅舅家拜年，臨走時，妗（音jìn）子把我叫住了，說給我一樣?xùn)|西。說話間，從里屋拿出一個布包避給我。妗子說：“你姥爺臨走時囑咐我，后人里如果有學(xué)醫(yī)的，就把這個藥方傳下去，別斷了根?！雹馕倚⌒囊硪淼卮蜷_布包，里面是一個用針線裝訂的微微泛黃的宣紙本本，上面用毛筆小楷工工整整地書寫著“李氏醫(yī)方”幾個字，啊，這就是姥爺?shù)拿胤桨。?回到家，我翻開醫(yī)方，里面記錄的都是一個個治病的成方。我發(fā)現(xiàn)，這些藥方并沒有特別之處，而且用的藥全是生活中隨處可見的東西，不用花錢就能找得到。以我現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)知識來看，全是些土方子罷了，現(xiàn)在看病都用不到這些了。我有些失望。?翻到最后一頁，有幾行字，不是藥方，而是一首五言小詩：醫(yī)者有仁心，慈悲濟(jì)世人。懸壺輕已利，德品勝黃金。驀地，我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤?。（選自《微型小說選刊》2019年第24期，有刪改）5．你認(rèn)為“姥爺?shù)拿胤健敝傅氖鞘裁?？請閱讀全文后，結(jié)合具體語句作答。6．賞析第④段畫線句中加點(diǎn)的“就”字的表達(dá)效果。（1）他撥開人群瞧了一眼，就自顧自地進(jìn)了門，洗凈手后，就燒起了砂鍋。（2）不一會兒，你姥爺就從砂鍋里挖出來一團(tuán)宛如黑漆的東西，對著漢子媳婦說：“想要命，就來幫忙?！甭犃诉@話，漢子媳婦生生地將哭聲憋進(jìn)了肚里，急忙幫著扒開了漢子衣服，你姥爺就將那團(tuán)黑漆漆的東西小心地敷了上去。7．小說的主人公是姥爺，第②③⑤段卻穿插詳寫“黃三帖”，這樣寫對刻畫人物形象有什么作用？8．第⑦段寫姥爺?shù)拿胤綇膩頉]讓父親瞧上一眼，這是什么原因？【答案】5．“姥爺?shù)拿胤健北砻嬷咐褷斀o病人治病的藥方；從“醫(yī)者有仁心，慈悲濟(jì)世人。懸壺輕己利，德品勝黃金”“我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤健钡日Z句可知，其深層含義指姥爺醫(yī)者仁心、輕利救人的高尚品德。

6．（1）這兩個“就”，表明姥爺只瞧一眼，就能對漢子的病情了如指掌，且對癥下藥，體現(xiàn)了姥爺醫(yī)術(shù)的高超；（2）這兩個“就”，可以看出姥爺行醫(yī)過程動作麻利、熟練，速度快，表明姥爺生怕耽誤病情，急于救人的迫切心理，表現(xiàn)了姥爺可貴的仁心。

7．運(yùn)用對比手法，突出了姥爺輕利救人的高尚醫(yī)德，高超的醫(yī)術(shù)，不受金錢誘惑，堅守初心。

8．姥爺認(rèn)為“我”的父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)、求取秘方是為“掙錢養(yǎng)家”，擔(dān)心“我”父親不能做到“懸壺輕己利”，所以沒有將醫(yī)術(shù)傳給父親。這體現(xiàn)了姥爺具有仁心、輕利救人的品德?！窘馕觥?．本題考查標(biāo)題的含義。作答此題，要從表層含義和深層含義兩個方面分析。表層含義：根據(jù)第④⑤段可知，姥爺用一團(tuán)宛如黑漆的東西治好了背上生瘡的壯年漢子。根據(jù)第⑤段“你姥爺只用這么一帖‘烏龍膏’就讓漢子轉(zhuǎn)危為安了，不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥?！S三帖’聽說后，托了幾撥人要買你姥爺?shù)拿胤健笨芍?，這里的“秘方”指姥爺給病人治病的藥方。深層含義：根據(jù)第?段“醫(yī)者有仁心，慈悲濟(jì)世人。懸壺輕己利，德品勝黃金”“驀地，我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤健笨芍?，這里的“秘方”指姥爺?shù)尼t(yī)者仁心、輕利救人的高尚品德。6．本題考查詞語賞析。對于詞語賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。本題作答要結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析，注意要做到“詞不離句，句不離段”。（1）“就”表示前后事情緊接著，根據(jù)第④段“李修玉就是你姥爺。那天你姥爺扛著鋤頭剛下地回來，只見門口鬧鬧嚷嚷的，他撥開人群瞧了一眼，就自顧自地進(jìn)了門，洗凈手后，就燒起了砂鍋”可知，姥爺在鬧鬧嚷嚷的環(huán)境下，只看一眼，就已經(jīng)對病情進(jìn)行判斷且有治療的辦法，可見姥爺?shù)尼t(yī)術(shù)高超。（2）“就”是前后事情緊接著的意思，根據(jù)第④段“不一會兒，你姥爺就從砂鍋里挖出來一團(tuán)宛如黑漆的東西，對著漢子媳婦說：‘想要命，就來幫忙。’聽了這話，漢子媳婦生生地將哭聲憋進(jìn)了肚里，急忙幫著扒開了漢子衣服，你姥爺就將那團(tuán)黑漆漆的東西小心地敷了上去”可知，姥爺在短時間內(nèi)救人的動作很熟練、利落，可見姥爺是很著急救人的，這里體現(xiàn)出姥爺?shù)尼t(yī)者仁心。7．考查對比手法。對比：是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。對比的作用，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。根據(jù)第③段“漢子疼得臉色蠟黃，不住地叫喚，連車子都下不來了?！S三帖’被漢子家人請到醫(yī)館門外診治，他用扇子挑開漢子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴說‘唉！來晚了，毒已攻心，回天乏術(shù)了……’說完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了醫(yī)館，留下一片聲嘶力竭的號哭”可知，“黃三帖”醫(yī)術(shù)并沒有傳說中那么高明，他看重醫(yī)藥費(fèi)，對病人缺乏責(zé)任心；根據(jù)第⑤段“你姥爺只用這么一帖‘烏龍膏’就讓漢子轉(zhuǎn)危為安了，不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥”可知，姥爺醫(yī)術(shù)高明，輕利救人，醫(yī)德高尚。兩處構(gòu)成鮮明對比，突出姥爺輕利救人的高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)；根據(jù)第⑤段“‘黃三帖’聽說后，托了幾撥人要買你姥爺?shù)拿胤剑踔灵_出了天價，都被你姥爺拒絕了”可知，“黃三帖”開出天價買姥爺?shù)拿胤?，是看到了秘方可以帶來高額利潤，姥爺拒絕，二者形成鮮明的對比，由此突出姥爺堅守初心、不受金錢誘惑的高尚精神。8．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑥段“其實(shí)，不僅是‘黃三帖’，惦記姥爺秘方的還有父親。父親曾在醫(yī)院里做過臨時工，知道‘一招鮮，吃遍天’的道理，就提出向姥爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，然后開一家門診掙錢養(yǎng)家”可知，父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)是為了掙錢養(yǎng)家，在姥爺眼里，這是“求利”，根據(jù)第?段姥爺留下的小詩“醫(yī)者有仁心，慈悲濟(jì)世人。懸壺輕已利，德品勝黃金”可知，姥爺堅守的是醫(yī)者仁心，慈悲濟(jì)世的醫(yī)德，姥爺擔(dān)心父親不能堅守這醫(yī)德，所以“從來沒讓父親瞧上一眼”，這表現(xiàn)了姥爺醫(yī)者仁心、輕利救人的品德。（三）（2021·江蘇揚(yáng)州·九年級期中）閱讀下面文章，完成各題。曹婆婆的面明前茶①曹婆婆在菜場旁開這家只有十平方米的小面館，已經(jīng)18年，她是安徽寧國人，與菜場上專賣西紅柿和甜椒的王伯是老鄉(xiāng)，兩人都是四十八九歲時到南京來幫長子帶新生兒，忐忑不安地來到陌生城市，從此沒有離開過。②王伯來了沒兩年，就嫌大城市家家戶戶家門緊閉，沒有嘮嗑的人，又聞不見泥土與菜蔬的氣息，沒意思，吵著要回寧國老家種菜。無奈之下，兒子替老爹在菜市場租了一個兩米長的小攤位，鼓勵他兌菜來賣。兒子又把老媽從老家接了來，讓老爹可以換個手，有個伴。③賣菜人守攤一天，往往出門前來不及吃飯，要等到下午一兩點(diǎn)顧客稀疏，才能吃到第一頓飯。菜販們餓壞了，也渴壞了，一大海碗湯面，稀里嘩啦吃下去，人才能從累蔫了的狀態(tài)中緩過來。王伯叫了一個月外面小餐館的面，味精多，配料少，受不了，鼓勵老鄉(xiāng)曹婆婆出來開面館，給菜販們一碗“壯壯實(shí)實(shí)，可以扛大半天”的面吃。起先，曹婆婆還猶豫，她雖然下面手藝得到全家人的贊許，卻從來沒有做過生意。王伯指點(diǎn)她:攤位離不了人，菜場生意多數(shù)是送面上門，所以你的小面館，門面可以租小點(diǎn)；賣菜的人，到了下午五點(diǎn)半就要出清陳貨，準(zhǔn)備上新貨，你送面的時候留個，需要什么菜蔬,人家都半賣半送給你，這樣降低成本，面館肯定能賺錢。④見曹婆婆不吱聲，王伯又說:你回去思量思量哦，咱們?nèi)羰菦]自己的事可忙，光忙兒孫的事，等到孫子大了、住校了，跟你沒話說了，任你從前神氣得像龍王三太子，也會跟被拔了筋一樣沒精神。⑤曹婆婆被說愣了，想了兩天，終于在離菜場只有十米遠(yuǎn)的地方，盤下店面開了個螺螄殼大的小面館，水牌上只有三種面:肉絲面、雞蛋面、豬肝面，配菜每天都換，全看曹婆婆昨日傍晚在菜販那里買到什么落市菜。買到菜秧，下菜秧面；買到青椒，下青椒面；買到瓠子和西紅柿，下瓠子西紅柿面；若是買到十來把豇豆，那得等上20天，才能吃到口舌生津的酸豇豆面。曹婆婆手巧，酸豇豆酸蘿卜自己腌，豆瓣醬自己發(fā)酵自己炒，連小塊皮肚都自己炸。顧客買了豬腿肉做絞肉，豬皮片下不要，肉販子就送給曹婆婆，躲過她遞錢過來的手，說:明兒我的面，加勺酸豇豆就成，壓壓這一案板的肉腥氣。⑥曹婆婆的面，從不放味精、老抽、葷油，下得清清爽爽，面像美人的髻子一樣松松綰起，一絲不亂。上面蓋著一大勺澆頭，熱氣騰騰。她店里的水牌旁邊特意掛著一個小木牌，上面用毛筆字寫著:爛糊面另囑。意思是若是你點(diǎn)面的時候不說，面端上來一定剛剛斷生，滾圓的面條咬開來，面芯子還是白的。曹婆婆有句口頭禪:沒有鐵打的手腳和腸胃，做不了販菜營生。她發(fā)現(xiàn)，菜販子沒有一碗面，是能一口氣吃完的，往往劃拉兩口，不是要接待散客，就是要招呼附近飯店著急忙慌來補(bǔ)貨的大客戶。面稍微下軟點(diǎn)，這一來一去就泡爛了，叫人毫無胃口。因此，湯醇，油滾，面有骨子，是曹婆婆百試百靈的口味。⑦面下出來，曹婆婆秒速放進(jìn)一個雙層篾籃，挎上，給菜販們一一送到攤位上。菜販們伸出皸裂的大手接過，笑道:“聞見曹姐的面，才曉得餓?！辈芷牌藕銎痤B皮心，回道:“等明兒我關(guān)了門回鄉(xiāng)下了，看你們吃什么!”菜販們都嘻嘻發(fā)笑,知道曹婆婆嘴硬心軟，18年的牽腸掛肚，她放不下他們，他們也放不下她。這不，聽說販賣小龍蝦的攤販，忙了兩個月都沒趕上吃一碗龍蝦面，曹婆婆得了空，立刻稱了5斤小個頭的青殼龍蝦在處理，蝦仁歸蝦仁，蝦腦歸蝦腦，準(zhǔn)備等會兒，趁那賣蝦攤主穿校服的兒子回來了，就給那家人送面去。⑧曹婆婆說:總要讓那孩子知道，有人看重你爹娘這一夏的忙碌，惦記著他們。他們這會兒忙得又黑又瘦，只剩兩只眼睛精光發(fā)亮，這種吃苦精神，那孩子也應(yīng)該看得到吧。（選自《意林》2020年第17期)9．結(jié)合全文，用簡潔的語言概括曹婆婆最終決定開面館的原因。10．第⑥段在文中有什么作用?11．體會下面語句加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。顧客買了豬腿肉做絞肉，豬皮片下不要，肉販子就送給曹婆婆，躲過她遞錢過來的手，說：明兒我的面，加勺酸豇豆就成，壓壓這一案板的肉腥氣。12．閱讀下列材料，結(jié)合全文，理解結(jié)尾句中“這種精神”的豐富內(nèi)涵。材料一:“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！薄?/p>

袁枚《苔》材料二：“要始終保持艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神和銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的激情”“新時代是奮斗者的時代”“幸福都是奮斗出來的”?！?xí)近平總書記【答案】9．下面手藝得到認(rèn)可；給菜販們一碗壯實(shí)的面吃；小門面，可以買落市菜，成本低；有自己的事情忙。

10．①交代了曹婆婆下的面條清爽、美觀；②突出曹婆婆善良、體貼他人的形象，表達(dá)了社會中人與人之間的善意關(guān)懷的主題；③為下文曹婆婆送面時與菜販子相互打趣的情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展。

11．“躲”是躲避、躲藏的意思，運(yùn)用了動作描寫和細(xì)節(jié)描寫，寫出了肉販子送豬皮給曹婆婆而不收錢的情景，表現(xiàn)了肉販的熱情、善良，側(cè)面表現(xiàn)出曹婆婆手藝好、人好、受歡迎。

12．①每個普通人都有自己的社會價值，正如小販們和曹婆婆，雖然平凡，卻努力實(shí)現(xiàn)自己的個人價值；②勞動人民的智慧和創(chuàng)新精神，曹婆婆的面“湯醇，油滾，面有骨子，是曹婆婆百試百靈的口味”；③勞動人民的吃苦精神和艱苦奮斗的精神，“賣菜人守攤一天，往往出門前來不及吃飯，要等到下午一兩點(diǎn)顧客稀疏，才能吃到第一頓飯”；④社會中人與人之間的善意關(guān)懷，讓人感受到人性的美好:曹婆婆與小販們之間的互相關(guān)心。【解析】9．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。由第③段“鼓勵老鄉(xiāng)曹婆婆出來開面館，給菜販們一碗‘壯壯實(shí)實(shí)，可以扛大半天’的面吃”可知，給菜販們一碗壯實(shí)的面吃；由第③段“她雖然下面手藝得到全家人的贊許”可知，下面手藝得到認(rèn)可；由第③段“所以你的小面館，門面可以租小點(diǎn)”“你送面的時候留個，需要什么菜蔬,人家都半賣半送給你，這樣降低成本，面館肯定能賺錢”和第配菜每天都換，全看曹婆婆昨日傍晚在菜販那里買到什么落市菜段“配菜每天都換，全看曹婆婆昨日傍晚在菜販那里買到什么落市菜”可知，小門面，可以買落市菜，成本低；由第④段“咱們?nèi)羰菦]自己的事可忙，光忙兒孫的事，等到孫子大了、住校了，跟你沒話說了，任你從前神氣得像龍王三太子，也會跟被拔了筋一樣沒精神”可知，有自己的事情忙。10．本題考查段落作用的分析。由第⑥段“下得清清爽爽，面像美人的髻子一樣松松綰起，一絲不亂”可知，運(yùn)用比喻的修辭，贊美了曹婆婆下的面條清爽、美觀。由第⑥段“她發(fā)現(xiàn)，菜販子沒有一碗面，是能一口氣吃完的，往往劃拉兩口，不是要接待散客，就是要招呼附近飯店著急忙慌來補(bǔ)貨的大客戶。面稍微下軟點(diǎn)，這一來一去就泡爛了，叫人毫無胃口。因此，湯醇，油滾，面有骨子，是曹婆婆百試百靈的口味”可知，曹婆婆細(xì)心觀察并且體貼他人，從而突出小說人與人之間需要善意關(guān)懷的主題。再結(jié)合下文第段“菜販們伸出皸裂的大手接過，笑道：‘聞見曹姐的面，才曉得餓。’曹婆婆忽起頑皮心，回道:‘等明兒我關(guān)了門回鄉(xiāng)下了，看你們吃什么!’菜販們都嘻嘻發(fā)笑”可知，引出下文曹婆婆與菜販子相互趣聊的內(nèi)容，進(jìn)一步推動情節(jié)的發(fā)展。11．本題考查賞析詞語的表達(dá)效果?！岸恪笔莿釉~躲閃、回避的意思，這里是描寫肉販子沒有收曹婆婆的錢的動作，表現(xiàn)了肉販子的熱情和善意。結(jié)合第⑤段“曹婆婆手巧，酸豇豆酸蘿卜自己腌，豆瓣醬自己發(fā)酵自己炒，連小塊皮肚都自己炸”可知，正是因?yàn)椴芷牌诺氖炙嚭?、心善，才有肉販子的躲閃不收錢的行為，人與人之間的善意與友好。12．本題考查理解文章內(nèi)容與把握主旨。結(jié)合文章尾段“這種吃苦精神”和材料一“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”比喻即使是再平凡普通的人，也有自己的價值，也能為他人為社會做出自己的貢獻(xiàn)。文章中正如小販們和曹婆婆，他們都是平凡普通的勞動者，但在各自的工作崗位上努力勤奮，都努力實(shí)現(xiàn)著自己的價值。由文章第⑤段“水牌上只有三種面:肉絲面、雞蛋面、豬肝面，配菜每天都換，全看曹婆婆昨日傍晚在菜販那里買到什么落市菜”，第⑥段“婆婆的面，從不放味精、老抽、葷油，下得清清爽爽，面像美人的髻子一樣松松綰起，一絲不亂”“因此，湯醇，油滾，面有骨子，是曹婆婆百試百靈的口味”和材料二“銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的激情”可知，“這種精神”還包括勞動人民的智慧和創(chuàng)新精神。由文章第③段“賣菜人守攤一天，往往出門前來不及吃飯，要等到下午一兩點(diǎn)顧客稀疏，才能吃到第一頓飯。菜販們餓壞了，也渴壞了，一大海碗湯面，稀里嘩啦吃下去，人才能從累蔫了的狀態(tài)中緩過來”和材料二“要始終保持艱苦奮斗”“新時代是奮斗者的時代”“幸福都是奮斗出來的”可知，“這種精神”還包括勞動人民的吃苦精神和艱苦奮斗的精神。由文章第⑤段“顧客買了豬腿肉做絞肉，豬皮片下不要，肉販子就送給曹婆婆，躲過她遞錢過來的手”第⑥段“曹婆婆有句口頭禪:沒有鐵打的手腳和腸胃，做不了販菜營生”，第⑦段“菜販們都嘻嘻發(fā)笑,知道曹婆婆嘴硬心軟，18年的牽腸掛肚，她放不下他們，他們也放不下她”以及材料二“甘于奉獻(xiàn)的精神”可知，“這種精神”還包括社會中人與人之間的善意關(guān)懷，讓人感受到人性的美好。(四)（2021·黑龍江·哈爾濱市第十九年級期中）閱讀《世上最辛酸的秘密》，完成后面小題。世上最辛酸的秘密①樓下的簡易房里住著父子倆，房子是臨時建筑，門窗不嚴(yán)，屋子極破，沒有床，只有兩個鋪蓋卷。我每次回家，都要經(jīng)過這間簡易房，促使我多看兩眼的原因是父子倆，白天他們?nèi)炱茽€兒，晚上回來就住在這兒，父親四十歲的樣子，兒子十多歲吧。更讓人心酸的是，他們都有殘疾，走路一拐一拐的。父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點(diǎn)也不相像，只是腿腳也不好。②他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。也收破爛兒，有一輛破三輪車。搬家的時候，我把不要的東西給了他們一一舊書舊報舊家具，還有一張小床。我說：“不要錢，是我送給你們的?！彼麄兒芨袆?。就這樣，我們認(rèn)識了。③男人姓白，是從安徽過來的，因?yàn)楦F，媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了。他一個人帶著孩子來北方，靠撿破爛兒生活。④男人舍不得花一分錢，常年穿著那身破衣服，只有在過年的時候給孩子買身新的。他們在簡易房里過年，有人給他們送餃子，我送了單位里發(fā)的臘肉，他感激地說：“城里人真好?！雹菽翘?，有件事使我大吃一驚。下班回來，鄰居突然對我說，老白好像有對象了。我說：“真的啊，誰能看上他啊？”可后來，我還真看到了。⑥是一個也拉扯著一個孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他一起過。老白卻不愿意。我有點(diǎn)納悶兒，去問老白，老白抽著煙，一袋一袋地抽著。他說：“我不敢結(jié)婚，一是怕耽誤人家，二是我得攢錢。兒子的腿要做手術(shù)，得十多萬。大夫說越早做越好。我不能讓他一輩子一拐一拐地走路。我不能結(jié)婚，一結(jié)婚，負(fù)擔(dān)就更重了?！雹吆髞?，我很多天沒有看到老白，我總懷疑他去了外地，因?yàn)楹喴追坎鸬袅?。只是可憐天下父母心，十幾萬，什么時候可以攢夠??？?、嘣俸髞?，我聽說了一件事，眼淚當(dāng)時就掉下來。⑨是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一個男人，沒做幾天，就從樓上掉下來了，公司要給他治病，他說：“別治我了，我都四十多歲了，賠我點(diǎn)錢，給我兒子做手術(shù)吧?！惫镜娜瞬焕斫?，也不愿意給這筆錢。男人哭著說：“求求你們，給他做手術(shù)吧，我……我是故意的……出了意外就會賠錢，我想讓你們給我兒子做手術(shù)，這孩子跟著我不容易；我還想告訴你們，兒子……兒子是我撿來的，我根本就不能生育……”⑩所有人驚呆了。那個朋友哭了，他告訴公司的人，給他兒子做手術(shù)，也要救他！?孩子做了手術(shù)，手術(shù)后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子倆依舊撿破爛兒為生。?過年過節(jié)，父子倆就給我的朋友送點(diǎn)玉米山芋過去，他們知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意場上，可是，他忘不了那個秘密。?老白曾說：“這個秘密我不想讓兒子知道，因?yàn)閮鹤诱f我是世界上最好的爹?！崩习變A盡所有愛著這個孩子，這個孩子卻不知道，老白不是他的生父。?我和我的朋友都相約著要把這個秘密藏在心底，那應(yīng)該是世界上最令人心酸的秘密了。?真正的愛就是這樣：我愛你，不圖一絲回報；我愛你，用我的所有，包括生命——只要我有。（選自《讀者》2009年第9期，作者程青衣。原文有改動。）13．文章主要寫了老白哪兩件事，請簡要概括。14．文章后半部分點(diǎn)出兒子并不是老白親生的，請在文章前半部分找出兩處對此有暗示作用的句子。15．理解文中加點(diǎn)詞語在具體語境中的表達(dá)效果。他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。16．文題中“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”一詞表達(dá)了“我”怎樣的情感？17．文中的“父親”最能感動“我”的品質(zhì)是什么？為什么“我和我的朋友都相約著要把這個秘密藏在心底”，請簡要談?wù)勀銓Υ说睦斫??！敬鸢浮?3．③為了給兒子攢錢，老白不敢再婚。②老白故意摔傷，犧牲自己，為兒子爭取手術(shù)的機(jī)會。

14．①父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點(diǎn)也不相像。②因?yàn)楦F，媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了。

15．“一拐一拐”突出表現(xiàn)老白父子倆動作的不靈便（艱難）?！熬o挨著”這是動作描寫，突出老白父子倆相依為命，感情深厚；為下文寫老白犧牲自己為兒子爭取手術(shù)機(jī)會作鋪墊。

16．①老白傾盡所有愛著他的兒子；兒子卻不知道老白不是他生父。②同情、敬重。

17．①兒子不是親生的，但老白愿意為其犧牲所有，這是一種真正偉大無私的愛。②老白不想這個秘密讓兒子知道，“我和朋友”非常敬重老白，尊重老白的想法；③這個秘密凝系著老白父子倆之間的深情，只有“藏在心底”，才能不對老白父子倆造成傷害。（意近即可）【解析】13．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的提取和概括能力。根據(jù)第⑤段“我不敢結(jié)婚，一是怕耽誤人家，二是我得攢錢。兒子的腿要做手術(shù)，得十多萬”，第一件事可概括為：為了給兒子攢錢，老白不敢再婚；根據(jù)第⑧段“男人哭著說：‘求求你們，給他做手術(shù)吧，我……我是故意的……出了意外就會賠錢，我想讓你們給我兒子做手術(shù)’”，第二件事可概括為：老白故意摔傷，犧牲自己，為兒子爭取手術(shù)的機(jī)會。14．本題考查學(xué)生對文章信息的提取能力。兒子并不是老白親生的，有前文有伏筆。第①段中“父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點(diǎn)也不相像”此句表明父子二人的長相差別很大。第③段中“因?yàn)楦F，媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了”，暗示這個孩子不是老白親生的。15．本題考查詞語表達(dá)效果的賞析?！八麄円还找还盏厝炱茽€兒，一前一后緊挨著走”，是對父子二人拾破爛時的動作描寫，“一拐一拐”寫出了他們行動的不便，生活的艱難；“緊挨著”表現(xiàn)了父子形影不離、相依為命，感情很深厚。這一句的描寫使得后文老白摔傷了自己卻要求給兒子做手術(shù)有了順理成章的理由。即為下文的情節(jié)做了鋪墊。16．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括和人物情感的分析能力。文章第⑩段“公司的人不理解，也不愿意給這筆錢。男人哭著說：‘求求你們，給他做手術(shù)吧，我……我是故意的……出了意外就會賠錢，我想讓你們給我兒子做手術(shù)，這孩子跟著我不容易；我還想告訴你們，兒子……兒子是我撿來的，我根本就不能生育……’”可以概括出“最辛酸的秘密”是：老白傾盡所有愛著他的兒子；兒子卻不知道老白不是他生父；根據(jù)第⑨段“所有人驚呆了。那個朋友哭了，他告訴公司的人，給他兒子做手術(shù)，也要救他”，“我”了解了兒子并不是老白親生的，而老白還為治兒子的腿付出了許多，可見“心酸”一詞體現(xiàn)了“我”和朋友對老白的同情、可憐，但更多的是敬重。17．本題考查文章內(nèi)容的理解與分析能力?！拔摇敝皇抢习赘缸觽z的鄰居，一次偶然的送破爛結(jié)識了父子倆。聽到老白為了兒子不再婚的消息使“我”不由得吃驚，后來老白為了兒子故意受傷，“我”得知了老白隱藏在心中的“辛酸的秘密”：兒子不是親生的。這位殘疾父親的形象頓時在“我”心中高大起來，兒子不是親生的，但老白愿意為其犧牲所有，這是一種真正偉大無私的愛。這說“我”對老白非常敬重?！拔液臀业呐笥讯枷嗉s著要把這個秘密藏在心底”的原因之一是，這是對老白的一種尊重。老白不想讓兒子知道這個秘密?！拔液臀业呐笥讯枷嗉s著要把這個秘密藏在心底”，這可以使老白在兒子的心目中永遠(yuǎn)“是世界上最好的爹”，不會對他們父親造成感情上的傷害，使他們父子深情永駐。（五）（2021·江蘇連云港·九年級期中）閱讀下面文章，完成下面小題。永遠(yuǎn)的仙人掌劉德剛①爺爺從講臺上下來的時候，我的父親剛滿十八。爺爺對我父親說，你必須得去代課，鷹嘴巖是離不得人的。父親有他自己的理想，磨蹭著，爺爺暴跳如雷，去也得去，不去也得去！父親沒能拗得過爺爺，到鄉(xiāng)去報到了。②翻山越嶺，跋山涉水，約摸三個小時后，天已擦黑，父親才帶著一身汗水，走到了鷹嘴巖。的王校長，頂著夜色在校門口耐心地等待我的父親。父親問，一共就我們兩個人？對，王校長說，以前是跟你爸爸一起，你子承父業(yè)，了不起啊。父親嘆了口氣。③昏暗的燈光下，我的父親和王校長一起，支起鐵鍋，架起柴火，煮了一碗面條。王校長說，這就算是你參工的第一頓飯了。父親沒說什么，只是在他用筷子翻動面條時，才發(fā)現(xiàn)，面條最下面，還有兩個香噴噴的煎雞蛋，一種樸實(shí)的感動，就悄然涌進(jìn)了我父親的心頭。④第二天，父親開始了他第一天的教師生涯，周圍的群眾聽說前幾天退休的那個劉老師的兒子又來代課了，都跑到看來了。王校長說，人家小劉是高中生，你們還有什么不放心的嗎？哪兒是不放心嘛，有人說，我們就是想來看看，順便看看他有什么需要幫忙的。沒了，沒了，父親說，挺好的。聽了這話，大家才放心了一樣，留下衣兜或褲兜里裝著的兩個雞蛋，或是兩把綠豆，心滿意足地離開了。⑤后來，父親對王校長說，是不是該栽點(diǎn)花草，漂亮一些。王校長嘆口氣說，這山高缺水，土地貧瘠沙化，連好一些的花都是留不住的。⑥父親抬起頭看見，王校長的眼里，隱隱有一種失落。父親聽得出來，王校長所說的好花是留不住的，應(yīng)該是什么意思。那這樣吧，父親說，不裁名花，裁那些好養(yǎng)易活的花草，就能留住了。①王校長笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，千溝萬壑的皺紋如水紋般一圈圈蕩漾開來。⑦在父親的努力下，有了花臺，有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不擇條件，放到哪兒都能存活。伴著瑯瑯書聲，它悄悄拔節(jié)生長，幾個月后，在仙人掌的頂端，竟然有了好幾朵驕傲開放的小花。⑨一年前，我高考落榜，心灰意冷，打算到南下打工。留下來，父親說，同我一起，到鷹嘴巖村小去。我抬起頭，第一次，真的，二十年來，我第一次這樣近距離端詳著我的父親。父親老了，不知何時，他的鬢角開始有了粉筆般灰白的白發(fā)，他的臉龐有了木黑板般龜裂的皺紋。不知為什么，我竟沒有找到拒絕我父親的理由。⑩同父親一起來到那所村小，一樣的是三個小時以后。就我們父子倆，父親也像當(dāng)年的王校長一樣，支起鐵鍋，架起柴火，給我煮了一碗面條。吃吧，父親說，習(xí)慣了就好了翻開面條，我發(fā)現(xiàn)，碗底，仍然有兩個黃燦燦的煎雞蛋。我忽然有一種說不出的感動，淚水奪眶而出，我背轉(zhuǎn)身，將面條吃得呼呼響，以掩蓋我那輕微的啜泣聲。?第二天，我發(fā)現(xiàn)，父親曾說起過的那些仙人掌，早已枝繁葉茂，層層疊疊。父親看著窗外，若有所思地說，王校長當(dāng)年沒有說錯，好花是留不住的，只有這仙人掌，不擇條件，好栽。順著父親看的方向，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過昨晚雨水的洗滌，那些花臺中的仙人掌，似乎又長高了，而且，更綠、更靚了。?②最叫人驚喜的是，在花臺的西南角，那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新綠，嫩嫩的，正以一種扎根黃土的姿勢，努著力，拼命地向上生長。18．閱讀選文，將下列故事情節(jié)補(bǔ)充完整。①__________→②父親被王校長煮的面感動→③___________→④父親建花臺種仙人掌→⑤_________→⑥父親評價仙人掌19．文章為何要寫“我”和父親吃參工第一頓飯的情形？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。20．任選角度賞析文中畫橫線的兩個句子。21．“父親聽得出來，王校長所說的好花是留不住的，應(yīng)該是什么意思?！闭埬懵?lián)系文章內(nèi)容說說你對王校長所說的話的理解。22．請你探究文章的情感意蘊(yùn)?！敬鸢浮?8．

父親被逼無奈做代課老師

村里人來看父親，留下雞蛋或綠豆

父親在鷹嘴巖村小扎根有三十年

19．這一細(xì)節(jié)呼應(yīng)前文，表現(xiàn)了“子承父業(yè)”的主題，贊美了一家三代扎根鄉(xiāng)村教育，無私奉獻(xiàn)精神，使主題更突出。

20．①句中的“飽經(jīng)風(fēng)霜”“千溝萬壑的皺紋”運(yùn)用神態(tài)描寫，“如水紋”，把皺紋比作水紋，運(yùn)用比喻的修辭方法，語言生動形象，寫出了王校長的蒼老。②此句運(yùn)用雙關(guān)或象征；“最繁茂的仙人掌”指父親，“又有一抹新綠”指“我”，這句話表面上寫仙人掌生長的茂盛，有蓬勃的生命力，實(shí)際指“我”將繼承父親的事業(yè)，成為扎根的新的力量，為鄉(xiāng)村教育做貢獻(xiàn)。這句話含蓄地突出了文章的主旨。

21．這里山高缺水，非常貧困，老師都不愿意來，來了也留不住。

22．此文表面上寫仙人掌有蓬勃的生命力，實(shí)際指我家一家三代“子承父業(yè)”，成為扎根的新的力量，為鄉(xiāng)村教育做貢獻(xiàn)?！窘馕觥?8．本題考查信息梳理與概括。解答梳理情節(jié)類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章線索；然后根據(jù)文章內(nèi)容，找到相關(guān)語段，結(jié)合關(guān)鍵語句，篩選出符合題意的答案。從第①②段“爺爺對我父親說，你必須得去代課”“父親沒能拗得過爺爺，到鄉(xiāng)去報到了”“父親嘆了口氣”，根據(jù)這些句子可概括為“父親被逼無奈做代課老師”；第④段“周圍的群眾聽說前幾天退休的那個劉老師的兒子又來代課了，都跑到看來了”“聽了這話，大家才放心了一樣，留下衣兜或褲兜里裝著的兩個雞蛋，或是兩把綠豆，心滿意足地離開了”，概括為“村里人來看父親，留下雞蛋或綠豆”；第⑧段“時光如梭，轉(zhuǎn)眼，父親在鷹嘴巖村小扎根有三十年了”概括為：父親在鷹嘴巖村小扎根有三十年。19．本題考查內(nèi)容理解。寫這一細(xì)節(jié)，表明農(nóng)村條件的艱苦，幾十年依舊沒變?！凹觾蓚€煎雞蛋”的細(xì)節(jié)，是讓“我”和父親能夠留在這個條件艱苦的村小的原因，我們同樣都被“加兩個煎雞蛋的特殊的待遇”所感動，愿意留下來代課。同樣的情形，也表現(xiàn)了“子承父業(yè)”的主題，前后呼應(yīng)，贊美了一家三代扎根鄉(xiāng)村教育，無私奉獻(xiàn)精神，使主題更突出。20．本題考查句子的賞析。①“王校長笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，千溝萬壑的皺紋如水紋般一圈圈蕩漾開來”，此句中的“笑了”“飽經(jīng)風(fēng)霜”“千溝萬壑的皺紋”是對王校長的神態(tài)描寫，寫出了王校長的神情和外貌特征，既寫出了他的快樂，又表現(xiàn)出他年齡已大，面容蒼老；“如水紋”，把面部的皺紋比作水紋，運(yùn)用比喻的修辭方法，生動形象表現(xiàn)王校長的皺紋狀態(tài)，這如水的皺紋生動地表現(xiàn)了王校長的蒼老、飽經(jīng)風(fēng)霜。②“那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新綠，嫩嫩的，正以一種扎根黃土的姿勢，努著力，拼命地向上生長”，運(yùn)用雙關(guān)或象征；其中“最繁茂的仙人掌”象征著父親，“最茂盛”指的是父親正處于人生事業(yè)等的最好時期，“又有一抹新綠”指“我”，表明“我”正在父親的影響下成長。故這句話既描繪出仙人掌的茂盛、蓬勃、有生命力，又暗指“我”將繼承父親的事業(yè)，扎根農(nóng)村，要像父親一樣繼續(xù)為農(nóng)村教育做貢獻(xiàn)。故而也流露出自己的情感態(tài)度，暗示了文章的主旨。21．本題考查句子的含義。根據(jù)第②段“翻山越嶺，跋山涉水，約摸三個小時后，天已擦黑，父親才帶著一身汗水，走到了鷹嘴巖”“一共就我們兩個人”“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，千溝萬壑的皺紋”“王校長嘆口氣說，這山高缺水，土地貧瘠沙化，連好一些的花都是留不住的”可知，這里山高缺水，非常貧困，老師都不愿意來，來了也留不住。22．本題考查文章主題的理解。理解本文情感，可根據(jù)其象征的手法。從第⑦段“在父親的努力下，有了花臺，有了唯一的花草——仙人掌……它悄悄拔節(jié)生長，幾個月后，在仙人掌的頂端，竟然有了好幾朵驕傲開放的小花”、第?段“好花是留不住的，只有這仙人掌，不擇條件，好栽。順著父親看的方向，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過昨晚雨水的洗滌，那些花臺中的仙人掌，似乎又長高了，而且，更綠、更靚了”知，文章中的仙人掌既是父親所養(yǎng)之花，又暗合他所帶的學(xué)生，用仙人掌的成長來暗指學(xué)生的成長。聯(lián)系第⑨段“父親老了，不知何時，他的鬢角開始有了粉筆般灰白的白發(fā)，他的臉龐有了木黑板般龜裂的皺紋。不知為什么，我竟沒有找到拒絕我父親的理由”知，“我”要繼承父親之志，為鄉(xiāng)村教育服務(wù)。最后再根據(jù)文末“最叫人驚喜的是，在花臺的西南角，那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新綠，嫩嫩的，正以一種扎根黃土的姿勢，努著力，拼命地向上生長”可以理解出，這句話表面上寫仙人掌生長的茂盛，有蓬勃的生命力，實(shí)際指“我”將繼承父親的事業(yè)，成為扎根的新的力量，為鄉(xiāng)村教育做貢獻(xiàn)。這句話含蓄地突出了文章的主旨。綜上分析可得“此文表面上寫仙人掌有蓬勃的生命力，實(shí)際指我家一家三代‘子承父業(yè)’，成為扎根的新的力量，為鄉(xiāng)村教育做貢獻(xiàn)”這一情感意蘊(yùn)。(六)（2021·福建·廈門九年級期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。魅力【蘇】阿爾卡基·布霍夫①今天是父親第一次帶卡佳上劇院。打從早上起，她便在屋子里踱來踱去，頭上別了個天藍(lán)色的大花結(jié)，神情是那樣的莊重、嚴(yán)肅。②“我們走吧?！焙貌蝗菀椎鹊酵砩狭c(diǎn)鐘開燈的時候，她說，“要不，別人都坐上了位子，我們就找不到地方坐了。”“劇院位子都是編號的?！备赣H微微笑了笑說?！笆菍μ柸胱?？”“是的。”“那別人也快坐好了?！雹鬯难凵袷悄菢拥慕辜保赣H不得不在開演前一個小時便帶她出發(fā)了。父女倆第一個走進(jìn)了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。④“我們有票嗎？”她怯生生地問。“有的，”父親說，“就在這兒，第一排。”“有座號嗎？”“有座號。”“那我們坐下吧。要不，你又會像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會。”⑤直到戲開演前的一剎那，卡佳還不相信幕布真的會啟開來。她覺得，現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦。⑥可是燈光熄滅了，周圍的人立刻安靜下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再咳嗽。幕，開了。⑦“你知道今天演什么？”父親輕聲問?！皠e出聲。”卡佳答道，比父親聲音還要輕，“知道?！稖肥迨宓男∥荨?，我讀過這本書。講的是買賣一個黑奴的故事。一個老黑奴。”⑧從舞臺上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白?？炎プ∽蔚姆鍪郑林氐卮⒅＂帷跋矚g嗎？”父親慈祥地問。卡佳沒有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎？第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。⑩“卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？”“他們馬上要賣他了。”卡佳噙著眼淚說。。“要賣誰了？”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過。”“別哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個蛋糕，好嗎？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她臉色憂郁地補(bǔ)充說，“我哭的時候不想吃。”她愁眉苦臉地坐那兒，一句話也沒有說。?“這孩子有點(diǎn)毛病。”鄰座一個禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說。?“這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說。?下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣?！艾F(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個高價？”忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音：“200！”拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望提臺詞的人。站在左面最前頭的一個不說話的配角笑得打了個嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉。?“卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200塊！卡佳嚷道，“爸爸，不能把它賣掉！好爸爸！”禿頂鄰座把戲單往地下一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛??！”后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊?，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。?“喏，這場戲看得好?！弊哌M(jìn)休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！”“湯姆叔叔真可憐?！笨演p聲答道，“我不再這樣做了?！备赣H瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣?！昂赛c(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化裝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎？”“帶我去吧。我想看?！?觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情，父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲粉，看起來活像一個小丑。剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。?“您好，扎波里揚(yáng)斯基。”父親說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！”卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望?！安粚??！彼f?！芭?，”扎波里揚(yáng)斯基呵呵大笑起來，“真的，我真的……要不要我給你表演黃鼠打哨？”不待她回答，他便打了一個長長的呼哨，可一點(diǎn)也不像黃鼠。?“喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？”卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧?！?3．小說采用雙線并行的寫法，卡佳在戲前、戲中、戲后的情感與心理變化，和成人自以為是粗暴對待孩子的心態(tài)并行推進(jìn)，使行文有波瀾，更好地表現(xiàn)了小說的主題，請根據(jù)故事情節(jié)，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。24．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章著手運(yùn)用多種手法來刻畫人物，在塑造卡佳這個人物時，運(yùn)用了神態(tài)、語言、心理等描寫手法，使卡佳的形象躍然紙上。B．小說側(cè)重從細(xì)微處寫人，從“輕聲問”及“抱起卡佳往出口走”等描寫可以看出，父親為自己的孩子的失常舉動而難堪，他感到失望和丟臉。C．小說的線索有兩條：暗線是成人自以為是粗暴對待孩子的情感態(tài)度，明線是卡佳在戲前、戲中、戲后的情感和心理變化。D．“忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音”一句中，“錚錚作響”體現(xiàn)了卡佳想要救助湯姆的堅決果斷和義無反顧。25．賞析文中第③段畫線的句子。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。26．小說兩次寫到禿頂男人，有什么作用？27．小說最后，為什么卡佳“兩眼的火光熄滅了”？結(jié)合全文探究原因?！敬鸢浮?3．①卡佳蜷縮在椅子上輕聲抽泣；②鄰座禿頂男人呵斥卡佳；③父親生氣、狼狽地責(zé)備卡佳；④卡佳看到飾演“湯姆叔叔”的演員失去舞臺魅力后憂傷、失望。

24．B

25．運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了劇院的富麗堂皇，表現(xiàn)了第一次走進(jìn)劇院時的卡佳內(nèi)心深深的震撼。

26．①禿頂男人反襯出卡佳天真善良、感情細(xì)膩，能感知戲劇魅力的人物形象。②正是禿頂男人的不滿與呵斥，引發(fā)了后文父親帶卡佳去后臺看“湯姆叔叔”的情節(jié)，推動故事情節(jié)的發(fā)展。③“禿頂男人”的言行，表現(xiàn)出他的粗俗、世故與自以為是，暗示了成人對戲劇魅力無動于衷，審美力已經(jīng)鈍化的主旨。

27．①結(jié)尾段描寫了卡佳在后臺看到飾演“湯姆叔叔”的演員失去舞臺魅力后“活像個小丑”的失望心情，最終只能無奈妥協(xié)。②“兩眼的火光熄滅”，象征著卡佳心中美好純真的幻滅，揭露了成人與孩子心靈世界的隔膜，不理解孩子內(nèi)心善與美的現(xiàn)實(shí)，令人深思?！窘馕觥?3．本題考查文章思路的梳理。本文采用雙線并行的寫法，一條是卡佳在戲前、戲中、戲后的情感與心理變化，另一條是成人自以為是粗暴對待孩子的態(tài)度。所以結(jié)合第⑨段“第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣”可知①填入“卡佳蜷縮在椅子上輕聲抽泣”；結(jié)合第?段“禿頂鄰座把戲單往地上一扔，低聲斥道”可知②填入“鄰座禿頂男人呵斥卡佳”；結(jié)合第?段“走進(jìn)休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽”可知③應(yīng)該填入“父親生氣、狼狽地責(zé)備卡佳”；結(jié)合第?段“卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望”可知④填入“卡佳看到飾演‘湯姆叔叔’的演員失去舞臺魅力后憂傷、失望”。24．本題考查對文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析。B.從第?段“爸爸急忙抱起卡佳往出口走”可以看出父親為自己的孩子的失常舉動而難堪，但并沒有“丟臉”的意思，題干中“他感到失望和丟臉”屬于無中生有。故選B。25．本題考查句子賞析。解答此題首先要理解從哪一個角度來分析句子。然后再結(jié)合具體語境賞析即可。“枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動”，此句描寫了劇院的枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位和閃動著光澤的大幕，屬于環(huán)境的描寫，“幼小心臟似乎一下子停止了跳動”生動形象地寫出了卡佳第一次看到如此富麗堂皇的劇院，內(nèi)心感到震撼。26．本題考查人物在文中的作用。禿頂男人是小說中的次要人物，次要人物是為主要的人物形象而服務(wù)的，因此要答出對突出主要人物的作用，對彰顯文章主旨的作用，然后從結(jié)構(gòu)方面分析。禿頂男人是小說中的次要人物，根據(jù)第?段“‘這孩子有點(diǎn)毛病。’鄰座一個禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說”，禿頂男人的言行可知，這是他對卡佳表現(xiàn)出來的不滿和呵斥，表現(xiàn)出他是一個粗俗、世故與自以為是的人，從人物形象的角度看，禿頂男人對卡佳的天真善良、感情細(xì)膩起了反襯作用；從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，對下文“爸爸急忙抱起卡佳往出口走”“喝點(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化裝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎”，父親帶卡佳離開與去后臺看“湯姆叔叔”的的情節(jié)發(fā)展起了推動作用。27．本題考查重要語句的理解。解答此題，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合上下文段、手法，挖掘出它們的語境意義。結(jié)合第?段“她既憂傷，又失望地說：‘賣掉吧’”，這是對卡佳的心理和語言描寫，表明卡佳在后臺看到飾演“湯姆叔叔”的演員失去舞臺魅力后“活像個小丑”后，內(nèi)心極度失望，“賣掉吧”是她無奈的妥協(xié)的結(jié)果；這個句子中“卡佳兩眼的火光”象征的是卡佳心中美好純真，“熄滅了”意味著卡佳信中美好的幻想破滅了。這樣的結(jié)尾揭示了小說的主題，成人不能理解孩子內(nèi)心的純真與真善美，而是以成年人的眼光看待世界，忽視對孩子心靈的呵護(hù)。(七)（2021·浙江紹興·九年級期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。密營①那天傍晚，她撥開洞口的矮樹叢，小心翼翼地從密營里走出來，十分警惕地看了一下四周，確定已經(jīng)很安全了，這才抱著一只水罐，緊貼著崖壁向溪邊走去。②密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風(fēng)吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。而那條小溪，就在密營百步開外的地方。③快要走到一半的時候，她突然站住了。一個陌生的聲音讓她警覺起來，她忙摘下背上的那支馬槍，緊張地伏下身去。④循聲望去，她看到了一個影子，那影子就躲在溪邊茂密的草叢中，伸長脖子，把整個頭探向了水面。猛然間抬起頭來，抖了抖唇邊的水滴，回過頭去叫了一聲。⑤那聲叫把她逗笑了，原來是一只狍子。⑥她已經(jīng)半個月沒有吃上一粒糧食了，他也沒有。她可以吃野果，吃樹葉和樹皮，但是，他不能只吃這些。他是她的丈夫，在西征時，腿上受了傷，現(xiàn)在就躺在密營里。⑦那只狍子來得可真是時候。她想，這可真是天賜的美味。她邊想著，邊瞄準(zhǔn)。⑧但是，她的目光越過準(zhǔn)星，突然看到一只小狍子從一旁的草叢里走出來。那只小狍子太小了，一步三晃，總是站不穩(wěn)。⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬間，她心里翻江倒海，慢慢地把槍收了回來。⑩這當(dāng)兒，“砰”的一聲槍響，把她嚇了一跳，那只狍子應(yīng)聲倒了下去。小狍子慌亂地站在那里，看著倒在地上的媽媽，聲音凄切地呼喚它，很快，一群人從對面的坡地上跑過來，一邊跑著，一邊興奮地喊著什么。?她聽出了這是日本人的聲音，一顆心旋即又提了上來。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它從那片被血染紅的草叢里拾起來，和那只被嚇壞了的小狍子捆在一起。頭也不回地抬走了。?那聲槍響，讓她突然有了一種不祥的預(yù)感，她努力掙扎著身子，半晌才從地上坐起來，之后，她就像一個開始學(xué)走路的孩子一樣，一寸一寸走向洞口。?暮色嘩啦一下涌了過來，險些把她撞個跟頭。咬牙堅持著再次站穩(wěn)之后，她抬眼看到，她懷里抱著那只水罐，已經(jīng)快要來到洞口了。?“你終于能走了……”她說。她實(shí)在抑制不住心中的驚喜，眼里的淚水一下涌了出來。?他說：“我聽到了槍響，到底怎么了？”?“他們又來了?！鄙夙?，她說。?他知道“他們”是誰。從上個冬天開始，日本人天天在山里轉(zhuǎn)，采取梳篦山林的策略，封鎖了每一道進(jìn)出山林的路口，發(fā)現(xiàn)一處密營，就燒毀一處，妄想以此將抗聯(lián)隊(duì)伍。那些抗聯(lián)傷病員連一處藏身的地方都沒有了。為了跳出敵人的包圍圈，兩個月前，抗聯(lián)隊(duì)伍不得不翻山越嶺走上西征的道路。?西征路上的第一仗，他腿部就中彈負(fù)傷了，無法跟著隊(duì)伍一起西進(jìn)了。不但他不能，就連她也不能了。后來，他們就來到了這座密營。?為了讓他盡快好起來，她必須經(jīng)常離開密營，跑到山林深處，把一些老鴰眼樹皮扒下來，熬成膏藥，敷到他的傷口上，這種樹皮，治療槍傷效果很好，他的傷漸漸好了起來?？墒窃拝s越來越少了。?她知道他心里在想什么。?這天夜里，她夢見了那只小狍子，還有黑洞洞的槍口，看到那槍口，她一邊著急地扯著嗓子大聲喊叫著不要開槍，不要開槍，一邊不管不顧地?fù)淞诉^去……?他使勁拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。?過了一會兒，他說道：“咱們?nèi)フ也筷?duì)吧！咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了，明天咱就走！”他的話很堅決。?她望著他，不無擔(dān)心地問道：“你真的能走？”?他咬著牙，嘴里蹦出了一個字：“走！”?天要放亮的時候，她攙著一瘸一拐的他，終于離開了山縫里的那座密營，就這樣一步一步頭也不回地往前走著，山林里到處充滿了危險，兩個人誰也說不清楚，到底能不能順利地找到自己的隊(duì)伍。?但是，到這時為止，他們都已經(jīng)做好了最后的準(zhǔn)備。（取材于童村的同名小說）【助讀資料卡】①密營是抗戰(zhàn)時期一種特殊形態(tài)的根據(jù)地，是東北抗日聯(lián)軍為保存實(shí)力、存放給養(yǎng)和救治傷員而建立的秘密營地。②文中“她”和“他”的原型分別是東北抗日聯(lián)軍英雄楊貴珍和寧滿昌。九年級各班級正開展“走進(jìn)小說天地，感受小說魅力”的學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們共讀了小說《密營》，請完成以下閱讀探究任務(wù)：28．【鮮活人物我來談】鮮活的人物是小說的核心。你從這篇小說中讀出了一個怎樣的“她”？請抓住人物心理活動變化簡要概括人物形象。人物心理（原文關(guān)鍵詞或短語）人物形象小心翼翼、十分警惕做事謹(jǐn)慎，警惕性高①愛自己的丈夫翻江倒海②③有斗爭經(jīng)驗(yàn)做好了最后的準(zhǔn)備④29．【動人情節(jié)我來析】動人的情節(jié)扣人心弦。第?段寫“她”夢見小狍子的情節(jié)，有何作用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。30．【精彩語言我來賞】方法用得好，詞語用得妙，往往會使小說語言更具有表現(xiàn)力。請從文中畫橫線的句子中任選一句，自選角度進(jìn)行賞析。我選第____句，___________________①密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風(fēng)吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。②暮色嘩啦一下涌了過來，險些把她撞個跟頭。31．【細(xì)膩的情感我來品】朗讀是走進(jìn)人物內(nèi)心世界的重要方式。對于小說第?段兩處畫波浪線的句子，你認(rèn)為應(yīng)該分別用怎樣的語氣來讀？請說明理由。①咱們?nèi)フ也筷?duì)吧?、诿魈煸蹅兙妥?！32．【深刻主題我來探】閱讀了助讀資料卡后，有同學(xué)認(rèn)為這篇小說的主人公用真實(shí)名字好，有同學(xué)則認(rèn)為用“她”和“他”好。你贊同哪種觀點(diǎn)，為什么？【答案】28．①著急、擔(dān)心；②善良、有愛心；③警覺、緊張；④有大無畏的犧牲精神。

29．內(nèi)容上，表現(xiàn)了“她”善良、有愛心的特點(diǎn)和他們所處環(huán)境之危險、日本部隊(duì)的兇殘，表達(dá)了作者對日本侵略者的憎惡之情；結(jié)構(gòu)上，既呼應(yīng)上文日本人獵殺狍子的情節(jié)，又為下文“她”和丈夫離開密營尋找部隊(duì)作鋪墊。

30．

①

這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，把密營比作干癟的果子，（環(huán)境描寫）生動形象地表現(xiàn)了密營小而隱蔽，很難被發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。反映了抗日聯(lián)軍為反日軍圍剿保存實(shí)力所作的努力。②這一句運(yùn)用擬人和夸張的手法，（環(huán)境描寫）生動形象地突出了暮色來得急而快的特點(diǎn)，襯托“她”此時緊張的心情。（任選一句）

31．①應(yīng)該用商量的語氣讀?！八币庾R到環(huán)境的危險，考慮自己的傷情，提出這個想法，希望得到妻子的認(rèn)同。②應(yīng)該用堅決的語氣讀。結(jié)合“咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了”等語句可知，此時“他”已拿定主意。

32．示例一：我贊同使用真實(shí)姓名。因?yàn)檫@樣能增強(qiáng)文章內(nèi)容的真實(shí)感，也能讓讀者對楊貴珍和寧滿昌這兩位抗聯(lián)英雄有更深刻的印象。示例二：我贊同使用“她”和“他”。因?yàn)槲闹腥宋锸菑V大抗聯(lián)英雄的寫照，使用“她”和“他”具有更廣泛的代表性，能突出贊美廣大抗聯(lián)英雄的主旨?！窘馕觥?8．本題考查人物形象分析和理解。根據(jù)第⑥段“她可以吃野果，吃樹葉和樹皮，但是，他不能只吃這些。他是她的丈夫，在西征時，腿上受了傷，現(xiàn)在就躺在密營里”，第?段“那聲槍響，讓她突然有了一種不祥的預(yù)感，她努力掙扎著身子，半晌才從地上坐起來”，可概括為“著急，擔(dān)心”填入第一空，體現(xiàn)了她疼愛自己的丈夫。根據(jù)第⑨段“它一定是那只狍子的孩子了。瞬間，她心里翻江倒海，慢慢地把槍收了回來”可知，第二空可填入“善良，有愛心”。根據(jù)第?段“她聽出了這是日本人的聲音，一顆心旋即又提了上來”，可概括為“警覺，緊張”填入第三空，體現(xiàn)了她有斗爭經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)第?段“到這時為止，他們都已經(jīng)做好了最后的準(zhǔn)備”可知，她有“大無畏的犧牲精神”，填入第四空。29．本題考查句段作用。從內(nèi)容上看，第?段中“她夢見了那只小狍子”“她一邊著急地扯著嗓子大聲喊叫著不要開槍，不要開槍，一邊不管不顧地?fù)淞诉^去”刻畫出其善良和有愛心的性格；而開槍的是日本人，結(jié)合第?段“從上個冬天開始，日本人天天在山里轉(zhuǎn)，采取梳篦山林的策略，封鎖了每一道進(jìn)出山林的路口，發(fā)現(xiàn)一處密營，就燒毀一處，妄想以此將抗聯(lián)隊(duì)伍。那些抗聯(lián)傷病員連一處藏身的地方都沒有了”還寫出了他們盡管在“密營”，但處境十分危險；從感情上看，“著急地扯著嗓子”“不管不顧地?fù)洹背吮憩F(xiàn)善良、有愛心的品格，還含著對日本人毫無人性的憎恨；從結(jié)構(gòu)上看，呼應(yīng)了前文她沒有開槍，日本人獵殺狍子的情節(jié)，使文章銜接緊密；同時為下文同意丈夫的建議，義無反顧去找部隊(duì)埋下了伏筆。30．本題考查語句賞析。①從密營“小”“隱蔽”和對密營的比喻看，是環(huán)境描寫，形象生動地寫出了密營“很難被人發(fā)現(xiàn)”的特點(diǎn)。從修辭角度看，“密營”像“一顆干癟的果子”，運(yùn)用比喻的修辭方法，極言其小和不引人注意，突出了“密”的特點(diǎn)。②從“嘩啦一下”和“把他撞個跟頭”看，使用了夸張的修辭手法；“把他撞個跟頭”的主語是“暮色”，又有擬人的意味；生動想象地刻畫了“暮色”來的迅疾，烘托他聽到槍聲后焦躁不安的心情。31．本題考查朗讀語氣的揣摩。①從?段“日本人天天在山里轉(zhuǎn)，采取梳篦山林的策略，封鎖了每一道進(jìn)出山林的路口，發(fā)現(xiàn)一處密營，就燒毀一處，妄想以此將抗聯(lián)隊(duì)伍。那些抗聯(lián)傷病員連一處藏身的地方都沒有了”可知，他們的處境十分危險；?段“她”的噩夢放大了這種危險；?段“‘你終于能走了……’她說”為他離開的想法，提供了可能；?段“過了一會兒”說明是經(jīng)過慎重思考的，本句“吧”字，體現(xiàn)出是商量的語氣；因此，應(yīng)該用商量的語氣來讀。②根據(jù)前文“過了一會兒”的慎重思考和“咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了”情況分析，可見，主意已定；本句應(yīng)讀得斬釘截鐵，毫不猶豫，干凈利落。32．本題考查觀點(diǎn)和看法。開放題，贊同哪種觀點(diǎn)都可，要答出令人信服的理由。如果答贊同使用真實(shí)姓名，應(yīng)扣住能增強(qiáng)文章的真實(shí)感，使人影響深刻和對英雄的懷念與尊重角度作答。如果贊同使用“她”和“他”，應(yīng)扣住“她”和“他”是無數(shù)抗聯(lián)戰(zhàn)士的代表，不適用具體人名更具象征性和代表性，更能突出贊美群體這一主題。示例：我贊同使用“她”和“他”。因?yàn)槲闹械摹八焙汀八笔强孤?lián)隊(duì)伍中的普通士兵，是廣大抗聯(lián)隊(duì)員的代表，不需要知道具體的名字，這樣使二人的形象更具有代表性，所有的抗聯(lián)隊(duì)員都是英雄，體現(xiàn)了文章歌頌整個抗聯(lián)隊(duì)伍的主題。(八)（2021·河南新鄉(xiāng)·九年級期中）閱讀《車位》一文，完成下面小題車位①我在另一個小區(qū)租房住的時候，一天晚上加班回來晚了，在外面兜了好幾圈也沒找到空車位，只好把車開進(jìn)小區(qū)碰碰運(yùn)氣。沒想到還真有個空車位。我知道小區(qū)里的車位都是付費(fèi)私家車位，但想到這么晚了，也許這個車位上的車出了長途，或者有別的事今晚回不來了，猶豫再三還是把車停了進(jìn)去。誰知道第二天我上班去開車，發(fā)現(xiàn)車身兩邊一邊被劃了長長的一道，真夠黑的！想找車位的主人理論，一是沒有真憑實(shí)據(jù)，再者自己理虧在先，只好吃了個啞巴虧。②后來我貸款買了房，搬離了那個小區(qū)。我現(xiàn)在居住的小區(qū)投產(chǎn)不久，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我常常很晚才能回來，為了避免回來沒處停車的尷尬，我咬咬牙，一入住就買了車位。現(xiàn)在車位越來越緊張，幸虧我動手早，再慢一步就買不到了。一天晚上我開車回來，發(fā)現(xiàn)自己的停車位被一輛車霸占著，不由得在心里罵道：誰這么不長眼？車位上明明寫著“付費(fèi)私家車位”還敢往里停。我想教訓(xùn)教訓(xùn)這輛車的主人，便從車?yán)锬贸鲆话崖萁z刀，打算給這輛車弄點(diǎn)“皮外傷”。③就在我要動手的時候，兩個保安走了過來，我下意識地把螺絲刀裝進(jìn)了褲兜，向保安投訴，說這是自己的停車位，卻被別的車占了。保安先向我表示了歉意，然后說天這么晚了，不好大張旗鼓地找人，打擾居民休息，要不麻煩您去小區(qū)外面找找看有沒空車位。見我站著不動，一副極不情愿的樣子，一位保安主動提出來幫我去找，并一路小跑出了小區(qū)。④真是倒霉。我開車出了小區(qū)，在那位保安的幫助下，轉(zhuǎn)了20多分鐘才勉強(qiáng)把車停下，停車的地方離小區(qū)大門有好幾百米，明天上班至少要多走10多分鐘路。其實(shí)走點(diǎn)路不重要，關(guān)鍵是時間。⑤忙了一天，平時回到家匆匆沖個澡就上床睡覺了，今天有點(diǎn)氣憤難平，回家后我先找出久已不用的紙和筆來，寫了張字條，下樓貼在霸占我車位的車上：尊敬的車主，請睜開你的貴眼看看，這是付費(fèi)私家車停車位，如果再犯就別怪我不客氣了?、捱@樣一折騰，晚睡了一個多小時，規(guī)律一打破，躺下后很久沒睡著。我越想越生氣，打算第二天早起一會兒，把昨天晚上沒做的事做了，就是給那輛車留個記號，讓車主往后長點(diǎn)記性。誰知因?yàn)樗砹?，第二天沒能按時醒來，上班要遲到了，想到下了樓至少還要多走10多分鐘，我更來了氣。我摸摸褲兜，昨天放進(jìn)去的螺絲刀還在。我急匆匆走到我的停車位，媽的，那輛車早已經(jīng)溜了！我恨恨不已，心想這次算你逃得快，如果還有下次，肯定就沒這么好運(yùn)氣了?、哒?dāng)我要離開的時候，無意中看見在寫有“付費(fèi)私家車停車位”的銘牌上有張紙條，紙條在晨風(fēng)里飄呀飄的，本來我以為是風(fēng)刮來的廢紙，但它飄呀飄的怎么刮不走呢？引起了我的好奇心。我走過去去拿紙條，難怪，紙條用透明膠粘在銘牌上。我揭起紙條，紙條上有兩行小字，紙條下面還有一張50元面值的人民幣。開門見喜，這是哪路財神眷顧我？我急忙去看紙條上面的字：車位主人對不起，昨天晚上我喝醉了，是代駕幫我把車開回來的，占了您的車位，實(shí)在對不起，再次道歉?、嘣谀且凰查g，我像被點(diǎn)了穴，一時竟動彈不得。春華九年級開展“走進(jìn)小說”綜合性學(xué)習(xí)活動。小芳同學(xué)想要給同學(xué)們介紹閱讀小說的一些方法?！痉椒ㄒ唬鹤x懂情節(jié)】33．小說構(gòu)思巧妙，故事寫得一波三折，本文由“車位”寫起，請圍繞“車位”概括相關(guān)情節(jié)。【方法二：讀懂人物】34．小說創(chuàng)作常常通過塑造人物形象來反映社會生活。請從下列人物中任選一個，分析作者是如何通過這個人物來表現(xiàn)主題的。小區(qū)保安

占位車主

“我”【方法三：讀懂細(xì)節(jié)】35．小說第①段中寫自己的車被劃的這個經(jīng)歷，這個經(jīng)歷是否可以刪除？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析?！痉椒ㄋ模鹤x懂寫法】36．情節(jié)陡轉(zhuǎn)是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請找出文中情節(jié)陡轉(zhuǎn)的事件，并簡要分析其作用。【答案】33．①“我”將車停在別人的車位，發(fā)現(xiàn)車身被劃；②“我”的停車位被占，準(zhǔn)備劃車報復(fù)；③“我”到小區(qū)外找停車位，寫信警告對方；④“我”的停車位上的車開走了，發(fā)現(xiàn)道歉紙條和現(xiàn)金。

34．小區(qū)保安示例：①文章通過小區(qū)保安聽到“我”的投訴后向“我”道歉，怕“我”打擾到居民勸“我”到小區(qū)外找停車位，并主動幫“我”找停車位，表現(xiàn)出小區(qū)保安的認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心細(xì)心。②小區(qū)保安代表社會普通民眾的質(zhì)樸品質(zhì)，文章通過保安來贊揚(yáng)社會中普通人的真誠本質(zhì)，突出文章的主題。占位車主示例：①文章通過占位車主留下的道歉紙條和50元錢，表現(xiàn)車主的待人真誠；②文章通過車主的表現(xiàn)呼吁人與人之間要互相信任，真誠、和諧相處的主題?！拔摇笔纠孩佟拔摇笔且粋€以自我為中心思考問題的人，當(dāng)“我”抱有僥幸心理將車停到別人的車位，車子被劃傷，“我”惱恨停車位的主人，當(dāng)別人的車停到“我”的車位時，“我”也想去劃傷別人的車子，并寫出警告字條。②通過“我”的形象，呼吁人與人之間要學(xué)會信任，要學(xué)會換位思考、真誠待人。

35．不能刪除。①文中自己的車被劃是交代了故事發(fā)展的原因；②引起下文，為后文“我買了自己的車位，自己車位被占，想要劃別人車”的行為做鋪墊。

36．①情節(jié)陡轉(zhuǎn)在第⑦段，當(dāng)“我”還為被人占用“我”的車位氣憤不已時，突然看到占用車位人所留下的道歉紙條和現(xiàn)金。②陡轉(zhuǎn)的情節(jié)能夠使文章富有波瀾，給讀者強(qiáng)烈的心理沖擊?！窘馕觥?3．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。由第①段“猶豫再三還是把車停了進(jìn)去。誰知道第二天我上班去開車，發(fā)現(xiàn)車身兩邊一邊被劃了長長的一道”可知，“我”將車停在別人的車位，發(fā)現(xiàn)車身被劃。由第②段“一天晚上我開車回來，發(fā)現(xiàn)自己的停車位被一輛車霸占著，不由得在心里罵道：誰這么不長眼？車位上明明寫著‘付費(fèi)私家車位’還敢往里停。我想教訓(xùn)教訓(xùn)這輛車的主人，便從車?yán)锬贸鲆话崖萁z刀，打算給這輛車弄點(diǎn)‘皮外傷’”可知，“我”的停車位被占，準(zhǔn)備劃車報復(fù)。由第④段“我開車出了小區(qū)，在那位保安的幫助下，轉(zhuǎn)了20多分鐘才勉強(qiáng)把車停下，停車的地方離小區(qū)大門有好幾百米，明天上班至少要多走10多分鐘路”和第⑤段